Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Notes » avec la valeur « [http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/air/1939 <u>Définition de l'air</u>] ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 24 résultats à partir du n°1.

Voir (200 précédentes | 200 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).


    

Liste de résultats

    • La fonte des glaces - 3e méthode  + ( *NovelClass - Une expérience pour étudier *NovelClass - Une expérience pour étudier la fonte des glaces (1 min 13) https://www.youtube.com/watch?v=_ykZxNwcZqQ *Dr Nozman - LES GLACIERS DISPARAISSENT ! (11 min) https://www.youtube.com/watch?v=mA3oNiUzZQA&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=6&ab_channel=DrNozman *C'est pas sorcier - Qu'est-ce que la glace ? (40 s) https://www.youtube.com/watch?v=nkwELU4cjGE&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=4&ab_channel=C%27estpassorcier *C'est pas sorcier - Comment se forment les glaciers ? (1 min 16) https://www.youtube.com/watch?v=ZicP9KhHdK0&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=5&ab_channel=C%27estpassorcier *C'est pas sorcier - ATTENTION CA GLACE (27 min)  https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=2&ab_channel=C%27estpassorcier *Glaciers-climat.com - Qu'est-ce qu'un glacier ? https://www.glaciers-climat.com/clg/quest-quun-glacier/ *FutaraSciences - Albédo https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-albedo-1023/ *Techno-science.net - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html t - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html )
    • L'imperméabilité des sols  + (<nowiki>[https://www.giser.be/wp-con[https://www.giser.be/wp-content/uploads/2019/05/Guide-technique-Eaux-pluviales.pdf [1]] Guide technique du Groupe Transversal Inondation de Wallonie (Belgique) sur le dimensionnement des bassins de rétention.

      [https://www.gissol.fr/rapports/Rapport_HD.pdf [2]] Rapport du Groupement d'Intérêt Scientifique sur l'utilisation des sols français.

      [https://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/sites/default/files/2018-10/Le_point_sur___Sols_V7.pdf [3]] Rapport du Commissariat Général au Développement Durable sur l'artificialisation des sols.

      [https://www.lesagencesdeleau.fr/ Les agences de l'eau]
      de l'eau]</nowiki>)
    • L'évaporation et la concentration des polluants  + (<nowiki>[https://www.phychiers.fr/co[https://www.phychiers.fr/concentrations/ [1]] https://www.aquaportail.com/definition-3736-evaporation.html

      [https://www.ligair.fr/la-pollution/les-influences-meteorologiques [2] https://www.ligair.fr/la-pollution/les-influences-meteorologiques]

      [https://www.geo.fr/environnement/quest-ce-quune-pluie-acide-definition-et-dangers-193897 [3] https://www.geo.fr/environnement/quest-ce-quune-pluie-acide-definition-et-dangers-193897]

      https://www.phychiers.fr/concentrations/
      ions/</nowiki>)
    • Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur  + (<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine

      * International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.
      ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
    • Déchets, microplastiques et dégradation en mer  + (<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine

      * International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.
      ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
    • Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine  + (<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine

      * International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.
      ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
    • Identifier la biodiversité marine  + (<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine

      * International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.
      ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
    • Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine  + (<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine

      * International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.
      ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
    • Jeu : A la pêche comme à la pêche  + (<nowiki>* https://tourduvalat.org/do* https://tourduvalat.org/dossier-newsletter/languille-europeenne-une-grande-baroudeuse/

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.

      * Les engins. (s. d.). Pour une Pêche Durable. https://peche.ifremer.fr/Le-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins
      e-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins</nowiki>)
    • Epervivier  + (<nowiki>* https://tourduvalat.org/do* https://tourduvalat.org/dossier-newsletter/languille-europeenne-une-grande-baroudeuse/

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.

      * Les engins. (s. d.). Pour une Pêche Durable. https://peche.ifremer.fr/Le-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins
      e-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins</nowiki>)
    • Classification du vivant marin  + (<nowiki>* https://tourduvalat.org/do* https://tourduvalat.org/dossier-newsletter/languille-europeenne-une-grande-baroudeuse/

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.

      * Les engins. (s. d.). Pour une Pêche Durable. https://peche.ifremer.fr/Le-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins
      e-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins</nowiki>)
    • Routes et migrations  + (<nowiki>* https://tourduvalat.org/do* https://tourduvalat.org/dossier-newsletter/languille-europeenne-une-grande-baroudeuse/

      * Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.

      * Les engins. (s. d.). Pour une Pêche Durable. https://peche.ifremer.fr/Le-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins
      e-monde-de-la-peche/La-peche/comment/Les-engins</nowiki>)
    • Air : bouclier invisible  +
    • Timbales  + ([https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/timbale/78087 Définition Larrousse])
    • Coefficient de ruissellement  + ([https://www.statistiques.developpement-du[https://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/sites/default/files/2018-10/Le_point_sur___Sols_V7.pdf] Rapport du Commissariat Général au Développement Durable sur l'artificialisation des sols. [https://www.gissol.fr/rapports/Rapport_HD.pdf] Rapport du Groupement d'Intérêt Scientifique sur l'utilisation des sols français. [https://www.giser.be/wp-content/uploads/2019/05/Guide-technique-Eaux-pluviales.pdf] Guide technique du Groupe Transversal Inondation de Wallonie (Belgique) sur le dimensionnement des bassins de rétention. [https://www.lesagencesdeleau.fr/ Les agences de l'eau]lesagencesdeleau.fr/ Les agences de l'eau])
    • Création d'une catapulte  + (définition d'une catapulte : https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/catapulte/13739 == catapulte == nom féminin (latin ''catapulta,'' du grec ''katapeltês'') * Machine de guerre pour lancer les projectiles. <br/>)
    • La roue des énergies  + (https://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/les-energies-fossiles https://www.geo.fr/environnement/energie-fossile-definition-et-explications-193609 https://www.ademe.fr/)
    • Réparation électronique  + (<nowiki>=====Intro à la réparation é=====Intro à la réparation électronique=====
      https://www.radins.com/shopping/maison/comment-reparer-ses-appareils-electroniques-gratuitement/13947

      ===Ressources importantes===

      ====Guides et tutos====

      =====High-tech : iFixit (+ pièces)=====
         https://fr.ifixit.com

      Guide en cours de création :

      https://fr.ifixit.com/Tutoriel

      =====Électroménager : Spareka (+ pièces)=====
         https://spareka.fr

      =====Traduire du texte dans plein de langues=====

      ======Libretranslate======

      *https://libretranslate.com/

      ======Deepl======

      *https://www.deepl.com

      =====Auto-diag des machines à laver=====
      https://murfy.fr/product-selection

      =====Test de piles et batteries=====
      https://fr.wikihow.com/tester-les-piles-et-les-batteries

      ====Forums d'entraide====

      =====Un peu tout en français=====
      https://www.futura-sciences.com

      =====Spécial répa électro - ''anglo''=====
      https://www.badcaps.net/

      =====Nids d'experts - Stackexchange - ''anglo''=====
      https://electronics.stackexchange.com par exemple...  Sur l'informatique stackoverflow, thinkdifferent, serverfault, ...

      ====Lectures anglophones====

      =====Wiki pour toutes réparations - Notamment ordis=====

      =====https://www.repair.wiki=====
      =====Guide approfondi par Louis Rossman - ordis portables=====
      S'applique à  quasi toute l'électronique !

      https://docs.google.com/presentation/d/1PkeO_lC5WTPScSV3ZzEEjVuDWeQtL2eHK6jEcf7axA0

      Wiki complémentaire au repair.wiki pour référencer tout un tas de réparation sur des cartes-mères logiques modernes (ordis, téls, tablettes, etc.)

      https://logi.wiki/index.php/Main_Page

      Guides vidéo en anglais

      https://youtube.com/playlist?list=PLzu1Rjgls4pTJFOT21Yn41KHNRv-Ax29b&si=ZqcSe9EsgoAUHjSg

      =====Réparer circuits imprimés - Pro=====
      https://www.circuitrework.com/guides/guides.html

      =====Réparer une alim à découpage=====
      https://www.repairfaq.org/sam/smpsfaq.htm

      Vidéo de Cyrob :

      https://piped.video/watch?v=G1zNV5nCm4I

      Moteur de recherche pour trouver un équivalent pour les puces qui gèrent la conversion d'énergie d'une alim à découpage :

      https://remont-aud.net/ic_power/

      ====="Livre référence, écrit par des ingénieurs qui aiment s'amuser et boire un verre ou deux"...=====
      https://artofelectronics.net/

      [https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008 https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008
      ]
      )
    • Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille  + ( * [http://www.cnrtl.fr/definition/ludion Le CNRTL propose une définition de Ludion] * [https://fr.wikipedia.org/wiki/Ludion_(physique) Le Ludion sur Wikipédia] )
    • Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau  + (EauFrance : [https://www.eaufrance.fr/leroEauFrance : [https://www.eaufrance.fr/lerosion L’érosion] & [https://www.eaufrance.fr/des-rivieres-dynamiques-reservoirs-de-biodiversite Des rivières dynamiques, réservoirs de biodiversité] Graie.org : [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/barrages_et_continuite_def_cle41d152.pdf Les barrages sont-ils un bien pour l’environnement ?] & [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/riviere_ville_def_cle068eb8.pdf Pourquoi faut-il laisser de l’espace aux rivières dans les villes ?] Zones-humides.org : [https://www.zones-humides.org/milieux-en-danger/menaces/amenagements-des-cours-d-eau Aménagement des cours d’eau] Office Fédéral de l’Environnement de Suisse : Dynamique du charriage des sédiments dans le réseau hydrographique Des explications détaillées sur la plateforme Eduterre de l'École Normale supérieure de Lyon : "[https://eduterre.ens-lyon.fr/thematiques/hydro/erosion/transport L'eau, agent de transport]" (mis à jour par npajon, CC-BY-SA 3.0). Les agences de l’eau Travail à l'échelle de l'Europe sur la restauration des lits des cours d'eau (solutions dites "par la nauture" en anglais avec traduction automatique en français possible) [https://climate.ec.europa.eu/news-your-voice/news/how-climate-change-disrupting-rainfall-patterns-and-putting-our-health-risk-2023-08-03_en?prefLang=fr ici]
      Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
      gt;Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
    • Diagnostic Eau  + (Les curieuses et curieux peuvent trouver lLes curieuses et curieux peuvent trouver les chiffres des prélèvements de l'eau en milieu naturel en France sur un site co-édité entre l'OFB (Office français pour la biodiversité) et le BRGM (Service géologique national). Ces données mettent du temps à être récupérées puis assemblées pour les rendre disponibles aussi ce n'est pas un instantané. Exemple : [https://bnpe.eaufrance.fr/acces-donnees/codeDepartement/29/annee/2022 les données pour le Finistère en 2022] indiquent, uniquement pour le département, un prélèvement en milieu naturel de 137,5 millions de mètres cubes d'eau. Or un mètre cube d'eau représente 1000 litres. Cela signifie que dans le Finistère 137,5 milliards de litres d'eau ont été prélevés dans le milieu naturel en 2022. (Pour consulter les données sur une autre année ou un autre département, modifie simplement le choix proposé dans les menus déroulants en haut de page sur le site.) Le simulateur des consommations domestiques de Véolia qui indique que 7% des usages à la maison correspondent aux usages alimentaires : [https://simulateur.eau.veolia.fr/ voir ici] Le Code de l'environnement interdit certains usages de l'eau, y compris à l'intérieur d'une propriété privée. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000033034883/ Voir ici.] L'arrêté du 20 novembre 1979 portant règlement sanitaire du département de Paris interdit le lavage des voitures dans de nombreux lieux. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006070308/LEGISCTA000006149005/ Voir ici].
      Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
      réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
    • Une seule sante  + (Un point sur le changement climatique chezUn point sur le changement climatique chez [https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/changement-climatique-en-france-les-chiffres-cles-en Météo France] (données 2024) Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur [https://www.ofb.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/Dossier%20de%20presse%20solutions%20fond%C3%A9es%20sur%20la%20nature%20pour%20l%27adaptation%20au%20changement%20climatique.pdf les solutions dites "par la nature"] Un podcast (26') de Transistoc'h sur [https://www.transistoch.bzh/actu/agence-bretonne-biodiversite-solutions-nature-adaptation-changement-climatique/ les solutions dites "par la nature" avec l'Agence bretonne pour la biodiversité] [https://www.inrae.fr/alimentation-sante-globale/one-health-seule-sante Dossier de l'INRAE sur le concept Une seule santé (One health)] [https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/avec-sciences/un-nouveau-rapport-de-l-ipbes-qui-interconnecte-cinq-enjeux-mondiaux-9271567 Un podcast (5') de France culture qui présente le rapport Nexus de l'IPBES (décembre 2024)] [https://ipbes.canto.de/pdfviewer/viewer/viewer.html?share=share%2Calbum%2CQN10O&column=document&id=rbsfhfsdpt27fb3andjp7cv40n&suffix=pdf&print=1 Communiqué de presse en français de l' IPBES sur le rapport Nexus] [https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Health Histoire du concept One health sur Wikipedia]
      Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

      ns-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
    • Plante vs climat  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89copro[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89coprovince Région Bio-géographique sur Wikipédia] [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-terre-au-carre/la-terre-au-carre-du-mardi-10-juin-2025-3758983 Un épisode de la Terre au carré (émission de France inter) sur la résilience des forêts françaises face au changement climatique] Les fiches espèce sur Tela botanica : [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54442-synthese Chêne vert] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54585-synthese Chêne liège] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75130-synthese Hêtre] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75316-synthese Chêne pédonculé] [https://www.onf.fr/vivre-la-foret Répartition et évolution de différentes essences de chênes sur le territoire français sur le site de l'ONF]
      Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique. Inspiré du jeu colonie des plantes.

      DER acculturation climatique. Inspiré du jeu colonie des plantes. </div> </div><br/>)