Construis ta ville

Construire une ville, un nouveau quartier nécessite de faire des compromis entre des intérêts économiques, sociaux et écologiques. De nombreux acteurs y participent avec chacun leurs propres intérêts, mais aussi selon leurs contraintes.

Difficulté

Technical Technique

Durée

3 hour(s) heure(s)

Disciplines scientifiques

Sciences sociales

urbanisme, jeu de rôle, adaptation

Introduction

Comment aménager une ville de manière à ce qu'elle puissent répondre aux besoins d'adaptation au changement climatique ?

Comment faire attention : à l'eau, aux transports, à la biodiversité, aux énergies et la façon de les utiliser, aux déchets, aux pollutions, aux phénomènes d' ilôts de chaleur, et à ce qu'il y ait tout ce qu'il faut pour y vivre « durablement » et « agréablement » (éducation, culture, sécurité, loisirs.…)

• Matériel et outils

Bouchon

Bouchon peut désigner familièrement un encombrement de la circulation (voir embouteillage).

un bouchon (stub) en informatique est un outil de test qui simule un échange de données avec l'élément que l'on teste. En électricité, un circuit bouchon est un circuit réjecteur ou filtre coupe-bande constitué par l'association en dérivation d'une bobine, d'un condensateur et parfois d'une résistance.
   bouchon-club
   Bouchon écologique dit "Snap clic" permet d'éviter qu'il ne soit perdu dans la nature et ingéré par des animaux
   Bouchon en acier inoxydable, fermeture sous vide de bouteilles de vin.

Pour en récupérer, rien ne plus simple ! Des copains ou copines qui travaillent en restauration seront sûrement ravi.e.s d'en donner !

Bouchon

Carton

Le terme carton désigne certains types de papiers généralement caractérisés par une rigidité, une épaisseur et/ou un grammage relativement élevés ; cependant, la distinction peut être faite en fonction des caractéristiques et de l’emploi. Par exemple, certains matériaux cannelés légers sont considérés comme des cartons alors que les feuilles de papier buvard ou certains supports artistiques à fort grammage sont considérés comme des papiers.

Carton

Feuille cartonnée

[[File:]]

Feuille de papier cartonnée

Feuille cartonnée

Feutre de couleur

Sert a colorier

Feutre de couleur

Boite de conserve

conservation d'aliments

Boite de conserve

Boite en carton

[[File:]]

Boite réalisée en carton, qui a l'avantage d'être souple et peu onéreux . Ce genre de boite, de taille très variable, peut se trouver usuellement pour ranger des jeux (ex. jeu de cartes), des chaussures, du petit matériel, etc.

Boite en carton

Pic à brochette

Grand bâtonnets pour faire des brochettes... Pratique pour les barbecues ou pour des expériences ludiques !

Pic à brochette

Fil électrique

Un fil électrique : est le composant électro technique servant au transport de l'électricité, afin de transmettre de l'énergie et de l'information. Il est constitué d'un matériau conducteur, mono-brin ou multi-brin, souvent entouré d'une enveloppe isolante (plastique, Téflon...). L'intérieur du fil électrique est appelée « âme » du fil.

Fil électrique

Paille

Une paille, ou chalumeau, est un tube léger, généralement fait en plastique, dont on se sert pour aspirer, et le plus souvent boire, un liquide.

Paille

Crayon

Long et fin, souvent polygonal et parfois coloré à l'extérieur, le crayon est un outil simple qui sert à écrire. Les mines sont parfois de couleurs différentes. Les mines de graphite des crayons à papier ont des duretés différentes (HB, H, etc.).

Crayon

Papier

Le papier (du latin papyrus) est une matière fabriquée à partir de fibres cellulosiques végétales. Il se présente sous forme de feuilles minces et est considéré comme un matériau de base dans les domaines de l’écriture, du dessin, de l’impression, de l’emballage et de la peinture. Il est également utilisé dans la fabrication de composants divers, comme les filtres. L’histoire du papier remonte à l’Antiquité. Le papier porteur d’un message le plus ancien connu à ce jour date de l’an 8 av. J.-C. et a été trouvé en Chine.

Papier

Imprimante

Souvent à l'aide d'un ordinateur, l'imprimante sert à imprimer de l'encre sur une feuille de papier de façon à reproduire les textes, images ou informations que l'utilisateur souhaite dupliquer.

Imprimante

Étape 1 - Préparer le matériel

Pour aborder le sujet, vous aurez besoins de petits morceaux de papier (au moins 3 par enfant.

Pour réaliser, leurs maquettes les enfants auront besoin de matériel. Vous pouvez le collecter et le préparer avec eux en amont de l'activité.

Pour le bâti : bâtiments en cubes en bois ou bouchons (pour 12 enfants, en prévoir 80), petits toits en carton, champs avec des petits carré vert ou jaune, éléments de récup (boites de conserve, en carton pots de en plastique…) pour faire usines, centres commerciaux, piscine municipale, terrain sport, …

Pour les espaces publics/privé : arbres en papier, barrières en pics à brochette ou bouts de grillage, morceaux de feuilles colorées, morceau de carton bleu pour les rivières, les lacs

Pour les réseaux : bandes de carton de différentes couleur, fils électriques, pailles

Pour la phase "jeu de rôle" vous aurez besoin d'imprimer les badges "acteur.rice"

Étape 2 - Aborder le sujet

Proposer aux enfants d’écrire un mot par petit papier en rapport avec la ville

Discuter avec eux afin de définir ensemble 3 familles pour classer ces mots.

Cette réflexion devrait aboutir aux familles suivantes : le bâti, les espaces privés/publics, les réseaux. Il faut aussi leur préciser qu’il est possible qu’une étiquette appartienne à 2 catégories.

Les associations de mots leur permettra d’enrichir la définition de ces trois catégories. Enfin, ils pourront se mettre d’accord sur leur classement.

Étape 3 - Faire des propositions en volume

Par petit groupe (3 ou 4), les enfants disposent d’un plateau (assez grand pour ne pas trop limiter leur champs d’action, soit 30X60 cm minimum), représentant un terrain en friche et 20 petits cubes ou bouchons, représentant 20 foyers.

Le but du jeu est d’imaginer une ville ou un quartier en aménageant le bâti, les espaces publics et privé, et les réseaux.

Ces trois éléments de la ville se présentent sous forme de petits objets à assembler, au gré de l’imagination des enfants

Étape 4 - Mise en commun - 3) Présenter ses propositions

Chaque groupe écrit une fiche d'identité de sa ville

• nom de la Ville ou du quartier
• nom des habitants
• nombre d'habitants
• moyens de transports en commun à disposition, les voies de circulatio
• commerces à disposition
• gestion des déchets
• gestion de l’eau
• fabrication d’énergie, acheminement
• place de la nature en ville, la présence éventuelle de corridors écologiques
• lieux de distraction, d’activités…

Ensuite, les enfants peuvent assembler les différents plateaux et ajouter les réseaux routiers si nécessaire.

Étape 5 - Mise en commun – 2) Le jeu de rôle

Quels changements la mise en commun de nos villes ou de nos quartiers peut provoquer ? N'y a-t-il pas moyen de s'organiser avec son voisin ?

Qu'est-ce qui est prioritaire ?

Qui prend les décisions ? Qui les exécutent ?

Sous forme de jeu de rôle, chaque enfant peut interpréter un acteur de la ville et donner son avis sur les différentes propositions.

• Distribuer un badge par enfant en choisissant en premier les prioritaires.
• Chacun se présente et explique son rôle.

Le meneur de jeu, énonce les différentes situations problématiques lors de la mise en commun des différentes maquettes. Pour chacune, trouver un consensus.

Étape 6 - Mise en commun – 3) réaliser une maquette finale

Donner un délai pour se mettre d'accord sur leur ville ou quartier idéal.

Réaliser ensuite une nouvelle maquette.

Pour aller plus loin, vous pouvez réaliser l'activités « des projets pour... »

Dernière modification 29/11/2021 par user:Maud M..

Draft