Modifier Tutorial : Catapulte

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Description
Disciplines scientifiques

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Difficulté

Facile : Accessible à tous. Un enfant de 8 ans peut, sans difficulté, réaliser l'expérience.

Technique : Accessible à tous. Un adulte peut, sans difficulté, réaliser l'expérience.

Expert : Seul un adulte averti peut réaliser l'expérience.

DuréeDurée totale pour réaliser le tutoriel (temps de repos, séchage, cuisson... inclus).

Mots-clésEntrez 4 à 5 mots clés pour décrire votre expérience. Ces mots clés peuvent être des thèmes ou des concepts scientifiques (séparez chaque mot clé par une virgule).
  • Catapulte
  • économe
  • projet
  • étudiant

Introduction (facultatif)

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Listez ici les pièces, outils et matériaux utilisés dans le tutorielListez ici les pièces et outils nécessaires pour réaliser ce tutoriel. Pour créer une nouvelle fiche "Pièce" ou "Outil", utilisez ce formulaire.

Étapes

Étape 1

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Étape 2

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Étape 3

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Étape 4

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.


Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

Explications

Plus d'explications

Application : dans la vie de tous les jours

La dernière étape a consisté à assembler tous les composants. Tout d’abord, nous avons connecté l’ESP32 à un écran OLED via un câble USB-B. Nous avons ensuite disposé les différentes LED RGB, qui servent à indiquer le niveau de fréquentation, et les boutons permettant de parcourir les informations des piscines. Chaque câble a été relié à l’ESP32 et à une breadboard pour assurer une bonne connexion. Enfin, nous avons compilé le programme pour récupérer les données de l’API Bordeaux Métropole et les afficher sur l’écran OLED, permettant ainsi de visualiser en temps réel l’affluence de la piscine sélectionnée.

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Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques Listez ce à quoi peut servir cette expérience : comprendre tel phénomène, tel concepts, etc... 

Pistes pour animer l'expérience Idée d'animation, de mise en scène.

Sources et ressources Lien vers des sites web ressources : wikipédia, CNRS, Wikipédia,... éventuellement une bibliographie (ex les bouquins petits débrouillards).


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