(Page créée avec « {{Group Details |group-logo=Group-Transmission_du_son_T_l_phone_banane1.jpg |group-banner=Group-Transmission_du_son_Onde_sonore_HteFqce.jpg |group-description=Si tu as ré... ») |
|||
| Ligne 9 : | Ligne 9 : | ||
}} | }} | ||
{{Group Tabs | {{Group Tabs | ||
| − | |group-long-description= | + | |group-long-description=Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences. |
| − | Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences. | ||
| − | === Activité 1 : La cuillère cloche === | + | ===Activité 1 : La cuillère cloche=== |
Te souviens-tu avoir déjà entendu le son d’une grosse cloche venant d’une église ou d’un temple ? Penses-tu pouvoir obtenir le son avec une cuillère ou une fourchette ? | Te souviens-tu avoir déjà entendu le son d’une grosse cloche venant d’une église ou d’un temple ? Penses-tu pouvoir obtenir le son avec une cuillère ou une fourchette ? | ||
Choisis tout d’abord une base dure, comme le bord d’une table par exemple, et tape une première fois ta cuillère ou ta fourchette dessus. Quel son fait-elle ? Maintenant suis l’expérience pour comparer. | Choisis tout d’abord une base dure, comme le bord d’une table par exemple, et tape une première fois ta cuillère ou ta fourchette dessus. Quel son fait-elle ? Maintenant suis l’expérience pour comparer. | ||
| − | [[Cuillère cloche|<u> | + | |
| + | Clique ici pour suivre l'expérience : [[Cuillère cloche|c<u>uillère cloche</u>]] | ||
As-tu bien senti la ficelle vibrer sur tes doigts ? Et la partie supérieur de ton corps, tu penses qu’elle a vibré ? On ne croirait pas, mais une partie oui ! | As-tu bien senti la ficelle vibrer sur tes doigts ? Et la partie supérieur de ton corps, tu penses qu’elle a vibré ? On ne croirait pas, mais une partie oui ! | ||
Version du 6 avril 2020 à 18:21
Transmission du son
Si tu as réalisé le parcours “La naissance du son”, alors maintenant tu sais ce qu’est un son et comment il est produit. Si ce n’est pas le cas, nous te conseillons de suivre ce parcours avant de commencer celui-ci ;). Cette fois-ci c’est sûr, tu sais que le son est une vibration ! Mais sais-tu comment le son se propage ? Comment arrive-t-il à nos oreilles ? Et entend-on un son de la même manière selon son support de transmission ? Le matériel nécessaire pour tout le parcours : beaucoup de ficelle (entre 4 et 5 m), 1 cuillère en métal (ou 1 fourchette), 2 pots de yaourt (ou 2 gobelets), 2 ballons de baudruche, de l’eau.
45 min À partir de 5 ans
Déroulé
Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
Activité 1 : La cuillère cloche
Te souviens-tu avoir déjà entendu le son d’une grosse cloche venant d’une église ou d’un temple ? Penses-tu pouvoir obtenir le son avec une cuillère ou une fourchette ?
Choisis tout d’abord une base dure, comme le bord d’une table par exemple, et tape une première fois ta cuillère ou ta fourchette dessus. Quel son fait-elle ? Maintenant suis l’expérience pour comparer.
Clique ici pour suivre l'expérience : cuillère cloche
As-tu bien senti la ficelle vibrer sur tes doigts ? Et la partie supérieur de ton corps, tu penses qu’elle a vibré ? On ne croirait pas, mais une partie oui !
À l’instant, tu as posé à l’aide de tes doigts chaque extrémité de la ficelle directement sur tes tempes, et si tu essayais d’enrouler la ficelle un tout petit peu plus loin sur tes doigts pour appuyer uniquement ces derniers à côté de tes oreilles. Eh oui, on entend encore la cloche ?! Les os sont des éléments denses de notre corps. Ainsi, les os de tes doigts reçoivent les vibrations de la ficelle pour les retransmettre aux os de ton crâne qui eux-mêmes font vibrer tes oreilles… mais quoi dans tes oreilles ? Le tympan !
Objectifs
Expériences
Membres du groupe
Antony Le Goïc-Auffret
Animateur de wikidebrouillard depuis 2008. Adjoint du prof scientifix depuis 1990.
