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Quiz sur les dinosaures

2023-01-31T13:41:50Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Quiz sur les dinosaures, pour voir quelles connaissances sont déjà connues ou vérifier celles acquises
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=2
|Duration-type=hour(s)
|Tags=quiz, dinosaures, ordinateur, connaissances, questions, réponses
}}
{{Introduction
|Introduction=Le fichier utilisé pendant le mini-stage est disponible dans l'onglet fichier
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Petit ordinateur portable
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Quiz_sur_les_dinosaures_Quizz_Dinosaures_-_Copie.mp4
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Chercher questions
|Step_Content=- Chercher sur internet des quiz déjà existants ou créer ses propres questions, il y en a beaucoup pour s'inspirer
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Créer document
|Step_Content=- Ouvrir un fichier Powerpoint ou autre

- Ecrire une question par slide

- Entre chaque slide, faire une slide réponse

- Au début du diaporama, écrire les consignes
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants ne lèvent pas forcément la main et réponds sans attendre son tour. Privilégiez ceux qui respectent les consignes
|Avertissement=les enfants peuvent ne pas respecter les règles, bien les annoncer avant le début du quiz
|Applications=Apprendre aux enfants à ne pas ce couper la parole et à parler quand vient son tour
|Objectives=- Vérifier les connaissances sur le sujet ou en acquérir de nouvelles
|Animation=Faire des groupes, en concurrence.

Faire un débat mouvant, en ligne devant l'animateur, aller d'un côté ou d'un autre
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Frise chronologique de la vie des dinosaures

2023-01-31T13:39:47Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Création et animation de la frise chronologique de la vie des dinosaures
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=30
|Duration-type=minute(s)
|Tags=dinosaures, frise, paperboard, couleurs, dates, événements, images
}}
{{Introduction
|Introduction=Il n'est pas nécessaire de refaire la frise à chaque animation sur le thème, sauf pour ajouter des éléments. La réalisation de la frise a pris quelques heures

Les images à utiliser sont dans l'onglet fichier
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Feutre de couleur
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Règle
}}{{ItemList
|Item=Patafix
}}{{ItemList
|Item=Paire de ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Petit ordinateur portable
}}{{ItemList
|Item=Globe terrestre
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_65.Ann_es_2000.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_63.Squelette_Iguanodon.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_64.Crat_re.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_62.D_couverte_criture.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_52.Volcan.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_61.Vie_sort_eau.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_42.Tyrex.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_51._M_t_orite.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_41.Cr_tac_.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_32.Stegosaure.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_31.Jurassique.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_21.Trias.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_22.Eocursor_Trias.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_11.Permien_Trias.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_12.EPT.jpg
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche d'informations
|Step_Content=Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants...

- Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories...

- Trier et mettre au propre ses notes sur un document
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche d'images
|Step_Content=- Chercher une ou plusieurs images sur les périodes, événements, les dinosaures, le climat, des représentations...

- Imprimer ces images en grand format et noter au dos ce dont il s'agit.

- Plastifier

- Utiliser de la patafix pour les coller sur la frise

Images à chercher si vous ne voulez pas celles proposées

''- Permien Trias''

''- Extinction Permien Trias''

''- Trias''

''- Eocursor Trias''

''- Jurassique''

''- Stegosaure Jurassique''

''- Crétacé''

''- Tyrex Crétacé''

''- Météorite''

''- Volcan''

''- Vie sort de l'eau''

''- Découverte écriture''

''- Squelette Iguanodon''

''- Cratère météorite''

''- Années 2000''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Création de la frise
|Step_Content=- Prendre une ou plusieurs grande.s feuille.s, genre paperboard et tracer une ligne au crayon à papier (ou bois ou gris) et prendre comme repère 1cm pour 10 millions d'années (les 5 périodes : 250 ma)

- ''Possibilité de fracturer les périodes. Prendre plusieurs feuilles de couleurs, une couleur par période, donc 5 ou 6, pour plus de visibilité''

- Marquer les débuts de chaque grandes périodes ou grands événements (Extinction Permien Trias -252 ma, Trias -252 à -200 ma, Jurassique -200 à -145 ma, Crétacé - 145 à -65 ma et l'Extinction de -65,5 à -68 ma (Début vie en 3 ma, Début écriture en 3500), Découverte squelette Iguanodon en 1822, Découverte cratère Chicxulub en 1890 )

- Noter les dates en grandes lettres pour une bonne visibilité.

- Repasser la ligne au crayon par un code couleur, une pour chaque période (rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet)
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Extinction des dinosaures
|Step_Content=L'extinction a une durée de 3 ma, c'est une étape importante de l'histoire de la Terre. L'idée est d'en faire une activité à part entière. Quand vient son tour dans l'explication de la frise ou la placement des images, se lancer dans des grandes explications de cet événement, en racontant les différentes étapes (météorite, volcans, incendies, soleil, plantes, carnivores). Montrer le planisphère et demander où est situé le cratère causé par l'impact (Au centre nord du Mexique). Possibilité de faire un texte à trou en cherchant les différentes étapes et les faire deviner la réponse ou replacer dans l'ordre un texte.
}}
{{Notes
|Observations=La frise est déployée sur la table, l'écriture est dans le sens des enfants, l'animateur voit le texte à l'envers.
|Avertissement=Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix
|Explanations=Créer une ambiance dans la salle. Créer des animations. Animer, raconter, poser des questions, interagir autour des images à coller et du texte à trou.
|Applications=Avoir des connaissances dans cette période de l'histoire
|Objectives=Observer que les dinosaures ont vécus plusieurs millénaires avant le début de l'évolution des Hommes, que leur temps est bien plus long que celui des Hommes, que tout les dinosaures n'ont pas vécus au même moment.

Représenter leur évolution au cours du temps, les événements marquants de chaque période...
|Animation=Avoir un planisphère à portée du main. Parler de l'extinction en faisant une histoire avec des gestes ou des petits objets pour représenter la scène. Possibilité d'en faire un texte à trou mais le rendre ludique.
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )

2023-01-31T13:29:47Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_2023-01-31_133246.png
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Imprimer des squelettes de dinosaures en 3D, plâtrer et cacher dans du sable les morceaux de plâtre. Casser le plâtre pour récupérer les morceaux de squelettes et les nettoyer. Montage des squelettes et préparation exposition.
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=2
|Duration-type=hour(s)
|Tags=dinosaures, plâtre, fouille, sable, os, squelettes, impression 3D
}}
{{Introduction
|Introduction=La partie impression est longue, s'y prendre à l'avance, pour plâtrer quelques jours avant et être dans les temps pour l'animation
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Maillet
}}{{ItemList
|Item=Vrille
}}{{ItemList
|Item=Sable
}}{{ItemList
|Item=Platre
}}{{ItemList
|Item=Imprimante 3D
}}{{ItemList
|Item=Table
}}{{ItemList
|Item=Pistolet à colle ou pistocolle
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Chercher les squelettes sur internet
|Step_Content=Ouvrir '''Thingiverse''' sur internet. Taper dans la barre de recherche ''dinosaure skeleton'' et sélectionner les dinosaures voulus, ceux du Stégosaure, Vélociraptor, Tricératops, Plésiosaure... Si les squelettes trouvés sont en couleurs, pas de panique, vous pouvez choisir ultérieurement la couleur du fil de l'imprimante 3D.

https://www.thingiverse.com/thing:4902649 le T-Rex

https://www.thingiverse.com/thing:678072 le Triceratops

https://www.thingiverse.com/thing:3118688 le Velociraptor

https://cults3d.com/en/3d-model/game/pterodactylus-skel-for-3d-printer-skylander-the-pterodactylus le Pterodactyl
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer les squelettes
|Step_Content=Cette étape peut être longue selon la taille du fichier, les détails du squelettes, le nombre de pièces. Entre quelques heures à plusieurs jours.

Par ailleurs, si il y a des problèmes d'impression, penser à imprimer la semaine avant l'activité pour ne pas être déborder ou à court de matériel le jour j.
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132933.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Post impression des squelettes de dinosaures
|Step_Content=Une fois l'impression terminée, séparer chaque os les uns des autres et enlever le surplus de matière liée à l'impression. Attention à ne pas perdre de pièces.

Essayer de monter le squelette une fois et demander à quelqu'un d'autre de le faire aussi, afin de voir quel est la difficulté de montage.

Pour ne pas mélanger les pièces si plusieurs dinosaures ont été imprimés, rangez-les dans une pochette avec le nom du contenu. Vous pouvez aussi marquer les pièces d'un point de couleur (ou les imprimer d'une couleur différente si vous avez plusieurs couleurs à disposition
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133000.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Préparation de l'activité
|Step_Content=Le ou les squelettes ont été imprimé.s. Il faut maintenant cacher les os dans du plâtre et du sable.

Pour plâtrer 6 squelettes démontés, il faut au moins 6kg de plâtre, penser à en acheter suffisamment. Sur la boîte, les indications de préparation sont indiquées, il faut la même quantité d'eau de plâtre et mélanger le tout.

Récupérer une dizaine de récipient pour un squelette et faire la préparation dedans afin d'avoir une forme à démouler une fois sec.

Plâtrer chaque dinosaure et ne pas mélanger les récipients entre eux, rangez-les dans les caisses en notant quel dinosaure est dedans

Le plâtre sèche en quelques heures mais attention à ne pas avoir un surplus d'eau, vider dans ce cas.

Avant que l'activité commence, démouler les plâtres et les cacher dans du sable afin de compliquer légèrement la fouille. Le faire pour chaque dinosaure et noter le dinosaure de la boîte.

Facultatif, vous pouvez ajouter si vous en avez, des fossiles afin de trouver autre chose dans le sable
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133512.png
|Step_Picture_01=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133329.png
|Step_Picture_02=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133312.png
}}
{{Notes
|Observations=Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas
|Avertissement=Plâtre pas assez sec.

Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os.
|Explanations=Avant de commencer à fouiller, donner quelques consignes de sécurité avec les outils, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé
|Deepen=Une fois tout les squelettes montés, place à la préparation de l'exposition (musée). Préparer sur une table, des supports pour accueillir les squelettes et les pancartes explicatives. Décorés avec des fossiles ou des dessins ou des photos...
|Applications=Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée
|Objectives=- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille

- Apprendre à être minutieux, à faire attention à ses gestes, à manier des outils

- Monter des squelettes, observation, essais

- Fierté d'avoir mené un projet jusqu'au bout
|Animation=Créer différentes conditions pour fouiller, par exemple dans le noir (avec volets fermés et des lampes torches pour imiter une grotte). Ou dans l'eau aussi : prendre des bacs et les remplir d'eau, mettre quelques plâtres et demander de les casser de cette façon. Dans de la terre, dans une piscine à boules... Imaginez quelle serait la manière la plus ludique
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Frise chronologique de la vie des dinosaures

2023-01-31T13:28:35Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_133543.png
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Création et animation de la frise chronologique de la vie des dinosaures
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=30
|Duration-type=minute(s)
|Tags=dinosaures, frise, paperboard, couleurs, dates, événements, images
}}
{{Introduction
|Introduction=Il n'est pas nécessaire de refaire la frise à chaque animation sur le thème, sauf pour ajouter des éléments. La réalisation de la frise a pris quelques heures
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Feutre de couleur
}}{{ItemList
|Item=Feuille papier 80g
}}{{ItemList
|Item=Règle
}}{{ItemList
|Item=Patafix
}}{{ItemList
|Item=Paire de ciseaux
}}{{ItemList
|Item=Petit ordinateur portable
}}{{ItemList
|Item=Globe terrestre
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_65.Ann_es_2000.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_63.Squelette_Iguanodon.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_64.Crat_re.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_62.D_couverte_criture.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_52.Volcan.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_61.Vie_sort_eau.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_42.Tyrex.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_22.Eocursor_Trias.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_11.Permien_Trias.jpg
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|Attachment=Frise_chronologique_de_la_vie_des_dinosaures_12.EPT.jpg
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}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche d'informations
|Step_Content=Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants...

- Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories...

- Trier et mettre au propre ses notes sur un document
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche d'images
|Step_Content=- Chercher une ou plusieurs images sur les périodes, événements, les dinosaures, le climat, des représentations...

- Imprimer ces images en grand format et noter au dos ce dont il s'agit.

- Plastifier

- Utiliser de la patafix pour les coller sur la frise

Images à chercher si vous ne voulez pas celles proposées

''- Permien Trias''

''- Extinction Permien Trias''

''- Trias''

''- Eocursor Trias''

''- Jurassique''

''- Stegosaure Jurassique''

''- Crétacé''

''- Tyrex Crétacé''

''- Météorite''

''- Volcan''

''- Vie sort de l'eau''

''- Découverte écriture''

''- Squelette Iguanodon''

''- Cratère météorite''

''- Années 2000''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Création de la frise
|Step_Content=- Prendre une ou plusieurs grande.s feuille.s, genre paperboard et tracer une ligne au crayon à papier (ou bois ou gris) et prendre comme repère 1cm pour 10 millions d'années (les 5 périodes : 250 ma)

- ''Possibilité de fracturer les périodes. Prendre plusieurs feuilles de couleurs, une couleur par période, donc 5 ou 6, pour plus de visibilité''

- Marquer les débuts de chaque grandes périodes ou grands événements (Extinction Permien Trias -252 ma, Trias -252 à -200 ma, Jurassique -200 à -145 ma, Crétacé - 145 à -65 ma et l'Extinction de -65,5 à -68 ma (Début vie en 3 ma, Début écriture en 3500), Découverte squelette Iguanodon en 1822, Découverte cratère Chicxulub en 1890 )

- Noter les dates en grandes lettres pour une bonne visibilité.

- Repasser la ligne au crayon par un code couleur, une pour chaque période (rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet)
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Extinction des dinosaures
|Step_Content=L'extinction a une durée de 3 ma, c'est une étape importante de l'histoire de la Terre. L'idée est d'en faire une activité à part entière. Quand vient son tour dans l'explication de la frise ou la placement des images, se lancer dans des grandes explications de cet événement, en racontant les différentes étapes (météorite, volcans, incendies, soleil, plantes, carnivores). Montrer le planisphère et demander où est situé le cratère causé par l'impact (Au centre nord du Mexique). Possibilité de faire un texte à trou en cherchant les différentes étapes et les faire deviner la réponse ou replacer dans l'ordre un texte.
}}
{{Notes
|Observations=La frise est déployée sur la table, l'écriture est dans le sens des enfants, l'animateur voit le texte à l'envers.
|Avertissement=Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix
|Explanations=Créer une ambiance dans la salle. Créer des animations. Animer, raconter, poser des questions, interagir autour des images à coller et du texte à trou.
|Applications=Avoir des connaissances dans cette période de l'histoire
|Objectives=Observer que les dinosaures ont vécus plusieurs millénaires avant le début de l'évolution des Hommes, que leur temps est bien plus long que celui des Hommes, que tout les dinosaures n'ont pas vécus au même moment.

Représenter leur évolution au cours du temps, les événements marquants de chaque période...
|Animation=Avoir un planisphère à portée du main. Parler de l'extinction en faisant une histoire avec des gestes ou des petits objets pour représenter la scène. Possibilité d'en faire un texte à trou mais le rendre ludique.
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Frise chronologique de la vie des dinosaures

2023-01-31T13:27:59Z

LouiseH :

Memory Dinosaures

2023-01-31T13:22:31Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_132845.png
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Réalisation et animation d'une activité faisant appel à la mémoire visuelle. Outil numérique utilisé : découpeuse laser
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Optical, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Bois, dinosaures, memory, impression laser, gravure, Découpeuse laser, création, peinture
}}
{{Introduction
|Introduction=La création du jeu est dissocié de l'activité - animation, pas besoin de réimprimer les cartes à chaque fois. Les étapes de 1 à 5 sont juste pour la création.

Les cartes du memory ont été réalisés en 4-5 jours, l'impression quelques heures.

Les fichiers source sont disponible dans l'onglet fichier
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}{{ItemList
|Item=Peinture - gouache
}}{{ItemList
|Item=Découpeuse laser
}}{{ItemList
|Item=Bois
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Conception_du_m_mory_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_1_du_m_mory.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_2_du_m_mory.jpg
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche des images et des informations pour le contenu des cartes
|Step_Content=Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.

Dinosaures choisis pour les cartes du jeu :

- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''

- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''

- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''

- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''

- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''

- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''

- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''

- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''

- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''

- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''

- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''

- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''

- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''

- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''

- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''

- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''

Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regard
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Vectoriser les images
|Step_Content=Une fois que les images ont été choisis (en .jpeg ou .png), il faut les vectoriser sur le logiciel '''Inkscape''' et, créer par la même occasion les cartes :

# Créer deux carrés puis enlever le fond de l'image et grossir le contour avec la fonction ''Fond et contour''
# Dans l'un des deux carrés, insérer une image et activer la fonction ''Vectoriser un objet matriciel'' en allant dans ''Chemin'' puis ''Vectoriser un objet matriciel''. Régler les paramètres afin de vectoriser correctement en modifiant la détection sur ''Détection de contour'' (0,032). Puis cliquer sur ''Appliquer''. L'image une fois vectorisée sera en ''.svg''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Ecrire le texte
|Step_Content=Pour l'autre carte, sélectionner le texte et écrire le nom du dinosaure et majuscule et les trois caractéristiques en minuscule. Le corps du texte sera ''Arial Nova'' en ''Regular''. ''Enregistrer'' (faire les étapes 2 et 3 pour les 16 dinosaures, donc 32 cartes en tout mais 16 fichiers) et fermer '''Inkscape'''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Création cartes et paramétrage impression
|Step_Content=Ouvrir '''Beam Studio'''. Cliquer sur ''File'' et ''Open'', sélectionner son fichier (un pour chaque dinosaure). Sélectionner toute la carte afin de paramétrer la première couche (layers) en tant que ''Gravure'' (''Engraving''). Ajouter deux carrés afin de former un cadre, paramétré en tant que ''Découpe'' (''Cutting''). Le matériel utilisé est du ''bois'' (''wood''). La ''gravure'' doit s'afficher ''bleue'' et la ''découpe'' en ''rouge''. Enregistrer et recommencer l'étape 4 pour les 15 autres dinosaures, sur le même fichier. Une fois les deux couches réalisées pour chaque cartes, il faut paramétrer la ''puissance'' et la ''vitesse'' de la ''découpe et gravure'' pour l'impression. ''Gravure : 30'' et ''150'' et ''Découpe : 55'' et ''6''. (Astuce ne pas coller les différentes cartes sur le fichier afin de ne pas les brûler à l'impression) Enregistrer et lancer l'impression.

Si le groupe est composé de plus de 5 personnes, imprimer les cartes en deux fois
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_132845.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Peinture (facultatif)
|Step_Content=Une fois les cartes imprimées et si il y a plusieurs jeux de memory, il est possible, pour les différencier, de peindre les contours des cartes d'une couleur différente.
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_133137.png
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants attrapent, jouent avec les cartes avant que les animateurs donnent les consignes et les règles. Ils n'écoutent donc pas
|Avertissement=Ne pas poser les cartes sur la table et les garder dans sa main ou cachés
|Explanations=Pour jouer au Memory Dinosaures :

Mélanger les cartes et les disposer face cachées sur une table.

A tour de rôle, le joueur retourne deux cartes de son choix :

● Si les cartes sont identiques, le joueur les conservent à côté de lui et rejoue

● Si les cartes ne sont pas identiques, le joueur les retournent face cachée de nouveau. C’est alors au joueur suivant de jouer.

Le but étant de trouver l’image du dinosaure correspondant à ses caractéristiques.
|Deepen=A la fin du memory, faire un point avec les enfants sur les différents dinosaures et répondre à leurs questions.

Au fur et à mesure de l'avancée du jeu, les enfants se souviendront des cartes déjà retournées et peuvent associer les paires
|Applications=Ce jeu permet de faire travailler sa mémoire visuelle et la coordination entre les participants
|Related=[[Jeu des 18 familles de dinosaures]]
|Objectives=Identifier les différents dinosaures et les associer à leurs principales caractéristiques
|Animation=Si il y a plus de 5 personnes et plusieurs animateurs, faire deux groupes d'enfants (imprimer deux jeux en amont)
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Jeu du ballon fou

2023-01-31T13:19:08Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Main_Picture=Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Il s'agit d'un jeu d'introduction, l'objectif est d'apprendre les prénoms des autres participants
|Disciplines scientifiques=Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=3
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Ballon de baudruche, Eau, Air, trajectoire, introduction
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ballon de baudruche
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Réalisation du ballon fou (objet physique)
|Step_Content=Insérer un ballon vide dans un autre ballon (vide aussi), remplir celui

qui est a l'intérieur avec de l'eau et gonfler l'autre (celui qui est a l'extérieur) avec de l'air

 

# Deux ballons vides
# Ballon jaune insérer dans ballon vert
# Remplir ballon jaune d'un peu d'eau (attention aux éclaboussures)
# Gonfler ballon vert d'air, le ballon jaune peu rempli est visible en transparence
|Step_Picture_00=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123101_1_.jpg
|Step_Picture_01=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123343_1_.jpg
|Step_Picture_02=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123743_1_.jpg
|Step_Picture_03=Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_.jpg
}}
{{Notes
|Observations=Le ballon ne va pas dans la direction souhaitée lorsqu'on le lance
|Avertissement=Si le ballon n'est pas assez gonflé ou qu'il a trop d'eau ou qu'il est percé pendant ou avant le début du jeu
|Explanations=Le poids de l'eau du ballon intérieur fait dévier la trajectoire des deux ballons
|Applications=Ce jeu permet de faire connaissance avec les autres participants de l'activité. En cercle, quelqu'un lance le ballon à la personne de son choix et cette dernière dit son prénom
|Objectives=Il s'agit de fabriquer un objet, réalisé avec des matériaux simples à trouver, qui servira a introduire une activité de groupe qui se déroule sur plusieurs heures. Les enfants se demanderont comment le ballon fou a été réalisé
|Animation=Si possible le faire en extérieur
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Jeu du ballon fou

2023-01-31T13:18:04Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Il s'agit d'un jeu d'introduction, l'objectif est d'apprendre les prénoms des autres participants
|Disciplines scientifiques=Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=3
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Ballon de baudruche, Eau, Air, trajectoire, introduction
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ballon de baudruche
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Réalisation du ballon fou (objet physique)
|Step_Content=Insérer un ballon vide dans un autre ballon (vide aussi), remplir celui

qui est a l'intérieur avec de l'eau et gonfler l'autre (celui qui est a l'extérieur) avec de l'air

 

# Deux ballons vides
# Ballon jaune insérer dans ballon vert
# Remplir ballon jaune d'un peu d'eau (attention aux éclaboussures)
# Gonfler ballon vert d'air, le ballon jaune peu rempli est visible en transparence
|Step_Picture_00=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123101_1_.jpg
|Step_Picture_01=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123343_1_.jpg
|Step_Picture_02=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123743_1_.jpg
|Step_Picture_03=Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_.jpg
}}
{{Notes
|Observations=Le ballon ne va pas dans la direction souhaitée lorsqu'on le lance
|Avertissement=Si le ballon n'est pas assez gonflé ou qu'il a trop d'eau ou qu'il est percé pendant ou avant le début du jeu
|Explanations=Le poids de l'eau du ballon intérieur fait dévier la trajectoire des deux ballons
|Applications=Ce jeu permet de faire connaissance avec les autres participants de l'activité. En cercle, quelqu'un lance le ballon à la personne de son choix et cette dernière dit son prénom
|Objectives=Il s'agit de fabriquer un objet, réalisé avec des matériaux simples à trouver, qui servira a introduire une activité de groupe qui se déroule sur plusieurs heures. Les enfants se demanderont comment le ballon fou a été réalisé
|Animation=Si possible le faire en extérieur
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Jeu des 18 familles de dinosaures

2023-01-31T13:14:25Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Création d'un jeu des 7 (18) familles de dinosaures et animation
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Jeu de carte, dinosaures, plastifieuse
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Fiche_explicative_des_differentes_especes_de_dinosaures_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Jeu_7_familles_sur_les_especes_dinos-_cartes_-_Copie.pdf
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer le jeu de cartes
|Step_Content=- Ouvrir le fichier et imprimer

- Imprimer une feuille blanche de la même largeur et longueur pour mettre à l'arrière de la première

- imprimer la fiche explicative
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Plastifier (facultatif) et couper le jeu de cartes
|Step_Content=- Il n'est pas obligatoire de plastifier les cartes si le jeu n'est utilisé qu'une seule fois

- Dans le cas contraire, placer une feuille blanche à l'arrière puis couper les cartes et plastifier l'ensemble
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants respectent les règles données mais ont tendance à tricher
|Avertissement=Les enfants finissent par se lasser et s'agiter, possibilité d'enlever des familles ou de rendre plus ludique / énergique l'activité
|Explanations=Si plus de 5 enfants et assez d'animateurs, faire deux groupes et donner 9 familles à chacun
|Applications=Apprendre à attendre son tour, respecter les règles
|Related=[[Memory Dinosaures]]
|Objectives=Élargir leurs champs de connaissance en découvrant de nouvelles familles de dinosaures
|Animation=Rendre ludique d'une façon ou d'une autre
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Memory Dinosaures

2023-01-31T13:06:13Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Réalisation et animation d'une activité faisant appel à la mémoire visuelle. Outil numérique utilisé : découpeuse laser
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Optical, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Bois, dinosaures, memory, impression laser, gravure, Découpeuse laser, création, peinture
}}
{{Introduction
|Introduction=La création du jeu est dissocié de l'activité - animation, pas besoin de réimprimer les cartes à chaque fois. Les étapes de 1 à 5 sont juste pour la création.

Les cartes du memory ont été réalisés en 4-5 jours, l'impression quelques heures.

Les fichiers source sont disponible dans l'onglet fichier
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}{{ItemList
|Item=Peinture - gouache
}}{{ItemList
|Item=Découpeuse laser
}}{{ItemList
|Item=Bois
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Conception_du_m_mory_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_1_du_m_mory.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_2_du_m_mory.jpg
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche des images et des informations pour le contenu des cartes
|Step_Content=Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.

Dinosaures choisis pour les cartes du jeu :

- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''

- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''

- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''

- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''

- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''

- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''

- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''

- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''

- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''

- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''

- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''

- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''

- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''

- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''

- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''

- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''

Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regard
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Vectoriser les images
|Step_Content=Une fois que les images ont été choisis (en .jpeg ou .png), il faut les vectoriser sur le logiciel '''Inkscape''' et, créer par la même occasion les cartes :

# Créer deux carrés puis enlever le fond de l'image et grossir le contour avec la fonction ''Fond et contour''
# Dans l'un des deux carrés, insérer une image et activer la fonction ''Vectoriser un objet matriciel'' en allant dans ''Chemin'' puis ''Vectoriser un objet matriciel''. Régler les paramètres afin de vectoriser correctement en modifiant la détection sur ''Détection de contour'' (0,032). Puis cliquer sur ''Appliquer''. L'image une fois vectorisée sera en ''.svg''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Ecrire le texte
|Step_Content=Pour l'autre carte, sélectionner le texte et écrire le nom du dinosaure et majuscule et les trois caractéristiques en minuscule. Le corps du texte sera ''Arial Nova'' en ''Regular''. ''Enregistrer'' (faire les étapes 2 et 3 pour les 16 dinosaures, donc 32 cartes en tout mais 16 fichiers) et fermer '''Inkscape'''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Création cartes et paramétrage impression
|Step_Content=Ouvrir '''Beam Studio'''. Cliquer sur ''File'' et ''Open'', sélectionner son fichier (un pour chaque dinosaure). Sélectionner toute la carte afin de paramétrer la première couche (layers) en tant que ''Gravure'' (''Engraving''). Ajouter deux carrés afin de former un cadre, paramétré en tant que ''Découpe'' (''Cutting''). Le matériel utilisé est du ''bois'' (''wood''). La ''gravure'' doit s'afficher ''bleue'' et la ''découpe'' en ''rouge''. Enregistrer et recommencer l'étape 4 pour les 15 autres dinosaures, sur le même fichier. Une fois les deux couches réalisées pour chaque cartes, il faut paramétrer la ''puissance'' et la ''vitesse'' de la ''découpe et gravure'' pour l'impression. ''Gravure : 30'' et ''150'' et ''Découpe : 55'' et ''6''. (Astuce ne pas coller les différentes cartes sur le fichier afin de ne pas les brûler à l'impression) Enregistrer et lancer l'impression.

Si le groupe est composé de plus de 5 personnes, imprimer les cartes en deux fois
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_132845.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Peinture (facultatif)
|Step_Content=Une fois les cartes imprimées et si il y a plusieurs jeux de memory, il est possible, pour les différencier, de peindre les contours des cartes d'une couleur différente.
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique_comme_un_vrai_pal_ontologue_Capture_d_cran_20230131_133137.png
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants attrapent, jouent avec les cartes avant que les animateurs donnent les consignes et les règles. Ils n'écoutent donc pas
|Avertissement=Ne pas poser les cartes sur la table et les garder dans sa main ou cachés
|Explanations=Pour jouer au Memory Dinosaures :

Mélanger les cartes et les disposer face cachées sur une table.

A tour de rôle, le joueur retourne deux cartes de son choix :

● Si les cartes sont identiques, le joueur les conservent à côté de lui et rejoue

● Si les cartes ne sont pas identiques, le joueur les retournent face cachée de nouveau. C’est alors au joueur suivant de jouer.

Le but étant de trouver l’image du dinosaure correspondant à ses caractéristiques.
|Deepen=A la fin du memory, faire un point avec les enfants sur les différents dinosaures et répondre à leurs questions.

Au fur et à mesure de l'avancée du jeu, les enfants se souviendront des cartes déjà retournées et peuvent associer les paires
|Applications=Ce jeu permet de faire travailler sa mémoire visuelle et la coordination entre les participants
|Related=[[Jeu des 18 familles de dinosaures]]
|Objectives=Identifier les différents dinosaures et les associer à leurs principales caractéristiques
|Animation=Si il y a plus de 5 personnes et plusieurs animateurs, faire deux groupes d'enfants (imprimer deux jeux en amont)
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )

2023-01-31T13:04:07Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Imprimer des squelettes de dinosaures en 3D, plâtrer et cacher dans du sable les morceaux de plâtre. Casser le plâtre pour récupérer les morceaux de squelettes et les nettoyer. Montage des squelettes et préparation exposition.
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=2
|Duration-type=hour(s)
|Tags=dinosaures, plâtre, fouille, sable, os, squelettes, impression 3D
}}
{{Introduction
|Introduction=La partie impression est longue, s'y prendre à l'avance, pour plâtrer quelques jours avant et être dans les temps pour l'animation
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Maillet
}}{{ItemList
|Item=Vrille
}}{{ItemList
|Item=Sable
}}{{ItemList
|Item=Platre
}}{{ItemList
|Item=Imprimante 3D
}}{{ItemList
|Item=Table
}}{{ItemList
|Item=Pistolet à colle ou pistocolle
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Chercher les squelettes sur internet
|Step_Content=Ouvrir '''Thingiverse''' sur internet. Taper dans la barre de recherche ''dinosaure skeleton'' et sélectionner les dinosaures voulus, ceux du Stégosaure, Vélociraptor, Tricératops, Plésiosaure... Si les squelettes trouvés sont en couleurs, pas de panique, vous pouvez choisir ultérieurement la couleur du fil de l'imprimante 3D.

https://www.thingiverse.com/thing:4902649 le T-Rex

https://www.thingiverse.com/thing:678072 le Triceratops

https://www.thingiverse.com/thing:3118688 le Velociraptor

https://cults3d.com/en/3d-model/game/pterodactylus-skel-for-3d-printer-skylander-the-pterodactylus le Pterodactyl
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer les squelettes
|Step_Content=Cette étape peut être longue selon la taille du fichier, les détails du squelettes, le nombre de pièces. Entre quelques heures à plusieurs jours.

Par ailleurs, si il y a des problèmes d'impression, penser à imprimer la semaine avant l'activité pour ne pas être déborder ou à court de matériel le jour j.
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132933.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Post impression des squelettes de dinosaures
|Step_Content=Une fois l'impression terminée, séparer chaque os les uns des autres et enlever le surplus de matière liée à l'impression. Attention à ne pas perdre de pièces.

Essayer de monter le squelette une fois et demander à quelqu'un d'autre de le faire aussi, afin de voir quel est la difficulté de montage.

Pour ne pas mélanger les pièces si plusieurs dinosaures ont été imprimés, rangez-les dans une pochette avec le nom du contenu. Vous pouvez aussi marquer les pièces d'un point de couleur (ou les imprimer d'une couleur différente si vous avez plusieurs couleurs à disposition
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133000.png
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Préparation de l'activité
|Step_Content=Le ou les squelettes ont été imprimé.s. Il faut maintenant cacher les os dans du plâtre et du sable.

Pour plâtrer 6 squelettes démontés, il faut au moins 6kg de plâtre, penser à en acheter suffisamment. Sur la boîte, les indications de préparation sont indiquées, il faut la même quantité d'eau de plâtre et mélanger le tout.

Récupérer une dizaine de récipient pour un squelette et faire la préparation dedans afin d'avoir une forme à démouler une fois sec.

Plâtrer chaque dinosaure et ne pas mélanger les récipients entre eux, rangez-les dans les caisses en notant quel dinosaure est dedans

Le plâtre sèche en quelques heures mais attention à ne pas avoir un surplus d'eau, vider dans ce cas.

Avant que l'activité commence, démouler les plâtres et les cacher dans du sable afin de compliquer légèrement la fouille. Le faire pour chaque dinosaure et noter le dinosaure de la boîte.

Facultatif, vous pouvez ajouter si vous en avez, des fossiles afin de trouver autre chose dans le sable
|Step_Picture_00=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133512.png
|Step_Picture_01=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133329.png
|Step_Picture_02=Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133312.png
}}
{{Notes
|Observations=Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas
|Avertissement=Plâtre pas assez sec.

Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os.
|Explanations=Avant de commencer à fouiller, donner quelques consignes de sécurité avec les outils, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé
|Deepen=Une fois tout les squelettes montés, place à la préparation de l'exposition (musée). Préparer sur une table, des supports pour accueillir les squelettes et les pancartes explicatives. Décorés avec des fossiles ou des dessins ou des photos...
|Applications=Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée
|Objectives=- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille

- Apprendre à être minutieux, à faire attention à ses gestes, à manier des outils

- Monter des squelettes, observation, essais

- Fierté d'avoir mené un projet jusqu'au bout
|Animation=Créer différentes conditions pour fouiller, par exemple dans le noir (avec volets fermés et des lampes torches pour imiter une grotte). Ou dans l'eau aussi : prendre des bacs et les remplir d'eau, mettre quelques plâtres et demander de les casser de cette façon. Dans de la terre, dans une piscine à boules... Imaginez quelle serait la manière la plus ludique
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )

2023-01-31T12:48:18Z

LouiseH :

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133543.png

2023-01-31T12:47:11Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133543

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133543

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133354.png

2023-01-31T12:47:10Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133354

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133354

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133510.png

2023-01-31T12:47:10Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133510

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133510

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133329.png

2023-01-31T12:47:08Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133329

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133329

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133245.png

2023-01-31T12:47:07Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133245

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133245

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133311.png

2023-01-31T12:47:07Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133311

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133311

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133159.png

2023-01-31T12:47:06Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133159

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133159

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 132959.png

2023-01-31T12:47:05Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132959

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132959

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 133137.png

2023-01-31T12:47:05Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133137

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_133137

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 132845.png

2023-01-31T12:47:04Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132845

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132845

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230131 132932.png

2023-01-31T12:47:04Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132932

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_20230131_132932

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133545.png

2023-01-31T12:47:03Z

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 20230125 100803.png

2023-01-31T12:47:03Z

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133512.png

2023-01-31T12:47:02Z

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133332.png

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133357.png

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133312.png

2023-01-31T12:47:00Z

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133200.png

2023-01-31T12:46:59Z

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133246.png

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Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133139.png

2023-01-31T12:46:58Z

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Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133139

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 132848.png

2023-01-31T12:46:57Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132848

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132848

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 133000.png

2023-01-31T12:43:43Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133000

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_133000

Fichier:Fouille arch ologique comme un vrai pal ontologue Capture d cran 2023-01-31 132933.png

2023-01-31T12:43:42Z

LouiseH : Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132933

Fouille_arch_ologique__comme_un_vrai_pal_ontologue_____Capture_d_cran_2023-01-31_132933

Jeu du ballon fou

2023-01-31T12:07:10Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Il s'agit d'un jeu d'introduction, l'objectif est d'apprendre les prénoms des autres participants
|Disciplines scientifiques=Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=3
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Ballon de baudruche, Eau, Air, trajectoire, introduction
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ballon de baudruche
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Réalisation du ballon fou (objet physique)
|Step_Content=Insérer un ballon vide dans un autre ballon (vide aussi), remplir celui

qui est a l'intérieur avec de l'eau et gonfler l'autre (celui qui est a l'extérieur) avec de l'air

 

# Deux ballons vides
# Ballon jaune insérer dans ballon vert
# Remplir ballon jaune d'un peu d'eau (attention aux éclaboussures)
# Gonfler ballon vert d'air, le ballon jaune peu rempli est visible en transparence
|Step_Picture_00=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123101_1_.jpg
|Step_Picture_01=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123343_1_.jpg
|Step_Picture_02=Jeu_du_ballon_fou_20230131_123743_1_.jpg
|Step_Picture_03=Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_.jpg
}}
{{Notes
|Observations=Le ballon ne va pas dans la direction souhaitée lorsqu'on le lance
|Avertissement=Si le ballon n'est pas assez gonflé ou qu'il est percé pendant ou avant le début du jeu
|Explanations=Le poids de l'eau du ballon intérieur fait dévier la trajectoire des deux ballons
|Applications=Ce jeu permet de faire connaissance avec les autres participants de l'activité. En cercle, quelqu'un lance le ballon à la personne de son choix et cette dernière dit son prénom
|Objectives=Il s'agit de fabriquer un objet, réalisé avec des matériaux simples à trouver, qui servira a introduire une activité de groupe qui se déroule sur plusieurs heures. Les enfants se demanderont comment le ballon fou a été réalisé
|Animation=Si possible le faire en extérieur
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fichier:Jeu du ballon fou 20230131 124107 1 .jpg

2023-01-31T12:03:19Z

LouiseH : Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_

Jeu_du_ballon_fou_20230131_124107_1_

Fichier:Jeu du ballon fou 20230131 123743 1 .jpg

2023-01-31T12:03:16Z

LouiseH : Jeu_du_ballon_fou_20230131_123743_1_

Jeu_du_ballon_fou_20230131_123743_1_

Fichier:Jeu du ballon fou 20230131 123343 1 .jpg

2023-01-31T12:03:13Z

LouiseH : Jeu_du_ballon_fou_20230131_123343_1_

Jeu_du_ballon_fou_20230131_123343_1_

Fichier:Jeu du ballon fou 20230131 123101 1 .jpg

2023-01-31T12:03:09Z

LouiseH : Jeu_du_ballon_fou_20230131_123101_1_

Jeu_du_ballon_fou_20230131_123101_1_

Jeu du ballon fou

2023-01-31T11:16:06Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Il s'agit d'un jeu d'introduction, l'objectif est d'apprendre les prénoms des autres participants
|Disciplines scientifiques=Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=3
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Ballon de baudruche, Eau, Air, trajectoire, introduction
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Ballon de baudruche
}}{{ItemList
|Item=Eau
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Réalisation du ballon fou (objet physique)
|Step_Content=Insérer un ballon vide dans un autre ballon (vide aussi), remplir celui

qui est a l'intérieur avec de l'eau et gonfler l'autre (celui qui est a l'extérieur) avec de l'air
}}
{{Notes
|Observations=Le ballon ne va pas dans la direction souhaitée lorsqu'on le lance
|Avertissement=Si le ballon n'est pas assez gonflé ou qu'il est percé pendant ou avant le début du jeu
|Explanations=Le poids de l'eau du ballon intérieur fait dévier la trajectoire des deux ballons
|Applications=Ce jeu permet de faire connaissance avec les autres participants de l'activité. En cercle, quelqu'un lance le ballon à la personne de son choix et cette dernière dit son prénom
|Objectives=Il s'agit de fabriquer un objet, réalisé avec des matériaux simples à trouver, qui servira a introduire une activité de groupe qui se déroule sur plusieurs heures. Les enfants se demanderont comment le ballon fou a été réalisé
|Animation=Si possible le faire en extérieur
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Memory Dinosaures

2023-01-31T11:05:35Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Réalisation et animation d'une activité faisant appel à la mémoire visuelle. Outil numérique utilisé : découpeuse laser
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Optical, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Bois, dinosaures, memory, impression laser, gravure, Découpeuse laser, création, peinture
}}
{{Introduction
|Introduction=La création du jeu est dissocié de l'activité - animation, pas besoin de réimprimer les cartes à chaque fois. Les étapes de 1 à 5 sont juste pour la création.

Les cartes du memory ont été réalisés en 4-5 jours, l'impression quelques heures.

Les fichiers source sont disponible dans l'onglet fichier
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}{{ItemList
|Item=Peinture - gouache
}}{{ItemList
|Item=Découpeuse laser
}}{{ItemList
|Item=Bois
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Conception_du_m_mory_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_1_du_m_mory.jpg
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Memory_Dinosaures_Partie_2_du_m_mory.jpg
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche des images et des informations pour le contenu des cartes
|Step_Content=Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.

Dinosaures choisis pour les cartes du jeu :

- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''

- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''

- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''

- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''

- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''

- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''

- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''

- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''

- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''

- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''

- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''

- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''

- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''

- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''

- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''

- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''

Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regard
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Vectoriser les images
|Step_Content=Une fois que les images ont été choisis (en .jpeg ou .png), il faut les vectoriser sur le logiciel '''Inkscape''' et, créer par la même occasion les cartes :

# Créer deux carrés puis enlever le fond de l'image et grossir le contour avec la fonction ''Fond et contour''
# Dans l'un des deux carrés, insérer une image et activer la fonction ''Vectoriser un objet matriciel'' en allant dans ''Chemin'' puis ''Vectoriser un objet matriciel''. Régler les paramètres afin de vectoriser correctement en modifiant la détection sur ''Détection de contour'' (0,032). Puis cliquer sur ''Appliquer''. L'image une fois vectorisée sera en ''.svg''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Ecrire le texte
|Step_Content=Pour l'autre carte, sélectionner le texte et écrire le nom du dinosaure et majuscule et les trois caractéristiques en minuscule. Le corps du texte sera ''Arial Nova'' en ''Regular''. ''Enregistrer'' (faire les étapes 2 et 3 pour les 16 dinosaures, donc 32 cartes en tout mais 16 fichiers) et fermer '''Inkscape'''
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Création cartes et paramétrage impression
|Step_Content=Ouvrir '''Beam Studio'''. Cliquer sur ''File'' et ''Open'', sélectionner son fichier (un pour chaque dinosaure). Sélectionner toute la carte afin de paramétrer la première couche (layers) en tant que ''Gravure'' (''Engraving''). Ajouter deux carrés afin de former un cadre, paramétré en tant que ''Découpe'' (''Cutting''). Le matériel utilisé est du ''bois'' (''wood''). La ''gravure'' doit s'afficher ''bleue'' et la ''découpe'' en ''rouge''. Enregistrer et recommencer l'étape 4 pour les 15 autres dinosaures, sur le même fichier. Une fois les deux couches réalisées pour chaque cartes, il faut paramétrer la ''puissance'' et la ''vitesse'' de la ''découpe et gravure'' pour l'impression. ''Gravure : 30'' et ''150'' et ''Découpe : 55'' et ''6''. (Astuce ne pas coller les différentes cartes sur le fichier afin de ne pas les brûler à l'impression) Enregistrer et lancer l'impression.

Si le groupe est composé de plus de 5 personnes, imprimer les cartes en deux fois
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Peinture (facultatif)
|Step_Content=Une fois les cartes imprimées et si il y a plusieurs jeux de memory, il est possible, pour les différencier, de peindre les contours des cartes d'une couleur différente.
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants attrapent, jouent avec les cartes avant que les animateurs donnent les consignes et les règles. Ils n'écoutent donc pas
|Avertissement=Ne pas poser les cartes sur la table et les garder dans sa main ou cachés
|Explanations=Pour jouer au Memory Dinosaures :

Mélanger les cartes et les disposer face cachées sur une table.

A tour de rôle, le joueur retourne deux cartes de son choix :

● Si les cartes sont identiques, le joueur les conservent à côté de lui et rejoue

● Si les cartes ne sont pas identiques, le joueur les retournent face cachée de nouveau. C’est alors au joueur suivant de jouer.

Le but étant de trouver l’image du dinosaure correspondant à ses caractéristiques.
|Deepen=A la fin du memory, faire un point avec les enfants sur les différents dinosaures et répondre à leurs questions.

Au fur et à mesure de l'avancée du jeu, les enfants se souviendront des cartes déjà retournées et peuvent associer les paires
|Applications=Ce jeu permet de faire travailler sa mémoire visuelle et la coordination entre les participants
|Related=[[Jeu des 18 familles de dinosaures]]
|Objectives=Identifier les différents dinosaures et les associer à leurs principales caractéristiques
|Animation=Si il y a plus de 5 personnes et plusieurs animateurs, faire deux groupes d'enfants (imprimer deux jeux en amont)
|Notes=[[Group:Mini-stage dinosaures]]
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fichier:Memory Dinosaures Partie 2 du m mory.jpg

2023-01-31T10:24:27Z

LouiseH : Memory_Dinosaures_Partie_2_du_m_mory

Memory_Dinosaures_Partie_2_du_m_mory

Fichier:Memory Dinosaures Partie 1 du m mory.jpg

2023-01-31T10:24:25Z

LouiseH : Memory_Dinosaures_Partie_1_du_m_mory

Memory_Dinosaures_Partie_1_du_m_mory

Group:Mini-stage dinosaures

2023-01-30T14:40:00Z

LouiseH :

{{Group Details
|group-logo=Group-D_roul_p_dagogique_du_mini-stage_dinosaures_tyrannonsaure_cr_tac_.jpg
|group-description=Mini-stage sur les dinosaures et la paléontologie, avec activités fouilles, memory, frise chronologique et exposition
|GroupAge=8-10 ans
|GroupDuration=5 heures
|GroupNumber=11
}}
{{Group Tabs
|group-long-description='''Sommaire'''

*Activité 0 : jeu du ballon fou (5 minutes)
*Activité 1 : memory (20 minutes)
*Activité 2 : frise chronologique (15 minutes)
*Activité 3 : fouilles (2 heures)
*Activité 4 : quiz (20 minutes)
*Activité 5 : maquette (1 heure)
*Activité 6 : jeu de 7 familles (30 minutes)
*Activité 7 : exposition (fin de journée)
*Activité bonus : diplôme de paléontologue (les enfants repartent avec le diplôme)

''Le temps des activités sont modifiables en fonction du temps et du nombre d'enfants, certaines peuvent être supprimées et / ou changer de place dans le déroulé''

'''Accueil des enfants'''

Donner les règles générales : respect de l'autre, écoute mutuelle, oser poser des questions

'''Activité 0'''

Objectifs : apprendre à se connaître, instaurer la confiance entre animateurs et enfants

''Page Expériences :'' [[Jeu du ballon fou]]

'''Activité 1'''

Objectifs : Identifier les différents dinosaures et leurs principales caractéristiques

''Page Expériences :'' [[Memory Dinosaures]]

'''Activité 2'''

Objectifs : Expliquer les différentes périodes du Mésozoïque, du Trias à l'Extinction. Remarquer que les dinosaures n'ont pas tous vécus à la même période et que leurs temps est plus important que celui des Hommes. Associer des images à des dates inscrites sur la frise, elles correspondent aux périodes ou à des événements

''Page Expériences :'' [[Frise chronologique de la vie des dinosaures]]

'''Activité 3'''

Objectifs : Découvrir le processus de fouille, développer la dextérité et l'utilisation d'outils manuel

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]

'''Activité 4'''

Objectifs : Vérifier les connaissances acquises sur le sujet

''Page Expériences :'' [[Quiz sur les dinosaures]]

'''Activité 5'''

Objectifs : Apprendre à identifier et différencier les dinosaures grâce à leurs squelettes

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]

'''Activité 6'''

Objectifs : Découvrir de nouvelles familles de dinosaures, remarquer quels dinosaures sont de la même famille

''Page Expériences :'' [[Jeu des 18 familles de dinosaures]]

 '''Activité 7'''

Objectifs : Mettre en valeur les squelettes de dinosaures. Créer une pancarte avec les caractéristiques de chaque dinosaures. Utiliser les informations acquises

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]

'''Activité bonus'''

Objectifs : créer un diplôme de paléontologue qui permet de se souvenir du travail réalisé et de la fierté ressentie
|GroupObjectif=*Découvrir la chaîne de recherche paléontologique
*Comprendre la place de chaque élément de la chaîne
*Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances
*Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée
}}

Group:Mini-stage dinosaures

2023-01-30T14:39:24Z

LouiseH :

{{Group Details
|group-logo=Group-D_roul_p_dagogique_du_mini-stage_dinosaures_tyrannonsaure_cr_tac_.jpg
|group-description=Mini-stage sur les dinosaures et la paléontologie, avec activités fouilles, memory, frise chronologique et exposition
|GroupAge=8-10 ans
|GroupDuration=5 heures
|GroupNumber=11
}}
{{Group Tabs
|group-long-description='''Sommaire'''

*Activité 0 : jeu du ballon fou (5 minutes)
*Activité 1 : memory (20 minutes)
*Activité 2 : frise chronologique (15 minutes)
*Activité 3 : fouilles (2 heures)
*Activité 4 : quiz (20 minutes)
*Activité 5 : maquette (1 heure)
*Activité 6 : jeu de 7 familles (30 minutes)
*Activité 7 : exposition (fin de journée)
*Activité bonus : diplôme de paléontologue (les enfants repartent avec le diplôme)

''Le temps des activités sont modifiables en fonction du temps et du nombre d'enfants, certaines peuvent être supprimées et / ou changer de place dans le déroulé''

'''Accueil des enfants'''

Donner les règles générales : respect de l'autre, écoute mutuelle, oser poser des questions

'''Activité 0'''

Objectifs : apprendre à se connaître, instaurer la confiance entre animateurs et enfants

''Page Expériences :'' [[Jeu du ballon fou]]

'''Activité 1'''

Objectifs : Identifier les différents dinosaures et leurs principales caractéristiques

''Page Expériences :'' [[Memory Dinosaures]]

'''Activité 2'''

Objectifs : Expliquer les différentes périodes du Mésozoïque, du Trias à l'Extinction. Remarquer que les dinosaures n'ont pas tous vécus à la même période et que leurs temps est plus important que celui des Hommes. Associer des images à des dates inscrites sur la frise, elles correspondent aux périodes ou à des événements

''Page Expériences :'' [[Frise chronologique de la vie des dinosaures]]

'''Activité 3'''

Objectifs : Découvrir le processus de fouille, développer la dextérité et l'utilisation d'outils manuel

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]
'''Activité 4'''

Objectifs : Vérifier les connaissances acquises sur le sujet

''Page Expériences :'' [[Quiz sur les dinosaures]]

'''Activité 5'''

Objectifs : Apprendre à identifier et différencier les dinosaures grâce à leurs squelettes

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]

'''Activité 6'''

Objectifs : Découvrir de nouvelles familles de dinosaures, remarquer quels dinosaures sont de la même famille

''Page Expériences :'' [[Jeu des 18 familles de dinosaures]]

 '''Activité 7'''

Objectifs : Mettre en valeur les squelettes de dinosaures. Créer une pancarte avec les caractéristiques de chaque dinosaures. Utiliser les informations acquises

''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]]

'''Activité bonus'''

Objectifs : créer un diplôme de paléontologue qui permet de se souvenir du travail réalisé et de la fierté ressentie
|GroupObjectif=*Découvrir la chaîne de recherche paléontologique
*Comprendre la place de chaque élément de la chaîne
*Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances
*Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée
}}

Group:Mini-stage dinosaures

2023-01-30T14:32:28Z

LouiseH :

{{Group Details
|group-logo=Group-D_roul_p_dagogique_du_mini-stage_dinosaures_tyrannonsaure_cr_tac_.jpg
|group-description=Mini-stage sur les dinosaures et la paléontologie, avec activités fouilles, memory, frise chronologique et exposition
|GroupAge=8-10 ans
|GroupDuration=5 heures
|GroupNumber=11
}}
{{Group Tabs
|group-long-description='''Sommaire'''

*Activité 0 : jeu du ballon fou (5 minutes)
*Activité 1 : memory (20 minutes)
*Activité 2 : frise chronologique (15 minutes)
*Activité 3 : fouilles (2 heures)
*Activité 4 : quiz (20 minutes)
*Activité 5 : maquette (1 heure)
*Activité 6 : jeu de 7 familles (30 minutes)
*Activité 7 : exposition (fin de journée)
*Activité bonus : diplôme de paléontologue (les enfants repartent avec le diplôme)

''Le temps des activités sont modifiables en fonction du temps et du nombre d'enfants, certaines peuvent être supprimées et / ou changer de place dans le déroulé''

'''Accueil des enfants'''

Donner les règles générales : respect de l'autre, écoute mutuelle, oser poser des questions

'''Activité 0'''

Objectifs : apprendre à se connaître, instaurer la confiance entre animateurs et enfants

''Page Expériences : 'Jeu du ballon fou'''

'''Activité 1'''

Objectifs : Identifier les différents dinosaures et leurs principales caractéristiques

''Page Expériences : ' Memory Dinosaures'''

'''Activité 2'''

Objectifs : Expliquer les différentes périodes du Mésozoïque, du Trias à l'Extinction. Remarquer que les dinosaures n'ont pas tous vécus à la même période et que leurs temps est plus important que celui des Hommes. Associer des images à des dates inscrites sur la frise, elles correspondent aux périodes ou à des événements

''Page Expériences : ' Frise chronologique de la vie des dinosaures'''

'''Activité 3'''

Objectifs : Découvrir le processus de fouille, développer la dextérité et l'utilisation d'outils manuel

''Page Expériences : 'Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue !) '''

'''Activité 4'''

Objectifs : Vérifier les connaissances acquises sur le sujet

''Page Expériences : ' '''

'''Activité 5'''

Objectifs : Apprendre à identifier et différencier les dinosaures grâce à leurs squelettes

''Page Expériences : ' '''

'''Activité 6'''

Objectifs : Découvrir de nouvelles familles de dinosaures, remarquer quels dinosaures sont de la même famille

''Page Expériences : ' '''

 '''Activité 7'''

Objectifs : Mettre en valeur les squelettes de dinosaures. Créer une pancarte avec les caractéristiques de chaque dinosaures. Utiliser les informations acquises

''Page Expériences : ' '''

'''Activité bonus'''

Objectifs : créer un diplôme de paléontologue qui permet de se souvenir du travail réalisé et de la fierté ressentie
|GroupObjectif=*Découvrir la chaîne de recherche paléontologique
*Comprendre la place de chaque élément de la chaîne
*Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances
*Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée
}}

Jeu des 18 familles de dinosaures

2023-01-30T14:31:49Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Création d'un jeu des 7 (18) familles de dinosaures et animation
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Jeu de carte, dinosaures, plastifieuse
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Fiche_explicative_des_differentes_especes_de_dinosaures_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Jeu_7_familles_sur_les_especes_dinos-_cartes_-_Copie.pdf
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer le jeu de cartes
|Step_Content=- Ouvrir le fichier et imprimer

- Imprimer une feuille blanche de la même largeur et longueur pour mettre à l'arrière de la première

- imprimer la fiche explicative
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Plastifier (facultatif) et couper le jeu de cartes
|Step_Content=- Il n'est pas obligatoire de plastifier les cartes si le jeu n'est utilisé qu'une seule fois

- Dans le cas contraire, placer une feuille blanche à l'arrière puis couper les cartes et plastifier l'ensemble
}}
{{Notes
|Observations=Les enfants respectent les règles données mais ont tendance à tricher
|Avertissement=Les enfants finissent par se lasser et s'agiter, possibilité d'enlever des familles ou de rendre plus ludique / énergique l'activité
|Explanations=Si plus de 5 enfants et assez d'animateurs, faire deux groupes et donner 9 familles à chacun
|Applications=Apprendre à attendre son tour, respecter les règles
|Related=Le Memory Dinosaures
|Objectives=Élargir leurs champs de connaissance en découvrant de nouvelles familles de dinosaures
|Animation=Rendre ludique d'une façon ou d'une autre
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Jeu des 18 familles de dinosaures

2023-01-30T14:30:32Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Création d'un jeu des 7 (18) familles de dinosaures et animation
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Social Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=20
|Duration-type=minute(s)
|Tags=Jeu de carte, dinosaures, plastifieuse
}}
{{Introduction
|Introduction=- impression jeu

- plastifiage

- animation
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
}}{{ItemList}}
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Fiche_explicative_des_differentes_especes_de_dinosaures_-_Copie.pdf
}}{{Tuto Attachments
|Attachment=Jeu_des_18_familles_de_dinosaures_Jeu_7_familles_sur_les_especes_dinos-_cartes_-_Copie.pdf
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}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer le jeu de cartes
|Step_Content=- Ouvrir le fichier et imprimer

- Imprimer une feuille blanche de la même largeur et longueur pour mettre à l'arrière de la première
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Plastifier (facultatif) et couper le jeu de cartes
|Step_Content=- Il n'est pas obligatoire de plastifier les cartes si le jeu n'est utilisé qu'une seule fois

- Dans le cas contraire, placer une feuille blanche à l'arrière puis couper les cartes et plastifier l'ensemble
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{{Notes
|Observations=Les enfants respectent les règles données mais ont tendance à tricher
|Avertissement=Les enfants finissent par se lasser et s'agiter, possibilité d'enlever des familles ou de rendre plus ludique / énergique l'activité
|Explanations=Si plus de 5 enfants et assez d'animateurs, faire deux groupes et donner 9 familles à chacun
|Applications=Apprendre à attendre son tour, respecter les règles
|Related=Le Memory Dinosaures
|Objectives=Élargir leurs champs de connaissance en découvrant de nouvelles familles de dinosaures
|Animation=Rendre ludique d'une façon ou d'une autre
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}

Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )

2023-01-30T14:20:59Z

LouiseH :

{{Tuto Details
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Imprimer des squelettes de dinosaures en 3D, plâtrer et cacher dans du sable les morceaux de plâtre. Casser le plâtre pour récupérer les morceaux de squelettes et les nettoyer. Montage des squelettes et préparation exposition.
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences
|Difficulty=Easy
|Duration=2
|Duration-type=hour(s)
|Tags=dinosaures, plâtre, fouille, sable, os, squelettes, impression 3D
}}
{{Introduction
|Introduction=La partie impression est longue, s'y prendre à l'avance, pour plâtrer quelques jours avant et être dans les temps pour l'animation
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Maillet
}}{{ItemList
|Item=Vrille
}}{{ItemList
|Item=Sable
}}{{ItemList
|Item=Platre
}}{{ItemList
|Item=Imprimante 3D
}}{{ItemList
|Item=Table
}}{{ItemList
|Item=Pistolet à colle ou pistocolle
}}
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Chercher les squelettes sur internet
|Step_Content=Ouvrir '''Thingiverse''' sur internet. Taper dans la barre de recherche ''dinosaure skeleton'' et sélectionner les dinosaures voulus, ceux du Stégosaure, Vélociraptor, Tricératops, Plésiosaure... (https://www.thingiverse.com/thing:4902649 le T-Rex par exemple). Si les squelettes trouvés sont en couleurs, pas de panique, vous pouvez choisir ultérieurement la couleur du fil de l'imprimante 3D.
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Imprimer les squelettes
|Step_Content=Cette étape peut être longue selon la taille du fichier, les détails du squelettes, le nombre de pièces. Entre quelques heures à plusieurs jours.

Par ailleurs, si il y a des problèmes d'impression, penser à imprimer la semaine avant l'activité pour ne pas être déborder ou à court de matériel le jour j.
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Post impression des squelettes de dinosaures
|Step_Content=Une fois l'impression terminée, séparer chaque os les uns des autres et enlever le surplus de matière liée à l'impression. Attention à ne pas perdre de pièces.

Essayer de monter le squelette une fois et demander à quelqu'un d'autre de le faire aussi, afin de voir quel est la difficulté de montage.

Pour ne pas mélanger les pièces si plusieurs dinosaures ont été imprimés, rangez-les dans une pochette avec le nom du contenu. Vous pouvez aussi marquer les pièces d'un point de couleur (ou les imprimer d'une couleur différente si vous avez plusieurs couleurs à disposition
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Préparation de l'activité
|Step_Content=Le ou les squelettes ont été imprimé.s. Il faut maintenant cacher les os dans du plâtre et du sable.

Pour plâtrer 6 squelettes démontés, il faut au moins 6kg de plâtre, penser à en acheter suffisamment. Sur la boîte, les indications de préparation sont indiquées, il faut la même quantité d'eau de plâtre et mélanger le tout.

Récupérer une dizaine de récipient pour un squelette et faire la préparation dedans afin d'avoir une forme à démouler une fois sec.

Plâtrer chaque dinosaure et ne pas mélanger les récipients entre eux, rangez-les dans les caisses en notant quel dinosaure est dedans

Le plâtre sèche en quelques heures mais attention à ne pas avoir un surplus d'eau, vider dans ce cas.

Avant que l'activité commence, démouler les plâtres et les cacher dans du sable afin de compliquer légèrement la fouille. Le faire pour chaque dinosaure et noter le dinosaure de la boîte.

Facultatif, vous pouvez ajouter si vous en avez, des fossiles afin de trouver autre chose dans le sable
}}
{{Notes
|Observations=Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas
|Avertissement=Plâtre pas assez sec.

Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os.
|Explanations=Avant de commencer à fouiller, donner quelques consignes de sécurité avec les outils, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé
|Deepen=Une fois tout les squelettes montés, place à la préparation de l'exposition (musée). Préparer sur une table, des supports pour accueillir les squelettes et les pancartes explicatives. Décorés avec des fossiles ou des dessins ou des photos...
|Applications=Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée
|Objectives=- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille

- Apprendre à être minutieux, à faire attention à ses gestes, à manier des outils

- Monter des squelettes, observation, essais

- Fierté d'avoir mené un projet jusqu'au bout
|Animation=Créer différentes conditions pour fouiller, par exemple dans le noir (avec volets fermés et des lampes torches pour imiter une grotte). Ou dans l'eau aussi : prendre des bacs et les remplir d'eau, mettre quelques plâtres et demander de les casser de cette façon. Dans de la terre, dans une piscine à boules... Imaginez quelle serait la manière la plus ludique
}}
{{Tuto Status
|Complete=Draft
}}