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Bulle d'huile

2020-04-14T00:29:46Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Et si on ne le cuisinais pas ? |Disciplines scientifiques=Matter Sciences |Difficulty=Technical |Duration=15-20 |... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Et si on ne le cuisinais pas ?
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Technical
|Duration=15-20
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Huile
}}{{ItemList
|Item=Verre
}}{{ItemList
|Item=Bille
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Boîte de pellicule photo
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}{{ItemList
|Item=Alcool à brûler
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Découper la boîte de pellicule photo à la moitié de sa hauteur. Déposer la bille dans le fond de la boîte et la remplir d'huile.

* Poser la boîte dans le verre et verser autour de celle-ci de l'alcool à brûler jusqu'à recouvrir la boîte.

* Verser ensuite de l'eau tout doucement le long de la paroi du verre.
}}
{{Notes
|Observations=L'huile sort de la boîte et forme une bulle dans le mélange d'eau et d'alcool.
|Explanations=L'huile a la même densité que ce mélange d'eau et d'alcool, ce qui veut dire qu'un volume d'huile et un même volume du mélange ont une masse identique.

L'huile flotte au milieu et prend une forme ronde, car elle est entourée par le mélange auquel elle ne peut pas se mélanger, et la forme ronde est celle qui permet à l'huile d'être le moins possible en contact avec le mélange.

Un liquide lancé hors de son récipient dans une station spatiale réagit de la même manière en prenant la forme d'une boule qui flotte.
|Deepen=La '''densité''' des liquides est mesurée par rapport à celle de l'eau, dont la valeur est 1. L'huile a une densité d'environ 0.9, elle est donc moins dense que l'eau. L'alcool (éthanol) a une densité encore plus faible qui est égale à environ 0.79. Dans l'expérience, lorsque nous ajoutons l'alcool dans le verre, l'huile reste dans la boîte car elle a une densité plus importante que celle de l'alcool. En effet, c'est le liquide le moins '''dense''' (donc le plus "léger") qui est en contact avec la surface.

Par la suite nous ajoutons de l'eau à l'alcool. On peut remarquer que l'eau et l'alcool se mélangent car ils sont parfaitement '''miscibles''', ce qui n'est pas le cas avec l'huile. Au fur et à mesure de l'augmentation de la part d'eau dans le mélange, celui-ci voit sa densité augmenter.

Au bout d'un moment, la densité de l'huile et celle du mélange s'équilibrent. L'huile n'est donc plus retenue dans la boîte et "flotte" dans le mélange, sous la forme d'une bulle. L'huile est soumise à deux forces, '''l'attraction terrestre''' et '''la poussée d'Archimède''' exercée par le mélange. Ces deux forces s'équilibrent et font donc "flotter" l'huile.

L'huile ne se mélange pas avec l'eau car ses molécules sont composées d'une queue '''hydrophile''' (qui est attirée par l'eau) et d'une tête '''hydrophobe''' (qui rejette l'eau). La partie hydrophobe va donc fuir l'eau. L'huile prend une forme en boule car elle est entourée par le mélange auquel elle ne peut se mélanger, et la forme sphérique est celle qui permet à l'huile d'être le moins possible en contact avec le mélange.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Ampoule à incandescence

2020-04-14T00:13:42Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Pour que sa brille ! |Disciplines scientifiques=Electricity, Matter Sciences |Difficulty=Technical |Duration=20-2... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Pour que sa brille !
|Disciplines scientifiques=Electricity, Matter Sciences
|Difficulty=Technical
|Duration=20-25
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Vinaigre
}}{{ItemList
|Item=Bouteille de verre
}}{{ItemList
|Item=Bicarbonate
}}{{ItemList
|Item=Laine d'acier
}}{{ItemList
|Item=Fil électrique
}}{{ItemList
|Item=Perceuse
}}{{ItemList
|Item=Pile 4,5V
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Percer deux trous dans le bouchon de la bouteille.
* Faire passer les fils dans un trou.
* Faire passer la valve de chambre à air dans l'autre trou (partie métallique à l'extérieur).
* Étanchéifier les trous avec le mastic.
* Fixer la laine d'acier entre les deux extrémités des fils (côté intérieur).
* Verser le vinaigre dans la bouteille.
* Ajouter le bicarbonate de soude.
* Visser le bouchon, valve en position fermée.
* Attendre quelques minutes et ouvrir la valve.
* Une fois la réaction chimique achevée, fermer la valve.
* Brancher les fils aux bornes de la pile.
}}
{{Notes
|Observations=La laine d'acier rougit et fait de la lumière
|Explanations=L'électricité qui passe dans le circuit fait chauffer fortement la laine d'acier, qui joue ici le rôle du filament de l'ampoule. A haute température, la laine d'acier émet de la lumière, c'est ce qu'on appelle l'incandescence.
|Deepen=L'acier est un matériau qui a un haut point de fusion : 1482°C. C'est à dire qu'il ne fond pas avant d'avoir atteint cette température. En revanche, lorsqu'il atteint une température assez haute, l'acier rougit et émet de la lumière. C'est ce qu'on appelle l'incandescence. Pour éviter que la laine d'acier brûle, il faut chasser l'oxygène de la bouteille. La réaction du bicarbonate de soude avec le vinaigre remplit la bouteille avec du dioxyde de carbone, ce qui permet d'éviter la combustion.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Boulette rebelle

2020-04-14T00:08:43Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Boulette de papier vers Boulette rebelle

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=On la tous chez nous sa c'est clair !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Bouteille de verre
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Paille
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Déchirer un morceau de papier pour en faire une boulette qui puisse entrer dans le goulot de la bouteille.
* Coucher la bouteille sur une surface plane.
* Placer la boulette dans le goulot de la bouteille.
* Essayer de faire entrer la boulette dans la bouteille. Attention, pas le droit de toucher la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bouteille bouteille], ni la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Boulette&action=edit&redlink=1 boulette] !
}}
{{Notes
|Observations=Si on essaye de faire entrer la boulette en soufflant dans le goulot, elle est éjectée hors de la bouteille.

Si on canalise le souffle avec une [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Paille paille] sur la boulette, le morceau de papier entrera dans la bouteille.
|Explanations=Lorsque l'on souffle simplement dans le goulot, l'air n'est pas dirigé : il touche la boulette, mais également le fond de la bouteille. Cela entraîne une surpression dans la bouteille (on ajoute de l'air à celui déjà présent dans la bouteille). La surpression entraîne l'éjection de la boulette vers l'extérieur.

Lorsque l'on utilise une paille pour souffler sur la boulette, l'air est dirigé directement vers celle-ci. Il n'y a pas de surpression dans la bouteille : la boulette n'est pas chassée vers l'extérieur, et peut donc entrer
|Deepen=La bouteille est indéformable. Comme elle est ouverte, la pression exercée par l'air sur les parois est la même à l'intérieur et à l'extérieur.

En soufflant dans la bouteille, on augmente le volume d'air à l'intérieur, mais comme le volume de la bouteille ne peut pas augmenter (elle est indéformable), il faut que l'air en trop sorte, entraînant la boulette de papier hors de la bouteille.

En soufflant avec une paille sur la boulette, l'air est canalisé et orienté en seul point. La vitesse de l'air augmente, car en soufflant dans une paille, le diamètre du faisceau d'air expiré est plus petit. Pour une même quantité d'air soufflé, si le diamètre diminue, la vitesse augmente (le même phénomène se produit au niveau d'un barrage sur une rivière). La force exercée par l'air sur la boulette est plus importante, ce qui permet de la déplacer.

En contrepartie, l'air sortant de la bouteille pour éviter la surpression n'est pas canalisé, sa vitesse et sa force sur la boulette ne sont donc pas suffisantes pour la faire ressortir. La force de l'air entrant dans la bouteille étant supérieure à celle de l'air sortant, la boulette entre dans la bouteille.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Boulette de papier

2020-04-14T00:08:43Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Boulette de papier vers Boulette rebelle

#REDIRECTION [[Boulette rebelle]]

Boulette rebelle

2020-04-14T00:07:36Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=On la tous chez nous sa c'est clair ! |Disciplines scientifiques=Matter Sciences |Difficulty=Easy |Duration=10-15... »

Bateau à savon

2020-04-02T14:34:32Z

Hayat :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Bateau_savon_IMG-20200402-WA0005.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Les brochettes vous aimer ? gardez les , sa vous aidera !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=5-10
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Pic à brochette
}}{{ItemList
|Item=Liquide vaisselle
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=Découper un petit bateau de la forme suivante en papier.

Etaler une goutte de liquide vaisselle à l'arrière du bateau grâce au pic à brochette. Remplir la bassine d'eau. Poser le bateau sur l'eau bien à plat.
}}
{{Notes
|Observations=Le bateau avance tout seul
|Explanations=La [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] est une force s'exerçant sur un liquide qui l'incite à diminuer sa surface de contact avec l'air. Il s'agit d'une force de contact assimilable à une force de pression.

L'eau possède donc une [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle].

Lorsque le bateau est déposé sans savon, la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau s'applique de manière équivalente sur tout les côtés de la pièce de papier, la résultante des forces engendrées est alors nulle et le système est en équilibre. Une molécule de savon possède un coté qui se lie à l'eau (hydrophile) et un coté qui se lie avec autre chose (graisse, terre, etc.. on dit hydrophobe). En se mélangeant à l'eau, les molécules de savon cassent la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau. La surface de l'eau se "déchire" en entrainant le bateau, un peu comme si le bateau était la partie mobile d'une fermeture éclair qui s'ouvre.

Il faut alors changer l'eau du réservoir pour pouvoir recommencer l'expérience, car la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau est devenue trop faible en raison de l'action du savon.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fichier:Bateau savon IMG-20200402-WA0005.jpg

2020-04-02T14:34:24Z

Hayat : Bateau___savon_IMG-20200402-WA0005

Bateau___savon_IMG-20200402-WA0005

Avion de paille

2020-04-02T14:32:52Z

Hayat :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Marteau_en_r_gle_IMG-20200402-WA0002.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Crée ton propre avion , avec tout ce que tu as chez toi !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Paille
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Ruban adhésif
}}{{ItemList
|Item=Trombone
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=*Coupe dans le papier une bande de 1,5 cm x 9 cm, et une bande de 2 cm x 12 cm.
*Forme deux anneaux avec les bandes.
*Fixe-les aux extrémités de la paille à l'aide du ruban adhésif (la paille passe dans les anneaux).
*Mets un trombone à l'extrémité de la paille du côté de l'anneau le plus petit.
}}
{{Notes
|Observations=L'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.
|Explanations=Pour pouvoir planer, un avion a besoin de se faire porter par l'air. C'est pourquoi il doit être fabriqué avec du matériel léger.

L'avantage de la paille, par rapport au papier, est que l'air peut la traverser dans toute sa longueur. Elle oppose donc moins de résistance à l'air que le papier.

Les deux tubes de papier servent d'ailes à notre avion, ils le guident. Plus ils sont gros, plus l'avion est déséquilibré et tourne sur lui-même.

Le trombone, pour finir, sert à rétablir l'équilibre de l'avion au moment du lancer. Si on le retire, l'avion a tendance à s'envoler vers le haut pour retomber à pic au sol.
|Deepen=Cette expérience permet de réfléchir sur les notions de portance, de pression (l'air exerce une pression sous les anneaux), et de résistance de l'air.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Arc-en-ciel chez toi !

2020-04-02T14:32:27Z

Hayat :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Marteau_en_r_gle_IMG-20200402-WA0003.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Se servir de choses simples , pour des vrais choses !
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Miroir
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Placer la bassine dans un endroit où elle est exposée à la lumière (du soleil si possible, d'un spot si vous habitez à Brest).
* Verser de l'eau dans la bassine.
* Plonger le miroir à moitié dans l'eau.
* Orienter le reflet de la lumière vers la feuille blanche.
}}
{{Notes
|Observations=Un arc-en-ciel apparaît sur la feuille blanche.

On voit bien la décomposition de la couleur blanche de la lumière en un ensemble de couleurs. Les couleurs les plus importantes sont le rouge, le bleu et le vert.
|Explanations=La lumière blanche est composée de plusieurs couleurs. Lorsqu'un rayon de lumière change de milieu (ici de l'air à l'eau puis de l'eau à l'air), cela sépare ses différentes couleurs et crée un arc-en-ciel.
|Deepen=Chaque couleur est caractérisée par une longueur d'onde de l'ordre du nanomètre. Les couleurs visibles par l'œil humain sont les couleurs dont la longueur d'onde se situe entre 380 et 740 nanomètres.

[ < 380] ultraviolet

[380 - 446] violet

[446 - 520] bleu

[520 - 565] vert

[565 - 590] jaune

[590 - 625] orange

[625 - 740] rouge

[ > 740] infrarouge

Si on assemble tous les intervalles des couleurs que l'humain peut voir, on obtient un intervalle allant de 380 à 740 nanomètres. Cette fusion des couleurs de l'arc-en-ciel donne la couleur blanche. Les différentes couleurs qui composent la lumière blanche ne sont pas déviées de la même façon par l'eau, d'où le phénomène de décomposition de lumière qui se traduit par l'arc-en-ciel.

La lumière blanche est décomposable. C’est une lumière polychromatique, c’est-à-dire composée de plusieurs couleurs. L'expérience met en œuvre un système dispersif permettant la dispersion (décomposition) de la lumière.

Lorsqu'un rayon lumineux pénètre l'eau, il y a une décomposition de la lumière car les deux milieux (air et eau) possèdent un indice de réfraction différent. Or la réfraction est fonction de la longueur d'onde, ce qui entraîne la décomposition du rayon en autant de couleurs qui le constituent.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Marteau en règle !

2020-04-02T14:31:57Z

Hayat :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0006.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Le sable peut être source d'innovation non?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Expert
|Duration=2-3
|Duration-type=hour(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Marteau
}}{{ItemList
|Item=Règle
}}{{ItemList
|Item=Compas
}}{{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Clou
}}{{ItemList
|Item=Colle
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Carton
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Boite de conserve
}}{{ItemList
|Item=Feutre de couleur
}}{{ItemList
|Item=Rapporteur
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=# Pour créer la base de mesure de l'angle :

Il faut découper un cercle de diamètre 19 cm sur la feuille de carton, puis couper ce cercle en deux et en garder la moitié. Sur la feuille de papier A4 en format paysage, tracer une ligne horizontale de 19 cm avec le feutre noir à environ un tiers du bas de la feuille. Tracer ensuite avec le feutre les différents angles (compris entre 20° et 50°) en partant de chaque extrémité de la ligne, comme indiqué sur le schéma ci-dessous.

Dans le carton, découper un rectangle de la même largeur que le petit côté du pavé et de longueur 20 cm. Coller la feuille de mesure des angles sur la moitié de ce rectangle, comme pour faire une sorte de panneau. Clouer le demi-cercle sur une des surfaces carrées du pavé, puis clouer l'ensemble feuille rectangle sur une des surfaces rectangulaires du pavé, pour faire en sorte que le diamètre du demi-cercle se retrouve contre la ligne tracée sur la feuille A4 (cf. vidéo).

# Pour mesurer l'angle de chute :

Jeter du sable sur le demi cercle et regarder l'angle maximal du tas obtenu.

# Pour créer des formes :

* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface carrée du pavé pour obtenir une pyramide carrée.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface rectangulaire du pavé pour obtenir une pyramide à base rectangulaire.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le prisme triangulaire pour obtenir un tétraèdre.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le cylindre plein pour obtenir un cône.

<br />
}}
{{Notes
|Observations=On constate que l'angle de chute du sable est compris entre 30° et 40°. Cela est valable pour toutes les formes obtenues.
|Explanations=Une des propriétés du sable est qu'il forme naturellement des pentes stables jusqu'à environ 40°. Au-delà de cet angle, il s'écoule par avalanches successives pour retrouver cette pente stable. Ce qui explique les pentes mesurées lors de l'expérience.
|Deepen=Pour obtenir un château de sable, il faut mouiller le sable afin de modifier ses propriétés physiques et ainsi empêcher un écoulement du sable. Plus précisément, l'humidité est essentielle car elle permet la cohésion des grains de sable entre eux.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fichier:Marteau en r gle IMG-20200402-WA0003.jpg

2020-04-02T14:31:49Z

Hayat : Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0003

Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0003

Fichier:Marteau en r gle IMG-20200402-WA0002.jpg

2020-04-02T14:31:48Z

Hayat : Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0002

Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0002

Fichier:Marteau en r gle IMG-20200402-WA0006.jpg

2020-04-02T14:31:47Z

Hayat : Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0006

Marteau_en_r_gle___IMG-20200402-WA0006

Céleri qui a soif

2020-04-02T14:30:27Z

Hayat :

{{Tuto Details
|Main_Picture=C_leri_qui_a_soif_IMG-20200402-WA0007.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Le céleri est un légume bon pour la santé sa c'est sur ! Peut on aller plus loin pour le découvrir ?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Technical
|Duration=1-2
|Duration-type=day(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Pièce de monnaie
}}{{ItemList
|Item=Encre
}}{{ItemList
|Item=Verre
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=Tout d'abord, on remplit à moitié un verre avec de l'encre mélangée avec de l'eau (il faut qu'il y ait une quantité assez importante d'encre pour que l'expérience fonctionne). Ensuite il faut rafraichir la branche de céleri en coupant une partie de son pied (il faut enlever approximativement entre 4 et 5cm). Ensuite on trempe la branche de céleri rafraichie dans le verre contenant de l'encre. Il ne reste plus qu'à attendre quelques heures...
}}
{{Notes
|Observations=Au bout d'une heure, on voit les nervures du céleri qui commencent à se colorer. Au fil du temps la coloration va s'étendre tout le long de la branche et ainsi colorer les feuilles de la branche de céleri. Suivant la condition dans laquelle le céleri se trouve, la coloration des feuilles peut prendre 1 à 2 jours.
|Explanations=Le phénomène illustré par cette expérience, montre qu'une plante se nourrit grâce à l'effet de [http://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9 capillarité] (On appelle capillarité la montée naturelle de certains liquides (dont l'eau) dans des canaux de très petit diamètre). La tige des fleurs et des plantes est constituée de plusieurs canaux minuscules. Chaque canal est relié à une partie précise d'un pétale. Ainsi, le canal qui plonge dans l'eau colorée en rouge conduit cette eau à toutes les extrémités du céleri.
|Deepen=Un autre phénomène, l'osmose, peut être lié à l’expérience. En effet l'osmose est un moyen pour la plante de se nourrir grâce au sel contenu dans ses racines, pour davantage d'informations techniques, reportez vous à ce [http://users.skynet.be/chr_loockx_sciences/exp_osmose_4.htm travail pratique]. Le principe est simple, le sel attire l'eau et ainsi les aliments des plantes. Prenons pour exemple une barre de fer, et trempons la dans l'eau. La barre de fer ne contenant pas de sel, l'eau ne monte donc pas. Au contraire , une plante contenant du sel, fera monté l'eau dans ses canaux grâce au principe de l'osmose et permettra à la plante de se nourrir.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fichier:C leri qui a soif IMG-20200402-WA0007.jpg

2020-04-02T14:29:50Z

Hayat : C_leri_qui_a_soif_IMG-20200402-WA0007

C_leri_qui_a_soif_IMG-20200402-WA0007

Airbag pour oeuf

2020-03-20T13:02:27Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Oui oui une protection pour oeuf ! |Disciplines scientifiques=Matter Sciences |Difficulty=Technical |Duration=10-... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Oui oui une protection pour oeuf !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Technical
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Oeuf
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Assiette
}}{{ItemList
|Item=Ruban adhésif
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Rouler les feuilles en tubes de diamètre légèrement supérieur à celui des œufs.
* Réaliser un cône avec le morceau de papier.
* Fixer un œuf sur le cône.
* Placer les tubes de papier chacun sur une assiette puis faire tomber les œufs dans les tubes (celui avec le cône et un autre sans).
}}
{{Notes
|Observations=L’œuf fixé sur le cône n’est pas cassé, l’autre l’est
|Explanations=On constate que le cône fixé à l’œuf est déformé, il a absorbé une partie de l’énergie du choc, ce qui a permis à l’œuf de ne pas être cassé.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Gramophone

2020-03-20T12:55:43Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=L'aiguille en musique |Disciplines scientifiques=Electricity |Difficulty=Technical |Duration=15-20 |Duration-type... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=L'aiguille en musique
|Disciplines scientifiques=Electricity
|Difficulty=Technical
|Duration=15-20
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=CD
}}{{ItemList}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Enrouler la feuille de papier en forme de cône.
* Fixer le cône avec du scotch.
* Traverser le cône (à proximité de la pointe) avec l'aiguille, laisser celle-ci en place en travers du papier (elle dépasse des deux côtés).
* Placer l'ensemble "cône/aiguille" sur un disque en lecture (qui tourne)
}}
{{Notes
|Explanations=Le fait de placer l'aiguille sur le disque tournant diffuse les ondes sonores gravées dans le disque.
|Deepen=Le disque étant gravé, le fait de placer l'aiguille sur le disque qui tourne crée une vibration dans l'aiguille ce qui fait que des ondes sonores se propagent (en l'occurrence de la musique). Le cône permet d'amplifier les ondes sonores, on peut ainsi les entendre.

Il n'est pas possible de reproduire cette expérience sur les compact disc (CD) bien que de la musique soit gravée dessus. Il est nécessaire d'utiliser un lecteur optique et non un lecteur avec une aiguille comme tête de lecture.
|Applications=C'est sur le même principe que fonctionne le gramophone, inventé par l’Allemand Émile Berliner en 1889, et qui est une amélioration du phonographe de Thomas Edison inventé en 1877.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Baguette magique

2020-03-20T12:42:46Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Le ballon deviendra une baguette , t'y crois ? |Disciplines scientifiques=Life Sciences |Difficulty=Easy |Durati... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Le ballon deviendra une baguette , t'y crois ?
|Disciplines scientifiques=Life Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=5-10
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Balle de pingpong
}}{{ItemList}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Poser la balle de ping-pong sur un support horizontal.
* Frotter le peigne sur le tissu.
* Approcher le peigne de la balle.
}}
{{Notes
|Explanations=Le frottement du peigne contre le tissu permet de charger le peigne en électricité statique. Lorsqu'on approche ensuite le peigne de la balle, celle-ci se charge légèrement, ce qui entraîne la création d'une force dite électrostatique. Les deux objets s'attirent.
|Deepen=Coulomb, physicien français (1736 – 1806), a démontré que la présence de deux corps chargés provoque l’apparition de forces attractives ou répulsives selon le signe de leurs charges q. Cette force F est inversement proportionnelle à la distance r qui les sépare au carré :

F(peigne/balle) = [ q(peigne)*q(balle) ]/ [ 4*pi*Eo*r²]

Sur la figure suivante, on peut se rendre compte que la force d’attraction diminue rapidement avec l’éloignement. Plus l’éloignement est important, plus il faudra arracher d’électrons pour pouvoir déplacer une balle.

L’attraction exercée par un proton sur un électron éloigné de 5 mm dans les conditions idéales est de : <center>F = 9,2.10^-24 N</center>Le passage répété du tissu sur le peigne va arracher des électrons aux atomes situés à la surface de celui-ci. Les électrons étant des charges négatives, cet endroit du peigne est chargé positivement. Le tissu ayant perdu des électrons est alors chargé positivement à sa surface.

En revanche, la balle n’est pas chargée. Elle est dite électriquement neutre.

Pourquoi la balle est-elle attirée par le peigne frotté ?

En effet, la force dont parle Coulomb ne s’applique que pour deux objets chargés. Or ce n’est pas le cas ici car la balle est restée électriquement neutre.

Le fait d’approcher une source de charge positive de la balle va avoir tendance à la polariser. C’est-à-dire qu’il va y avoir d’infimes migrations de charges des atomes (les électrons essentiellement) vers la face opposée au peigne. La balle se retrouve alors avec une face de charge opposée à celle du peigne et elle est donc attirée par le peigne.

Pourquoi seuls les électrons sont-ils arrachés ?

Pour bien visualiser le problème, prenons l’exemple de l’atome d’hydrogène. Il est constitué d’un noyau et d’un électron qui gravite autour (dans le cas général un atome, à l’état stable, possède autant de protons que d’électrons). Pour simplifier la représentation, nous représentons l’orbite de l’électron comme circulaire.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

ADN d'un oignon ou d'une banane

2020-03-20T12:33:20Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=On le mange oui certes , mais encore ? |Disciplines scientifiques=Earth Sciences |Difficulty=Technical |Duration=... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=On le mange oui certes , mais encore ?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
|Difficulty=Technical
|Duration=20-25
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Cuillère à café
}}{{ItemList
|Item=Cuillère
}}{{ItemList
|Item=Couteau
}}{{ItemList
|Item=Verre
}}{{ItemList
|Item=Entonnoir
}}{{ItemList
|Item=Film étirable
}}{{ItemList
|Item=Alcool à brûler
}}{{ItemList
|Item=Sel
}}{{ItemList
|Item=Eau oxygéné
}}{{ItemList}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Verser 2 cuillères à café de sel dans le verre.
* Ajouter 4 cuillères à soupe d'eau déminéralisée dans le verre.
* Faire chauffer le verre 5 secondes au micro-ondes.
* Émincer l'oignon.
* Placer l'oignon émincé dans le ramequin et verser le contenu du verre dessus.
* Broyer l'oignon (avec une grande cuillère par exemple).
* Placer la gaze dans l'entonnoir et placer l'entonnoir au-dessus du verre.
* Verser l'oignon broyé dans l'entonnoir et presser fortement la gaze pour extraire tout le jus d'oignon dans le verre.
* Verser 2 volumes d'alcool à brûler dans le verre contenant le jus d'oignon et fermer le verre avec du film étirable.
}}
{{Notes
|Observations=Lorsque l'on fait tourner le verre très doucement, on voit apparaître des filaments blancs : c'est de l'ADN
|Explanations=L'ADN que nous cherchons se situe à l'intérieur des cellules de l'oignon (dans le noyau de chaque cellule, il y a de l'ADN). Quand on broie l'oignon, ce qu'il y a l'intérieur peut sortir. Le sel permet de faciliter une réaction chimique qui s'appelle la précipitation. La précipitation est une réaction chimique dont le résultat ressemble à des grumeaux dans un liquide (cela ressemble aux grumeaux dans une purée de pomme de terre). Pour obtenir l'ADN d'un oignon, il faut effectuer une précipitation entre le liquide provenant de l'oignon et de l'alcool. C'est pourquoi on ajoute de l'alcool.
|Deepen=Le broyage de l'oignon casse les parois externes des cellules qui sont rigides, ce qui permet de libérer l'ADN qui se situe à l'intérieur des cellules de l'oignon. Le sel favorise la précipitation de certaines protéines de l'oignon (inutiles pour l'expérience) qui resteront donc dans le filtre. Il absorbe l'eau contenue dans les cellules de l'oignon et facilite la précipitation de l’ADN lorsqu’on ajoute l’alcool. En ajoutant l’alcool, on fait précipiter l’ADN, qui devient alors visible : ses filaments s’agglomèrent en pelote. L'ADN précipite car il est insoluble dans l'alcool. Plus léger que l'alcool, l'ADN remonte doucement à la surface.

Nous avons vu que pour extraire l'ADN de l'oignon, il faut effectuer une réaction chimique entre l'oignon et l'alcool. Une réaction chimique est une transformation de matière. Les matières utilisées avant la transformation sont appelées les réactifs. Les matières qui se forment après la transformation sont appelées les produits.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Bateau à savon

2020-03-20T11:58:19Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Les brochettes vous aimer ? gardez les , sa vous aidera ! |Disciplines scientifiques=Matter Sciences |Difficulty=... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Les brochettes vous aimer ? gardez les , sa vous aidera !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=5-10
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Pic à brochette
}}{{ItemList
|Item=Liquide vaisselle
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=Découper un petit bateau de la forme suivante en papier.

Etaler une goutte de liquide vaisselle à l'arrière du bateau grâce au pic à brochette. Remplir la bassine d'eau. Poser le bateau sur l'eau bien à plat.
}}
{{Notes
|Observations=Le bateau avance tout seul
|Explanations=La [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] est une force s'exerçant sur un liquide qui l'incite à diminuer sa surface de contact avec l'air. Il s'agit d'une force de contact assimilable à une force de pression.

L'eau possède donc une [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle].

Lorsque le bateau est déposé sans savon, la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau s'applique de manière équivalente sur tout les côtés de la pièce de papier, la résultante des forces engendrées est alors nulle et le système est en équilibre. Une molécule de savon possède un coté qui se lie à l'eau (hydrophile) et un coté qui se lie avec autre chose (graisse, terre, etc.. on dit hydrophobe). En se mélangeant à l'eau, les molécules de savon cassent la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau. La surface de l'eau se "déchire" en entrainant le bateau, un peu comme si le bateau était la partie mobile d'une fermeture éclair qui s'ouvre.

Il faut alors changer l'eau du réservoir pour pouvoir recommencer l'expérience, car la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle] de l'eau est devenue trop faible en raison de l'action du savon.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Avion de paille

2020-03-20T10:27:52Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Bien sûr qu'on peut crée notre propre avion , avec ce sue vous avez TOUS chez vous ! |Disciplines scientifiques... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Bien sûr qu'on peut crée notre propre avion , avec ce sue vous avez TOUS chez vous !
|Disciplines scientifiques=Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Paille
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Ruban adhésif
}}{{ItemList
|Item=Trombone
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Couper dans le papier une bande de 1,5 cm x 9 cm, et une bande de 2 cm x 12 cm.
* Former deux anneaux avec les bandes.
* Les fixer aux extrémités de la paille à l'aide du ruban adhésif (la paille passe dans les anneaux).
* Mettre un trombone à l'extrémité de la paille du côté de l'anneau le plus petit.
}}
{{Notes
|Observations=L'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.
|Explanations=Pour pouvoir planer, un avion a besoin de se faire porter par l'air. C'est pourquoi il doit être fabriqué avec du matériel léger.

L'avantage de la paille, par rapport au papier, est que l'air peut la traverser dans toute sa longueur. Elle oppose donc moins de résistance à l'air que le papier.

Les deux tubes de papier servent d'ailes à notre avion, ils le guident. Plus ils sont gros, plus l'avion est déséquilibré et tourne sur lui-même.

Le trombone, pour finir, sert à rétablir l'équilibre de l'avion au moment du lancer. Si on le retire, l'avion a tendance à s'envoler vers le haut pour retomber à pic au sol.
|Deepen=Cette expérience permet de réfléchir sur les notions de portance, de pression (l'air exerce une pression sous les anneaux), et de résistance de l'air.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Arc-en-ciel chez toi !

2020-03-20T10:06:34Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Se servir de choses simples , pour des vrais choses ! |Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences,... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Se servir de choses simples , pour des vrais choses !
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Miroir
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Placer la bassine dans un endroit où elle est exposée à la lumière (du soleil si possible, d'un spot si vous habitez à Brest).
* Verser de l'eau dans la bassine.
* Plonger le miroir à moitié dans l'eau.
* Orienter le reflet de la lumière vers la feuille blanche.
}}
{{Notes
|Observations=Un arc-en-ciel apparaît sur la feuille blanche.

On voit bien la décomposition de la couleur blanche de la lumière en un ensemble de couleurs. Les couleurs les plus importantes sont le rouge, le bleu et le vert.
|Explanations=La lumière blanche est composée de plusieurs couleurs. Lorsqu'un rayon de lumière change de milieu (ici de l'air à l'eau puis de l'eau à l'air), cela sépare ses différentes couleurs et crée un arc-en-ciel.
|Deepen=Chaque couleur est caractérisée par une longueur d'onde de l'ordre du nanomètre. Les couleurs visibles par l'œil humain sont les couleurs dont la longueur d'onde se situe entre 380 et 740 nanomètres.

[ < 380] ultraviolet

[380 - 446] violet

[446 - 520] bleu

[520 - 565] vert

[565 - 590] jaune

[590 - 625] orange

[625 - 740] rouge

[ > 740] infrarouge

Si on assemble tous les intervalles des couleurs que l'humain peut voir, on obtient un intervalle allant de 380 à 740 nanomètres. Cette fusion des couleurs de l'arc-en-ciel donne la couleur blanche. Les différentes couleurs qui composent la lumière blanche ne sont pas déviées de la même façon par l'eau, d'où le phénomène de décomposition de lumière qui se traduit par l'arc-en-ciel.

La lumière blanche est décomposable. C’est une lumière polychromatique, c’est-à-dire composée de plusieurs couleurs. L'expérience met en œuvre un système dispersif permettant la dispersion (décomposition) de la lumière.

Lorsqu'un rayon lumineux pénètre l'eau, il y a une décomposition de la lumière car les deux milieux (air et eau) possèdent un indice de réfraction différent. Or la réfraction est fonction de la longueur d'onde, ce qui entraîne la décomposition du rayon en autant de couleurs qui le constituent.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Apollo thé

2020-03-20T09:56:54Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Des fois des objets qu'on aurais jamais mis ensemble nous surprennent ! |Disciplines scientifiques=Chemistry, Lif... »

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Des fois des objets qu'on aurais jamais mis ensemble nous surprennent !
|Disciplines scientifiques=Chemistry, Life Sciences, Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=10-15
|Duration-type=minute(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Allumette
}}{{ItemList
|Item=Thé
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=* Découper la partie supérieure du sachet de thé.
* Vider le contenu du sachet.
* Déplier le sachet de manière à obtenir un tube.
* Disposer le tube verticalement sur un plan qui ne craint pas le feu.
* Enflammer le haut du tube avec une allumette.
}}
{{Notes
|Applications=C'est de la même manière que les montgolfières volent !

C'est aussi pour cela que les flammes des briquets, des allumettes ou de la gazinière vont vers le haut !
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Marteau en règle !

2020-03-19T16:56:53Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Le marteau en règle ! vers Marteau en règle !

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Le sable peut être source d'innovation non?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Expert
|Duration=2-3
|Duration-type=hour(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Marteau
}}{{ItemList
|Item=Règle
}}{{ItemList
|Item=Compas
}}{{ItemList
|Item=Bassine
}}{{ItemList
|Item=Clou
}}{{ItemList
|Item=Colle
}}{{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Carton
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Boite de conserve
}}{{ItemList
|Item=Feutre de couleur
}}{{ItemList
|Item=Rapporteur
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=# Pour créer la base de mesure de l'angle :

Il faut découper un cercle de diamètre 19 cm sur la feuille de carton, puis couper ce cercle en deux et en garder la moitié. Sur la feuille de papier A4 en format paysage, tracer une ligne horizontale de 19 cm avec le feutre noir à environ un tiers du bas de la feuille. Tracer ensuite avec le feutre les différents angles (compris entre 20° et 50°) en partant de chaque extrémité de la ligne, comme indiqué sur le schéma ci-dessous.

Dans le carton, découper un rectangle de la même largeur que le petit côté du pavé et de longueur 20 cm. Coller la feuille de mesure des angles sur la moitié de ce rectangle, comme pour faire une sorte de panneau. Clouer le demi-cercle sur une des surfaces carrées du pavé, puis clouer l'ensemble feuille rectangle sur une des surfaces rectangulaires du pavé, pour faire en sorte que le diamètre du demi-cercle se retrouve contre la ligne tracée sur la feuille A4 (cf. vidéo).

# Pour mesurer l'angle de chute :

Jeter du sable sur le demi cercle et regarder l'angle maximal du tas obtenu.

# Pour créer des formes :

* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface carrée du pavé pour obtenir une pyramide carrée.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface rectangulaire du pavé pour obtenir une pyramide à base rectangulaire.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le prisme triangulaire pour obtenir un tétraèdre.
* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le cylindre plein pour obtenir un cône.

<br />
}}
{{Notes
|Observations=On constate que l'angle de chute du sable est compris entre 30° et 40°. Cela est valable pour toutes les formes obtenues.
|Explanations=Une des propriétés du sable est qu'il forme naturellement des pentes stables jusqu'à environ 40°. Au-delà de cet angle, il s'écoule par avalanches successives pour retrouver cette pente stable. Ce qui explique les pentes mesurées lors de l'expérience.
|Deepen=Pour obtenir un château de sable, il faut mouiller le sable afin de modifier ses propriétés physiques et ainsi empêcher un écoulement du sable. Plus précisément, l'humidité est essentielle car elle permet la cohésion des grains de sable entre eux.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Le marteau en règle !

2020-03-19T16:56:53Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Le marteau en règle ! vers Marteau en règle !

#REDIRECTION [[Marteau en règle !]]

Le céleri

2020-03-19T16:53:23Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Le céleri vers Céleri qui a soif

#REDIRECTION [[Céleri qui a soif]]

Céleri qui a soif

2020-03-19T16:53:22Z

Hayat : Hayat a déplacé la page Le céleri vers Céleri qui a soif

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Le céleri est un légume bon pour la santé sa c'est sur ! Peut on aller plus loin pour le découvrir ?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Technical
|Duration=1-2
|Duration-type=day(s)
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Pièce de monnaie
}}{{ItemList
|Item=Encre
}}{{ItemList
|Item=Verre
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Content=Tout d'abord, on remplit à moitié un verre avec de l'encre mélangée avec de l'eau (il faut qu'il y ait une quantité assez importante d'encre pour que l'expérience fonctionne). Ensuite il faut rafraichir la branche de céleri en coupant une partie de son pied (il faut enlever approximativement entre 4 et 5cm). Ensuite on trempe la branche de céleri rafraichie dans le verre contenant de l'encre. Il ne reste plus qu'à attendre quelques heures...
}}
{{Notes
|Observations=Au bout d'une heure, on voit les nervures du céleri qui commencent à se colorer. Au fil du temps la coloration va s'étendre tout le long de la branche et ainsi colorer les feuilles de la branche de céleri. Suivant la condition dans laquelle le céleri se trouve, la coloration des feuilles peut prendre 1 à 2 jours.
|Explanations=Le phénomène illustré par cette expérience, montre qu'une plante se nourrit grâce à l'effet de [http://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9 capillarité] (On appelle capillarité la montée naturelle de certains liquides (dont l'eau) dans des canaux de très petit diamètre). La tige des fleurs et des plantes est constituée de plusieurs canaux minuscules. Chaque canal est relié à une partie précise d'un pétale. Ainsi, le canal qui plonge dans l'eau colorée en rouge conduit cette eau à toutes les extrémités du céleri.
|Deepen=Un autre phénomène, l'osmose, peut être lié à l’expérience. En effet l'osmose est un moyen pour la plante de se nourrir grâce au sel contenu dans ses racines, pour davantage d'informations techniques, reportez vous à ce [http://users.skynet.be/chr_loockx_sciences/exp_osmose_4.htm travail pratique]. Le principe est simple, le sel attire l'eau et ainsi les aliments des plantes. Prenons pour exemple une barre de fer, et trempons la dans l'eau. La barre de fer ne contenant pas de sel, l'eau ne monte donc pas. Au contraire , une plante contenant du sel, fera monté l'eau dans ses canaux grâce au principe de l'osmose et permettra à la plante de se nourrir.
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Marteau en règle !

2020-03-18T13:15:55Z

Hayat : Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Le sable peut être source d'innovation non? |Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences, Matter Sci... »

Céleri qui a soif

2020-03-18T12:34:29Z

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