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'''En événementiel''', il est possible d'a'''En événementiel''', il est possible d'accrocher les images et les participants écrivent sur un post-it ce qu'ils pensent. Quand il y a plusieurs post-it sur une même image, un débat peut être mis en place. C'est le « mur des représentations » Un autre mode d'animation peut être mis en place, c'est un « débat mouvant ». L'animateur montre une image, les participants qui pensent que c'est de l'agriculture se placent à droite de l'animateur et ceux qui pense que ce n'est pas de l'agriculture, se mette à gauche. Ensuite chaque partie exprime ses arguments. Les participants s'il sont convaincus par les arguments peuvent changer de groupe.r les arguments peuvent changer de groupe.  +
Plusieurs participants peuvent choisir la Plusieurs participants peuvent choisir la même carte dans ce cas là, ils peuvent se mettre ensemble mais le mieux est d'imprime en deux ou trois fois le photolangage et distribuer les, si besoin. Si un participant ne veut pas s'exprimer : s’exprimer à l'oral n'est pas une obligation. L’animateur peut amener le participant à tout simplement passer son tour ou montrer simplement sa photo sans s’exprimer. L’animateur n’a pas la bonne réponse, l’idée ici est que chacun puisse s’exprimer sur ses représentations et les confronter avec celles des autres participants.onter avec celles des autres participants.  +
Published  +
L'agriculture ? Un photolangage ? Hum... C'est quoi au juste ?  +
Easy  +
Earth Sciences  +, Life Sciences  +  et Social Sciences  +
15  +
minute(s)  +
Tiens mais l'agriculture, c'est quoi au juTiens mais l'agriculture, c'est quoi au juste ! Lorsqu'on te parle d'agriculture, tout un tas de représentations te viennent en tête ! Alors, viens participer à ce photolangage pour en savoir un peu plus... Tu pourras t'exprimer, te questionner et aussi écouter les autres ! questionner et aussi écouter les autres !  +
Attribution (CC-BY)  +
Item-Photolangage_15242257250_6583d95443.jpg  +
- Introduire un sujet/une thématique - Faire émerger les représentations de chacun - S'exprimer dans un cadre d'écoute et de bienveillance - Évaluer les connaissances du groupe  +
Il existe différents types d’agriculture, Il existe différents types d’agriculture, en voici quelques exemples : hydroponie, serricultre, permaculture, monoculture, polyculture... Chaque agriculture répond à des objectifs et des enjeux différents, chacune d’entre elles est plus ou moins respectueuse de l’environnement. ou moins respectueuse de l’environnement.  +
Imprime les photos et découpent les. Puis, répartis les sur une table. <br/>  +, Demande à chaque participant d'observer leDemande à chaque participant d'observer les photos et de choisir dans sa tête l'image qui correspond la mieux à ce qu'est pour lui.elle, l'agriculture. Une fois que tout le monde a choisit dans sa tête, demande aux participants de prendre la photo de leur choix . Si plusieurs participants ont choisi la même, ils peuvent se mettre ensemble.i la même, ils peuvent se mettre ensemble.  +, quand tout le monde à sa photo en main, dequand tout le monde à sa photo en main, demande au groupe de se mettre en ronde pour faire un tour de parole. Un à un chaque participant va pouvoir dire ce qu'est pour lui l'agriculture. ''Durant ce temps, il n'ya pas d'échanges, l'objectif est simplement que chacun délivre son message sans être interrompu.''élivre son message sans être interrompu.''  +  et A la fin du tour de parole, l’animateur deA la fin du tour de parole, l’animateur demande s’il y a des questions. Les activités suivantes doivent permettre de répondre aux questions des participants. Si ce n'est pas le cas, il faudra laisser à disposition des ressources, des supports pour aller plus loin.ources, des supports pour aller plus loin.  +
Imprime les photos  +, Choix des photos  +, Tour de parole  +  et Questions/échanges  +
photolangage  +, agriculture  +, représentation  +, s'exprimer  +  et écouter  +
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