Recherche par propriété

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Liste de résultats

Fleur de papier capillaire + (La fleur doit être posée bien à plat sur l'eau et surtout être bien sèche.)
Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille + (La flottabilité du Ludion est le paramètre … La flottabilité du Ludion est le paramètre principal. S'il y a trop d'air dans la paille (ou si les trombones s'avèrent trop légers), il sera difficile, voire impossible, de faire couler le Ludion. S'il reste de l'air dans la bouteille (parceque vous ne l'avez pas remplie à ras bord par exemple) il sera aussi plus difficile de faire descendre le Ludion.us difficile de faire descendre le Ludion.)
Plantes au secours du sol et des dunes + (La terre ou le sable doit être bien tassés, et il faut éviter de verser trop d'eau à la fois.)
Coronavirus, comment tout savoir sur le virus + (Le biais de confirmation d'hypothèses ! U … Le biais de confirmation d'hypothèses ! Un biais cognitif est un fonctionnement de base du cerveau (normal quoi, tout le monde fonctionne comme cela) et qui s'avère trompeur dans certains cas. Voyez par exemple l'effet [[L'effet Barnum|barnum]]. Le cerveau est truffé de biais cognitifs. Le biais de confirmation d'hypothèses est celui qui pousse à tester et à mettre en place tout ce qui nous renforce dans nos opinions plutôt qu'à chercher à nous détromper nous mêmes. Il a fait l'objet de nombreuses expérimentations en sciences sociales dont la très célèbre expérience du "Pygmalion dans la salle de classe". Des enseignants ont été prévenus qu'un tel, un tel et un tel autre, tirés au hasard, allaient brutalement se mettre à briller en classe. Quelques mois plus tard, prédiction réalisée. Cet effet est bien réel. Les enseignants de l'expérience, favorablement prévenus en faveur de ces élèves, ont sans s'en rendre compte créé des conditions favorables au développement des compétences de ces élèves. [https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1969_num_7_1_1975_t1_0070_0000_2 Voir une description ici.] Il est difficile de se montrer critique envers ce en quoi on croit. C'est un véritable effort. Et cela renforce les explosions de "Fake news" auxquelles nous assistons actuellement.
uelles nous assistons actuellement. <br/>)
Assemblage d'un ordinateur fixe + (Le branchement des petits câbles s’imbriqu … Le branchement des petits câbles s’imbriquant sur la carte mère : généralement il faut suivre ce qui est indiqué dans la documentation technique de celle-ci, il est bien entendu aussi que le manque de précision, ainsi que le manque de soin apporté à l'assemblage, peut rendre un ordinateur non fonctionnel.peut rendre un ordinateur non fonctionnel.)
Thaumatrope + (Le dessin de chaque côté du cercle doivent être fait en sens inverse pour que l'image complète apparaisse à l'endroit. Tu peux faire plusieurs essais ! Le disque doit tourner suffisamment vite.)
Canette renversée + (Le niveau d'eau doit être suffisant, mais pas trop important non plus, pour ne pas que la canette se renverse !)
Identifier la biodiversité marine + (Le public pourrait ne pas être à même d'identifier les espèces, ou encore de les placer dans leurs habitats. Mais pas de craintes ! Une correction est à la disposition de l'animateur.trice, qui devra aiguiller le public.)
Défi : l'eau monte ! + (Le résultat peut être difficile à observe … Le résultat peut être difficile à observer, ou le défi peut s'avérer compliqué à réussir si l'on réalise l'expérience dans des bassines trop petites, ou si l'eau n'est pas versée suffisamment progressivement, ou encore trop près du sable. Ne pas hésiter à rajouter de l'eau jusqu'à observer des résultats nettement visibles. Les pots de yaourts en verre peuvent être lourds si les participants décident de réaliser des systèmes de flotteurs.ent de réaliser des systèmes de flotteurs.)
Lait Psychédélique + (Les contenants (assiette et pot en verre) doivent être propres : il ne doit pas y avoir de traces de liquide vaisselle.)
Gonfler un ballon sans souffler + (Les quantités de bicarbonate et de vinaigr … Les quantités de bicarbonate et de vinaigre peuvent jouer sur le gonflement du ballon : plus on met de bicarbonate et vinaigre (en gardant les mêmes proportions), plus il y a de gaz qui se créé, plus le ballon gonfle ! Bien tenir le ballon pour ne pas que le gaz s'échappe du goulotpour ne pas que le gaz s'échappe du goulot)
Filtration de l'eau + (Les trous percés dans le bouchon de la bou … Les trous percés dans le bouchon de la bouteille contenant le sable ne doivent pas être trop grands, sinon le sable risque de passer à travers. S’il est trop tard et que le sable traverse le bouchon en trop grande quantité, ajouter un petit morceau de gaze (compresse) ou de papier absorbant dans le bouchon, sous la couche de sable. Cela ajoute un élément filtrant qui aura aussi un effet mécanique. Celui-ci ne devrait pas perturber le résultat de l’expérience, puisque la plupart des petits éléments contenus dans l’eau sont déjà bloqués par le sable situé au dessus tout en laissant passer les éléments dissous comme le colorant et les odeurs. Le charbon actif contient souvent une fine poussière de charbon, qui peut assombrir l'eau filtrée et rendre plus difficile d'observer le résultat lors d'une première utilisation. On peut rincer le charbon actif à l'eau claire pour éliminer l'essentiel de cette poussière avant de réaliser l'expérience. Ne pas mettre trop de « polluants » dans l'eau de départ, il faut pouvoir observer la différence de son degré de transparence entre les filtres. De même, si l'on met trop de colorant ou de produit odorant, on risque de saturer le mélange et de dépasser la capacité de nos « filtres » artisanaux.la capacité de nos « filtres » artisanaux.)
Visualiser les sons avec un laser + (Les vibrations peuvent déplacer l'enceinte … Les vibrations peuvent déplacer l'enceinte et le laser ne sera plus sur le miroir. Vous pouvez placer un tissu épais ou un tapis sous l'enceinte pour absorber ces vibrations et éviter que l'enceinte ne bouge. Assurez vous que le laser soit bien fixé aussi et qu'il ne bouge pas. Des problèmes informatiques peuvent aussi arriver mais normalement le fichier fournit devrait marcher sur tout système d'exploitation. La plupart des ordinateurs portables et des smartphones ont une connexion Bluetooth intégré si vous utilisez une enceinte sans fil. Si vous tendez trop la membrane ou qu'elle est trop loin du haut parleur, vous risquez de devoir faire monter le son très fort pour voir des figures suffisamment grande, ce qui n'est pas agréable pour les oreilles. qui n'est pas agréable pour les oreilles.)
Ingé ES + (L’impression à l’imprimante peut déformer … L’impression à l’imprimante peut déformer la pièce et cela peut poser problèmes car pour certaines pièces la précision est au millimètre près. Rotation pivot / butée des matériaux qui bloque le mouvement (précision de l’impression) Amplitude du mouvement : si la pièce n'a pas été bine limée suite à l'impression, les mouvements de rotation et dans le rail peuvent être difficiles.n et dans le rail peuvent être difficiles.)
S'initier aux sciences participatives sur le littoral + (Planifier la sortie sur le littoral seulem … Planifier la sortie sur le littoral seulement si la météo et les conditions de marée sont favorables. Privilégier un grève rocheuse, car les algues et les bigorneaux seront peu abondants voire absents dans un milieu trop sableux ou vaseux. Il est conseillé de réaliser les observation avec un coefficient de marée supérieur ou égal à 70, et de quitter la zone avant l'horaire de mi-marée, à partir duquel la mer commence à remonter. partir duquel la mer commence à remonter.)
Photolangage - Pour vous, c'est quoi l'agriculture + (Plusieurs participants peuvent choisir la … Plusieurs participants peuvent choisir la même carte dans ce cas là, ils peuvent se mettre ensemble mais le mieux est d'imprime en deux ou trois fois le photolangage et distribuer les, si besoin. Si un participant ne veut pas s'exprimer : s’exprimer à l'oral n'est pas une obligation. L’animateur peut amener le participant à tout simplement passer son tour ou montrer simplement sa photo sans s’exprimer. L’animateur n’a pas la bonne réponse, l’idée ici est que chacun puisse s’exprimer sur ses représentations et les confronter avec celles des autres participants.onter avec celles des autres participants.)
Projet planétarium + (Plusieurs raisons pourraient faire rater n … Plusieurs raisons pourraient faire rater notre expérience: -le poids des plateaux (=si trop lourd, pas de rotation) -manque de force de notre système à propulsion élastique (=ne fait pas assez tourner notre rotor) -manque de résistance des matériaux de notre système résistance des matériaux de notre système)
Frise chronologique de la vie des dinosaures + (Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix)
Verre qui met des collants + (Retourner trop lentement le verre et l'eau se vide, verser trop rapidement l'eau et le verre ne se remplit pas.)
Le sténopé + (Salle d'animation trop lumineuse. Prévoir un endroit où l'on peut fermer les volets.)
Réseaux de tri + (Se tromper d'opération à réaliser ou se tromper dans la comparaison entre les valeurs.)
Trombone qui flotte + (Si l'eau est trop sale, si le trombone est déjà mouillé, ou si vous agitez la surface de l'eau, il ne pourra pas rester à la surface !)
Bouchon sauteur +
Jeu du ballon fou + (Si le ballon n'est pas assez gonflé ou qu'il a trop d'eau ou qu'il est percé pendant ou avant le début du jeu)
La douche du ballon + (Si le ballon n’a pas été suffisamment gonflé, pas suffisamment frotté contre le pull et si le jet d’eau est trop fort (jet d’eau trop puissant). )
Bateau à propulsion élastique + (Si le bateau n'est pas assez étanche il va couler. Et si les élastiques sont trop fort ils vont casser les axes ou les piques à brochettes.)
Bateau à propulsion élastique (2) + (Si le bateau n'est pas assez étanche il va couler. Et si les élastiques sont trop fort ils vont casser les axes ou les piques à brochettes.)
Ça n'a pas l'air lourd + (Si le fil bouge pendant que le ballon se dégonfle, cela fausse l'expérience et peut dérégler la balance.)
Réseaux de neurones + (Si les critères ne sont pas clair et simple, ça peut être plus difficile)
Le folioscope + (Si les dessins n'ont aucuns rapport entre … Si les dessins n'ont aucuns rapport entre eux, cela rend le feuilletage incohérent, alors l'illusion du mouvement ne fonctionne pas. C'est pour cela qu'il faut être précis lors du traçage et vérifier au fur et à mesure de la création du flipbook que les images se succèdent correctement. que les images se succèdent correctement.)
Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest + (Si sur Windows : lancer Blender normalemen … Si sur Windows : lancer Blender normalement (sans administrateur) si SuperTuxKart est directement dans les dossiers C:/ et pas dans "mes documents" "mes images" etc résulte en une erreur d'export. Si sur Linux/Ubuntu : installer quoi que ce soit depuis le soft manager va faire des erreures de permissions d'export (obligation d'utilisation du terminal pour devenir root pour pouvoir exporter). Ce problème force à aller installer des sites officiels directement.installer des sites officiels directement.)
Billes sauteuses + (Si tes billes d'aluminium sont trop grosses elles ne pourront pas se coller au ballon.)
Fusée Bicarbonate-Vinaigre + (Un bouchon de liège non étanche ou trop enfoncé, une fusée trop lourde ou peu stable au décollage, du vinaigre ou du bicarbonate trop vieux, des quantités trop faibles...)
Flouter des visages sur Canva + (Un flou trop intense attire souvent trop le regard et perd donc son intérêt.)
Proximity avec la TouchBoard + (Un mauvais travail de peinture, le support pour accueillir la peinture La qualité du branchement Le format des sons utilisés (mp3 obligatoire) Une valeur de détection trop faible)
Hydrospire + (Un objet trop lourd ou trop gros pourrait casser la catapulte. Donc nous vous déconseillons d'envoyer des objets dépassants les 1 kg et 12 cm de largeur.)
Thymio - découverte de l'interface VPL + (Une erreur de connexion entre l'ordinateur et le Thymio.)
Swim Sync + (Une mauvaise impression 3D, une erreur dans le code ou encore une déconnexion pourraient faire rater l'expérience. Veillez à être attentif a toutes les différentes étapes du tutoriel, sans quoi vous risqueriez d'échouer.)
Friction' Test + (Une mauvaise mesure de la raideur du resso … Une mauvaise mesure de la raideur du ressort due à une mauvaise lecture des graduations sur sa règle. Un angle de propulsion différent de plus de 2 degrés que 90 ° poserait un problème par rapport à la modélisation de la trajectoire qui a été établie avec une vitesse initiale verticale. Une présence trop importante de frottements entre le ressort et le cylindre pourrait nuire à l'experience car les frottements solides ne sont pas pris en compte. Mauvaise installation Erreurs de calculs Mauvais équilibre des tensions appliquées sur le ressort La solidité du matériel utilisé
rt La solidité du matériel utilisé <br/>)
Porte automatique avec élastique + (Une mauvaise prise de mesure des dimension … Une mauvaise prise de mesure des dimensions et on peut vite se retrouver avec des pièces qui ne s'emboitent pas entre elles. On doit alors recommencer le processus de création de pièces sur l'imprimante 3D et cela peut durer 3heures pour une pièce seulement....durer 3heures pour une pièce seulement....)
Fabriquer une catapulte + (Veillez à faire des tests pour les impress … Veillez à faire des tests pour les impressions, il est évidemment possible que votre impression ne fonctionne pas du 1er coup. Veillez à bien fixer les roues afin qu'elles ne se détachent pas et que la catapulte puisse rouler. Evitez bien évidemment de mettre des choses dangereuses dans la catapulte. des choses dangereuses dans la catapulte.)
Experience de la bouteille bleue + (si on met trop de soude la solution ne pourra pas se colorer en bleu et a l'inverse si on n en met trop peu la solution ne pourra pas se decolorer)

Aéroglisseur + (- L'étanchéité entre la bobine et le CD doit être totale. Ne pas hésiter à mettre de la colle tout autour. - Attention, quand on place le ballon, si on force trop, la bobine peut se décoller - Trouver la surface la plus lisse possible !)

Paille à son + ( * L'embout découpé n'est pas assez aplati … * L'embout découpé n'est pas assez aplati * Bien mettre ses lèvres sur le bec, ne pas enfoncer trop la paille dans la bouche * Si en soufflant aucun son ne sort, essaye de bien pincer tes lèvres pour que les deux lamelles soit vraiment proches * Si le bec n'est pas assez long, les parois ne bougent pas t pas assez long, les parois ne bougent pas )
Pupille mobile + ( * Pour que la pupille se dilate il faut te mettre dans un endroit très sombre. * Il est parfois compliqué d'observer les changements sur soi, n'hésites pas à demander à quelqu'un de faire l'expérience afin que tu puisses observer ses yeux. )
Arc-en-ciel de chambre + ( * Si la source lumineuse n'est pas assez … * Si la source lumineuse n'est pas assez forte, il se peut que l'arc en ciel n'apparaisse pas * L'arc en ciel n'est pas facilement trouvable ! Il faut parfois passer du temps à chercher les reflets avec la feuille blanche. En général, il ne faut pas se positionner trop loin de la bassine et mettre la feuille bien perpendiculaire au sol. tre la feuille bien perpendiculaire au sol. )
Continent plastique + ( *Les morceaux de plastique ne doivent pas … *Les morceaux de plastique ne doivent pas être trop gros par rapport à la bassine : il est nécessaire d'adapter les morceaux de plastique (découper des petits morceaux pour une petite bassine). Plus les morceaux sont petits plus l'expérience se rapprochent de la réalité.
*La cuillère ou la spatule doit atteindre le fond de la bassine, sinon elle ne pourra pas créer de courant.
*Il faut tourner toujours dans le même sens pour créer un courant. urner toujours dans le même sens pour créer un courant. )
Vitesse des planètes + ( *Ne pas avoir coupé un bout de ficelle suffisamment long *Enrouler la ficelle au niveau du bout du doigt, ce qui empêcherai la totalité de la ficelle de s'enrouler autour du doigt )
La fonte des glaces + ( *Ne pas avoir rempli jusqu'à ras-bord les … *Ne pas avoir rempli jusqu'à ras-bord les deux verres ; *Si l'eau est trop chaude (entre 80 et 100 °C) alors les glaçons fondent trop vite, nous ne pourrons pas observer la fonte progressive des trois glaçons disposés dans le verre ; *Si l'on prend des trop petits glaçons. Si jamais tu n'as pas de gros glaçons à disposition, il vaut mieux augmenter les quantités : quatre glaçons dans le premier verre et deux sur la règle. dans le premier verre et deux sur la règle. )
Fabriquer un planeur + ( *Si les éléments ne sont pas assez solida … *Si les éléments ne sont pas assez solidaires entre eux (trous du carton trop large, pic à brochette trop petit...), les éléments risquent de bouger ou se désolidariser lors du vol. *Si les éléments (...) sont trop grand, lourds... ils participeront à augmenter la '''trainée '''(résistance au déplacement dans l’air) *L'équilibre, en avant ou en arrière, de votre planeur influera sur son "plan de vol". Il partira en piqué ou vers le ciel. * *A Noter que l'angle des empennages (l'arrière), permettra au planeur d'aller plus sur la gauche ou la droite. ur d'aller plus sur la gauche ou la droite. )
Manège à farine + (- Ne mets pas trop de farine : 1 seule pin … - Ne mets pas trop de farine : 1 seule pincée suffit - Bien attendre que la surface de l'eau se stabilise après avoir mis la farine. - Place la bougie assez proche du saladier de façon à ce qu ecela chauffe - Les mouvements sont lents. Sois patient et observateur ! sont lents. Sois patient et observateur !)
Équilibriste + (- Placer les pics à brochette trop à l'horizontale ou trop à la verticale par rapport au bouchon - Pics à brochette trop courts - Cure dent trop long)
Expansion de l'univers + (Avec un ballon noir, on symbolise mieux l'espace., mais ça n'est pas une obligation !)
Ballon électrostatique - Ballon magique + (De ne pas frotter le ballon contre le pull)
Fabrique ta lessive + (Il est préférable d'utiliser un savon sans glycérine, car celui-ci peut encrasser la machine à laver. Vérifie bien que le savon de marseille que tu utilises est bien vert, et non blanc !)
Faire flotter de la pâte à modeler + (Il existe différents types de pâte à model … Il existe différents types de pâte à modeler (composition différente) et certaines d'entre-elles flottent, même en forme de boule. En aplatissant trop la pâte, elle peut être fragilisée et des petits trous se créent. Si le bateau prend l'eau, il ne pourra pas flotter.eau prend l'eau, il ne pourra pas flotter.)
Tache aveugle + (Il faut rapprocher la feuille tout douceme … Il faut rapprocher la feuille tout doucement de l’œil, très lentement. Car le point aveugle est vraiment précis, et tu risques de le rater si tu vas trop vite. N'hésite pas à décaler légèrement la feuille du côté de l’œil avec lequel tu regardes; cela peut être plus simple de fixer un point qui est en face de toi. de fixer un point qui est en face de toi.)
Cuillère cloche + (La ficelle n'est pas bien nouée autour de la cuillère. Les bouts de la ficelle ne sont pas assez proche des oreilles. La cuillère touche votre corps.)
Propagation de la lumière dans différents milieux + (La forme du récipient aura un impact sur la perception de l'objet. Le récipient peut être rond, mais si il est plus large en bas qu'en haut, ou qu'il a des reliefs supplémentaires, on ne pourra pas observer correctement l'expérience.)
Kazou végétal + (La tige n'est pas correctement vidée. Une membrane trop tendue ou percée. Souffler dans l'instrument au lieu de fredonner.)
Pourquoi les fusées sont-elles pointues + (Le geste de propulsion vers le haut doit être rapide et s'arrêter d'un coup.)
Bougie contre CO2 + (Mettre trop peu de vinaigre ou pas assez de bicarbonate. Verser le bicarbonate directement sur la bougie. Utiliser une bougie plus haute que le bocal.)
Riz multicolore + (N'ajoutes pas trop de jus de citron et de bicarbonate, le riz prendrait un goût désagréable !)
Manger la tête en bas + (Ne pas rester trop longtemps dans la posit … Ne pas rester trop longtemps dans la position contre le mur ! Si vous ressentez des étourdissements ou des courbatures, remettez-vous normalement, même si vous n'avez pas terminé l'expérience. Vous la continuerez plus tard quand les douleurs auront disparu.us tard quand les douleurs auront disparu.)
Mon avion suspendu à l'effet Venturi + (Pour que l'expérience démontre bien ce fon … Pour que l'expérience démontre bien ce fonctionnement, il faut que l'extrémité de la paille soit au niveau ou au-delà du stylo, sinon on pourrait penser que le souffle appuie sur l'autre côté de la règle. Il faut aussi être très proche du point d’équilibre de la règle sur le stylo, sinon tu n'auras pas assez de souffle pour faire basculer le règle. Si tu souffles trop du haut vers le bas, ça ne fonctionnera pas. Il faut que ta paille soit presque horizontale (comme le vent relatif lorsqu'il passe sur un avion en vol)latif lorsqu'il passe sur un avion en vol))
Chromatographie et capillarité + (Que l'eau touche les points de couleur au … Que l'eau touche les points de couleur au moment ou on trempe la bande de papier filtre La bande doit tenir verticalement dans le verre. Si jamais ce n'est pas le cas, tu peux accrocher/scotcher la bande à un crayon. Ajuste la longueur de ta bande pour que quand tu mettes le crayon le verre, l'extrémité de la bande de papier touche l'eau.rémité de la bande de papier touche l'eau.)
Doigts - saucisses + (S'il fait trop sombre ou que le mur que tu fixes a des dessins, tu ne verras pas bien. Choisis bien un mur de couleur unie. Il faut bien regarder au-delà de nos index.)
Grottes humides + (Si l'air est trop humide, les parois du verre peuvent se couvrir de buée directement à la sortie du frigo (avant que l'on ne souffle dedans).)
Force cachée du papier + (Si l'une des feuilles est un tout petit pe … Si l'une des feuilles est un tout petit peu pliée, alors cela va fragiliser l'ensemble et donc s'écrouler plus vite. Si la surface sur laquelle sont installés les rouleaux de papier n'est pas parfaitement plane, l'ensemble va s'écrouler plus rapidement. Si la pile de livre n'est pas bien équilibrée, l'ensemble va s'écrouler plus rapidement. l'ensemble va s'écrouler plus rapidement.)
Téléphone sans électricité + (Si le fil est élastique la vibration aura … Si le fil est élastique la vibration aura du mal à se déplacer le long du fil. De même si ton pot de yaourt est trop rigide il aura des difficultés à vibrer, et donc à transmettre le son. Si la ficelle n'est pas bien tendue, elle ne vibre pas suffisamment.en tendue, elle ne vibre pas suffisamment.)
Liquide qui change de couleur + (Si le jus est trop concentré, il te faudra … Si le jus est trop concentré, il te faudra mettre plus de produit à tester. Tu peux diluer ton jus avec de l'eau ! Si tu mets tous les produits dans un seul verre, tu verras d'autres réactions mais il te sera moins facile de classer les produits et tu ne pourras pas obtenir un arc-en-ciel. tu ne pourras pas obtenir un arc-en-ciel.)
Le ballon collant + (Si le tissu ou les cheveux sont mouillés ou juste humides, la manipulation peut échouer.)
Lampe a lave, sans lampe + (Si le vinaigre n'est pas assez coloré, on … Si le vinaigre n'est pas assez coloré, on a du mal à distinguer les gouttes par transparence dans l'huile. Si on met trop de vinaigre d'un coup dans le pot, on arrive plus à distinguer ce qu'il se passe. La hauteur d'huile dans le pot doit être assez importante pour que le phénomène soit visible (environ 10cm suffisent). Le pot doit avoir une surface relativement lisse pour qu'on puisse distinguer nettement ce qu'il se passe à l'intérieur en regardant sur le côté du pot.intérieur en regardant sur le côté du pot.)
L'oeuf qui flotte + (Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il … Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il flotte dès le début de l'expérience. Un œuf qui flotte dans de l'eau douce est périmé ! Cette expérience demande beaucoup de sel, au moins 4 grosses cuillères de sel pour un verre d'eau. Si tu n'as pas assez de sel, tu peux faire la même expérience avec du sucre.ux faire la même expérience avec du sucre.)
Mini-serre de fenêtre + (Si on met trop d'eau dans la serre avec le papier absorbant, l'excès d'eau empêche les graines de germer.)
Propagation du son dans l'eau et l'air + (Si on ne tapote pas de la même façon sur les deux ballons, on peut avoir l'impression qu'il n'y a pas de différence ou que c'est le ballon d'air qui transmet le son plus fort.)
Ballon percé + (Si ton ballon est trop gonflé... Il risque d'exploser dans tes mains... Si ton ballon n'est pas piqué au bon endroit... Gare à toi !)
Le jeu de Nim + (Si vous ne suivez pas à la lettre la méthode, vous allez peut être perdre.)
Couleurs d'un feutre noir + (Suivant le type de feutre ou de stylo utilisé le résultat peut être différent car la composition des encres n'est pas toujours la même.)
Jardinière à fleurs en brique de jus + (Trop de soleil sur les plantes ou pas assez d'eau.)
Sel qui danse + (Un son trop faible peut être un frein dans cette expérience. /!\ ne pas souffler sur le sel !)
Cristaux de sel + (Une eau trop chaude au moment de la manipu … Une eau trop chaude au moment de la manipulation finale peut faire rater l'expérience. Si le dispositif est bougé pendant le temps de formation des cristaux ou que le support vibre, les cristaux ne pourront pas grossir car ils seront cassés au fur et à mesure de leur formation.ssés au fur et à mesure de leur formation.)
Equilibre d'une règle et d'un marteau + (Une table parfois trop épaisse ; une règle trop longue et un marteau trop léger ; un élastique distendu ; un manque de patience)
Coca + Mentos égal Geyser + (mentos humide ou sans sucre -> ça ne marche pas la bouteille ne doit pas avoir dégazée -> on ne fait pas deux fois l'expérience avec la même bouteille)
L'éolienne + ('''La diode ne s'allume pas lorsque l'on s … '''La diode ne s'allume pas lorsque l'on souffle sur l'hélice ?''' On inverse le branchement de la diode, le courant peut alors circuler dans la diode !

En effet, dans une diode, le courant électrique ne circule que dans un seul sens.

'''La diode ne s'allume toujours pas ?''' Il peut également arriver que la diode ne s'allume pas à cause de la trop faible vitesse de rotation de l'hélice. Il est alors possible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts.sible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts.)
Pataduino 2 + ('''Vous pourriez raté l’expérience si un d … '''Vous pourriez raté l’expérience si un des fils est mal branché ou bien même que la pâte à modeler ne soit pas conductible. Il n’y a pas de risque d’électrocution le seul risque cela serait qu’un enfant mange un morceau de pâte, peut-être prévoir une pâte à modeler conductrice consommable. Vous pouvez avoir fait un boudin trop petit et alors nous n’entendrons seulement une ou deux notes il faut absolument que le boudin soit d’une certaine taille (environ une feuille A4 en longueur)'''le (environ une feuille A4 en longueur)''')
Tout est question de densité + ('''Pourquoi cela n’a pas marché ?''' Essai … '''Pourquoi cela n’a pas marché ?''' Essaie à nouveau je te donne quelques indices supplémentaires ! Il peut y avoir des ratés si l’on verse les produits trop vite ou si la quantité du produits est faible. En effet il faut que la couche soit assez épaisse '''environ 2 cm de hauteur.'''assez épaisse</u> '''environ 2 cm de hauteur.''')
Kinetic Wooden Door by KINETRIX + ( * Les charnières ou les pivots qui ne serait pas assez solide * La marge entre les différentes parties de la porte qui ne serait pas assez grandes pour permettre le mouvement. )
Voiture propulsée par un ballon + ( * Les roues frottent sur la voiture * Le ballon est mal fixé * Le ballon fuit car il est mal scotché autour de la paille )
L'évaporation et la concentration des polluants + ( * Ne pas rester suffisamment longtemps au dessus de la casserole avec le coton ou le placer trop tard (après que l'ébullition ait commencé). * Utiliser un acide autre que du vinaigre et qui ne s'évaporerait pas. )
La fonte des glaces - 3e méthode + ( * Trop remplir d'eau le verre contenant les pierres et si l'eau touche les glaçons * Mettre d'abord l'eau puis les pierres * Avoir des glaçons trop petits (on peut alors augmenter la quantité de glaçons) )
Catapulte à Elastique + ( * Un manque de sécurité : non port des lunettes de sécurité, blessures * Mauvais choix de matériau * Tension de l'élastique trop ou pas assez importante * Mauvais positionnement du projectile )
Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables ! + ( *Contrairement aux conditions réelles de … *Contrairement aux conditions réelles de pêche avec un chalut, les enfants peuvent voir ce qu’ils pêchent. En leur indiquant que les bouchons de liège sont des poissons juvéniles et que les pêcheurs ont interdiction de les pêcher, certaines personnes vont vouloir éviter les petits poissons. Ainsi, on peut les remettre en condition et leur indiquer que leur filet se trouve derrière le bateau et qu’ils n’ont pas la possibilité de choisir les poissons qu'ils prennent avec l’épuisette. *Il est aussi possible que les bouchons de liège restent en partie coincés dans l’épuisette à plus grandes mailles. Dans ce cas-là, on peut imiter le fait que les poissons nagent à travers le filet en secouant l’épuisette. *Suivant le contexte de l'animation, les enfants peuvent vouloir "juste" jouer à pêcher les boules dans l'aquarium, sans se pencher sur l'interêt scientifique de l'expérience. *Prévoir beaucoup d'eau si longue animation car les boulles et les bouchons de liège tombe souvent et prenne le sable et la terre. L'eau est vite sale. ---> changer l'eau à la pause. vite sale. ---> changer l'eau à la pause. )
Cartographie d'un bassin versant + ( *Imprimer les couches sur du papier opaque ne permet pas d'en superposer assez ; *Utiliser trop de couches à la fois ou dans le mauvais ordre ; *Ajouter les couches trop rapidement, sans prendre le temps de comprendre ce qu'elles représentent. )
Chute d'une météorite + ( *Lancer la boule au lieu de la lâcher sans vitesse *Faire tomber la boule trop proche des bords ou sur les bords ce qui limite alors les éjections et la formation du cratère *Des grains collants les uns avec les autres )
Boussole + ( *Le trombone/aiguille/épingle doit être e … *Le trombone/aiguille/épingle doit être en métal, tu peux vérifier ton matériel auparavant en vérifiant qu'il réagit à l'aimant (sans que ça touche, mais que ce soit attiré). *Une seule partie du trombone/aiguille/épingle doit être magnétisé. Si les deux extrémités sont magnétisées grâce à l'aimant, alors cela ne fonctionnera pas. Il ne faut donc jamais remettre l'objet dans la boite après utilisation (aiguille, trombone, épingle) *Il faut également s'assurer qu'aucun objet qui produit un champ magnétique (au hasard, téléphone portable et autre appareil numérique) ne se trouve à proximité de la boussole ainsi fabriquée. à proximité de la boussole ainsi fabriquée. )
Qu'est-ce que les Biocides + ( *Ne pas laisser assez de temps entre chaque paragraphe. *Si les joueurs répondent de façon aléatoire sans écouter les indices, il est possible d'appliquer des pénalités pour les mauvaises réponses. <br/> )
Glace douce, glace salée + ( *Ne pas mettre assez de sel *Mettre trop de sel *Ne pas avoir bien dissout le sel *Ne pas attendre assez longtemps *Se tromper de post-it et oublier quel verre contient quelle eau *Si la température du congélateur ou du freezer qui n'est pas assez basse )
Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau + ( *S'il n'y a pas assez de sédiments différ … *S'il n'y a pas assez de sédiments différents, il se peut que l'on ne voie pas d'écart entre les deux lits ou les deux arrosages ; *Si la planche est trop penchée ou pas assez, on ne verra peut-être pas la différence entre les lits ; *Si les méandres ne sont pas assez prononcés, ils risquent de ne pas avoir beaucoup d'impact.
ent de ne pas avoir beaucoup d'impact.<br/> )
L'imperméabilité des sols + ( *Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas … *Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas effectué de la même manière, impossible de comparer ; *S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats ; *Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation. 'y aura pas de débordement ou d'inondation. )
Volcan sous-marin + ( *Si l'eau du bocal n'est pas assez froide *Si l'eau de la petite bouteille n'est pas assez chaude *Trop attendre avant de mettre la bouteille dans le bocal )
Coefficient de ruissellement + ( *Si tu n’arroses pas chaque éponge de la … *Si tu n’arroses pas chaque éponge de la même manière, impossible de comparer ! *S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats. *Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation ! y aura pas de débordement ou d'inondation ! )
Laver de l'eau + (- Des pots en verre trop grands : choisir des petits pots de tailles égales. Si il y en a un légèrement plus grand, l'utiliser pour y mettre l'eau sale. - Il faut patienter au moins 1h pour observer un résultat signifiant.)
Fabriquer son dentrifice + (- Eviter le bicarbonate de soude dans le d … - Eviter le bicarbonate de soude dans le dentifrice DIY parce qu'il est trop abrasif pour l'émail de nos dents. - Si le dentifrice est destiné à un adulte, on peux remplacer l'hydrolat par des huiles essentiels. En revanche elles sont déconseillées pour les enfants et femmes enceintes.lées pour les enfants et femmes enceintes.)
Concentration de la lumière + (- Il est plus difficile de faire l'expérience avec le soleil à l'horizon. Choisir un moment de la journée où le soleil est au zénith (entre 12 h et 14h))
Les marques dans ta vie + (- La troisième manche peut paraître un peu plus compliquée. Adapter la battle en fonction du public.)
Eponge contre inondation + (- Les éponges doivent être bien sèches ava … - Les éponges doivent être bien sèches avant la mise en place de l'expérience. Lorsque tu mouilles l'éponge il faut la laisser suffisamment longtemps sous le robinet (ou l'immerger dans un récipient d'eau) pour qu'elle absorbe un maximum d'eau. Ton éponge est gorgée d'eau lorsqu'elle ne parvient plus à en absorber ! Tu dois ensuite l'essorer suffisamment pour chasser un maximum d'eau, mais elle doit toujours rester humide avant de débuter l'expérience. Pour la variante : - Le chemin en pâte à modeler ne doit pas être trop large et les espaces entre les bâtonnets doivent être suffisants pour que l'eau puisse déborder du chemin et s'écouler facilement sur les côtés. - L' expérience demandant de verser ou laisser s'écouler une grande quantité d'eau, il faut donc prendre toutes les précautions pour éviter d'inonder la maison, en demandant éventuellement l'aide d'un adulte. Le mieux est encore de profiter d'une belle journée ensoleillée pour réaliser l'expérience en extérieur ! L'eau récupérée à la fin de l'expérience pourra ainsi être réutilisée pour arroser les plantes par exemple. être réutilisée pour arroser les plantes par exemple.)
AirSafe + (- Lien qui ne se fait pas entre l'outil et … - Lien qui ne se fait pas entre l'outil et les données - Que les leds ne s'allument pas malgré l'arrivée des données - Limitation matériel : plusieurs limitation matérielle se sont imposées à nous, l’absence de module de localisation sur l'esp 32 a demandé un travail de développement bien plus long et complexe qui aurait pu être maîtrisé via un microprocesseur plus complet. Également l’absence de module de batterie implique pour notre prototype de devoir être branché ( à un smartphone par exemple) Sa vocation réelle est d'être utilisé sans fil et ne nécessite comme unique contrainte la connexion via partage de connexion au smartphone pour fonctionner. connexion au smartphone pour fonctionner.)
La force de l'eau + (- Mettre trop d'eau dans le sable - Ne pas mouiller toute la surface des balles de ping pong - Séparer trop rapidement les balles de ping pong)
Des cratères d'énergie + (- Ne pas jeter la bille. Seulement la lâcher de la hauteur voulue. - Ne pas mettre assez de farine. Prendre un récipient moins large.)
Table Kinetik + (- Une pièce mal mesurer qui ne convient pas - La mise ensemble des pièces - On peut casser la table une fois assembler - Surpoids sur la table)
Jeu du loup mimétique + (- bien spécifier aux participants de ne pas courir afin d'éviter un accident - ne pas hésiter à insister sur le fait qu'il faut observer ses camarades pour comprendre qui n'est pas mangé et pourquoi)
Cataflèchette + (- l'élastique se brise : l'élastique n'est … - l'élastique se brise : l'élastique n'est pas assez robuste, mauvais matériel - trajectoire imparfaite du projectile : barre de métal sensée arrêter le bras est placée trop tôt ou trop tard, ayant un impact sur la trajectoire. - des vis mal vissé : défaut de fabrication dû a une inattention pendant la conception - la catapulte serai incapable de soutenir le poids du projectile: dû a un éventuel choix du matériel inadéquat a un éventuel choix du matériel inadéquat)
Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé + (<div class="icon-instructions caution-i …

ll s'agit d'un jeu qui permet de vulgariser le fonctionnement d'une rivière, de nombreux éléments ont été simplifiés.

Dans la réalité, c'est beaucoup plus compliqué ! Une rivière peut évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.t évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.)
Fabriquer un circuit électrique + (<div class="icon-instructions caution-i …

Lorsque vous allez essayer de réaliser vos défis, vous ne devez '''en aucun cas relier directement''' '''les deux bornes de la pile''' (les deux "pattes" métallique) à l'aide d'un élément conducteur (trombone, attache parisienne, fil électrique, ...), car dans ces cas là vous fabriquez une sorte de grille pain et vous risquez de vous brûler. Lorsqu'on '''réalise un montage électrique''', une partie de l’électricité doit être consommé par un des éléments du montage (ampoule électrique, moteur, résistance, ...).

é par un des éléments du montage</u> (ampoule électrique, moteur, résistance, ...).</div> </div>)
Le jet d'eau parfait + (<u>'''L'expérience pourrait être com … '''L'expérience pourrait être compromise dans le cas où :''' Le ballon n'est pas assez rempli d'eau : l'eau n'aura suffisamment voir pas du tout le temps de se stabiliser à la sortie et de créer un écoulement laminaire. Un autre ustensile (couteau, ciseau, aiguille) que le cutter est utilisé. Le carré de ruban adhésif est trop petit ou trop grand. Il est important de respecter 1 cm de côté et de bien faire la forme d'un carré (et non un rectangle).
aire la forme d'un carré (et non un rectangle). <br/>)
Réparation électronique + (===Dangers=== ====Se faire (très) mal==== … ===Dangers=== ====Se faire (très) mal==== =====La haute tension ☠️===== Peut blesser ou tuer. Les prises de courant sur lesquelles on branche notre matériel sont en 220V, de la haute tension. =====Chauffe/tourne/éclaire ?===== Ces machines ont souvent du 220V directement sur les résistances chauffantes et/ou moteurs et/ou ampoules ! =====Les alimentations===== Convertissant cette haute tension en général en basse tension (moins de 50V), elles contiennent encore de la haute tension. Elles peuvent prendre la forme de bloc d'alimentation, de chargeurs, ou d'une (partie d'une) carte électronique dans l'appareil. =====Les condensateurs===== Lorsque marqués + de 60V, on les trouve en général dans les alimentations, pas loin des gros transfos, peuvent rester chargés '''longtemps après avoir été débranchés !''' ====Le multimètre !==== Les modes A (Ampère, courant, intensité) du multimètre le placent dans le circuit, si celui-ci peut délivrer trop d'énergie, il arrive que le multimètre se casse, ou explose ! ====Produits chimiques ☠️==== Au moindre doute, on commencera par lire la notice. Penser à aérer et se laver les mains. Le flux de soudure est très toxique si on l'ingère, ou le met à la bouche. On pensera donc toujours à se laver les mains après toute utilisation. De nombreux produits chimiques sont toxiques, par exemplr l'epoxy, la glue, etc. ====Les fumées !==== On évitera de rester au dessus du fer à souder lorsqu'on soude pour éviter le contact avec les fumées soudure. On évitera de laisser le fer trop longtemps sur une carte, car la chaleur finit par bruler la carte qui est en Epoxy. ====Casser en démontant==== Pour éviter ça, on repère la marque, et le modèle qui doit être écrit sur une étiquette cachée quelque part : sous la machine, le long d'une porte, derrière la batterie, etc. Avec ces 2 infos, on peut chercher une vidéo youtube, ou un tuto sur ifixit par exemple. ''Astuce : en anglais, démontage se dit disassembly, ou taking apart.'' Globalement on essaye de ne jamais forcer, on casse souvent comme ça et c'est rare que ce soit nécessaire. Si une vis commence à forcer, on dévisse en appuyant légèrement sur le tournevid, j'usqu'à sentir/entendre un clac. À ce moment là on peut revisser, la vis vient de se caler dans les filetages. Il est souvent nécessaire de faire avancer les vis "en même temps" pour éviter que les pièces ne se décalent et nous empêchent de mettre d'autres vis (ça se devine assez facilement). On les visse chacune un peu a la fois en alternant, et, si besoin de précision, en faisant un schéma en étoile. ===Casser le circuit en enlevant un composant=== > Voir Étape 10 "Dessouder un composant" plus haut. Étape 10 "Dessouder un composant" plus haut.)
Pulmon' Air + (Après de nombreuses réflexions, les princi … Après de nombreuses réflexions, les principaux risques qui pourraient compromettre l’expérience sont liés au codage, qui peut comporter des erreurs, ainsi qu’aux branchements des câbles, susceptibles de rencontrer des problèmes techniques. De plus, la cohésion du groupe est un facteur essentiel pour assurer la réussite du projet. Une bonne coordination et communication entre les membres sont importante pour surmonter les défis techniques et mener l’expérience à bien.s techniques et mener l’expérience à bien.)
Empreinte végétale + (Bien positionner la feuille les nervures v … Bien positionner la feuille les nervures vers vous Ne tapez pas trop fort, ni trop longtemps au même endroit. Procédez par étape dans le martelage, en commençant par les contours pour éviter que la feuille ne se décale sous le tissu. Protégez bien la feuille d'arbre entre deux tissus pour éviter qu'elle ne soit broyée par le bois éviter qu'elle ne soit broyée par le bois)
Le Parc'ollaboratif (ludicité) + (Bien que partant d'une bonne volonté de dé … Bien que partant d'une bonne volonté de départ, le projet s'est rapidement étiqueté "ghettoïsant". Il a fallu y inclure davantage d'interactions pour qu'il réponde à la thématique du hackathon. Le groupe initial a également souffert de diversité d'opinion. Deux sous-groupes se sont formé, ayant chacun une vision divergente de ce que devait être le parc et la réalisation de maquettes s'est faite séparément. Le groupe a finalement réussi à travailler ensemble le dernier jour en intégrant dans le même projet les deux visions.rant dans le même projet les deux visions.)
Le jeu de la mobilité + (Ce jeu est à adapter à chaque territoire. … Ce jeu est à adapter à chaque territoire. '''Le plateau de jeu doit se faire en amont, avec un fond de carte du territoire ciblé.''' '''Ensuite, il est nécessaire de rajouter à ce fond de carte''' les voies de bus, les voies vertes et les sites de covoiturage. Vous pouvez contacter les réseaux de transports locaux afin d'obtenir des plans, les horaires des différentes lignes, etc. Sur la carte, une vingtaine de destinations desservies par le bus doit être placée. Entre ces destinations, rajoutez des cases de déplacements supplémentaires entre différents points (à peu près tous les 3km). En pièce jointe, vous trouverez les exemples de transports utilisés ainsi que les destinations choisies pour le territoire du Pays de Lorient. Vous trouverez également les cartes "Profils", qui peuvent s'utiliser pour n'importe quelle adaptation territoriale du jeu.rte quelle adaptation territoriale du jeu.)
Imagine... ta ville + (Certaines notions peuvent sembler complexe … Certaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
Imagine... ta campagne + (Certaines notions peuvent sembler complexe … Certaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
Imagine... ton bord de mer + (Certaines notions peuvent sembler complexe … Certaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
Apollo thé + (Certains sachets ne décollent pas, une différence de papier peut-être. Mettre le feu un peu trop lentement à tous les côtés du sachet peut rendre le décollage moins impressionnant.)
Lumière, couleurs et chaleur + (Cette expérience ne peut pas fonctionner avec des lumières dites « froides », comme les lampes à LED ou les néons, dont la lumière ne dégage que très peu de chaleur.)
AVION A PROPULSION ELASTIQUE (LA F.A.M) + (Comme toute expérience, ce projet peut tou … Comme toute expérience, ce projet peut tout à fait présenter un problème de fonctionnement lors de son lancement. Ce qui compte c'est de comprendre pourquoi et d'avoir une démarche en ce sens. Voici quelques hypothèses : -La hauteur de lancement -La qualité du plastique utilisé pour imprimer l'avion -Des mauvaises proportions des dimensions Ailes/Corps -Une mauvaise répartition du Poids de l'avion -Les ailes de l'avion trop grandes ou trop petites -L'elastique pas assez ou trop tendu/trop souple -Le Bois de la rampe pas assez poncé -La forme de la rampe qui ne convient pas -La forme de la rampe qui ne convient pas)
Tuto Scratch - Space Invaders + (Dans le code de l’extraterrestre, ne pas oublier de fixer son sens de rotation gauche-droite ou il sera à l’envers quand il descendra.)
Créer une catapulte + (Des matériaux trop peu résistant ou aux mauvaises dimension, des projectiles non adaptés)
Photographie végétale + (Diluer le jus d'épinard. Le manque de rayons de soleil. L'utilisation d'une lumière artificielle à la place du soleil. Le manque de temps d'exposition.)
Qui est-ce + (En Europe, toutes les espèces d’amphibiens … En Europe, toutes les espèces d’amphibiens sont inscrites dans la convention de Berne, soit en tant qu’espèces à protéger strictement (la majorité), soit dont l’exploitation doit être réglementée en vue de leur protection. En France, tous les amphibiens sont protégés (même le crapaud commun !). L’arrêté ministériel du 19 novembre 2007 interdit également la perturbation ou la destruction des amphibiens et de leurs habitats. Capturer des amphibiens même pour une simple démonstration est interdite.(pareil pour les serpents)n est interdite.(pareil pour les serpents))
Jeu des phalènes + (Expliquer le résultat à l'avance ou l'hist … Expliquer le résultat à l'avance ou l'histoire des phalènes du bouleau avant l'expérience pourrait la rendre moins concluante. Si les phalènes d'une même couleur que leur panneau sont trop facilement distinguables, l'effet de sélection naturelle sera moins efficace. Manquer de phalènes quand il y a trop de participants ne laisse pas un résultat assez visuel.ts ne laisse pas un résultat assez visuel.)
Les P'tit poissons + (Faire des trop gros morceaux. Il faut vraiment faire toutes les tailles entre 2mm et 10mm.)
Encre sympathique + (Faire trop chauffer la feuille)
Créer son premier jeu de plateforme sur Scratch + (Il arrive que le personnage se coince dans … Il arrive que le personnage se coince dans le sol quand il atterrit, il suffit juste de presser la touche espace pour qu'il se décoince. Cela ne fera pas rater l'expérience, mais je me permets de notifier que vous n'avez besoin que d'appuyer une seule fois sur la barre espace. Si vous la maintenez appuyé, le personnage risque de s'envoler vers d'autres cieux.e risque de s'envoler vers d'autres cieux.)
S'initier aux sciences participatives en ville + (Il est conseillé d'éviter de réaliser ces … Il est conseillé d'éviter de réaliser ces observations au moment où les services techniques d'une commune effectuent des campagnes de désherbage par différentes techniques (chimiques, thermique, arrachage), ce qui peut éliminer la quasi-totalité des plantes d'une rue. Cette activité peut être mise en place toute l'année mais le printemps est particulièrement favorable car certaines espèces en fleurs seront plus faciles à décrire, voire à identifier.lus faciles à décrire, voire à identifier.)
Bateau savon + (Il faut changer l'eau du réservoir pour pouvoir recommencer l'expérience, car la tension superficielle de l'eau devient trop faible en raison de l'action du savon.)
Créer du vent + (Il faut laisser suffisamment d'espace entr … Il faut laisser suffisamment d'espace entre l'aquarium et la plaque pour laisser passer la fumée de l'encens. Expérience difficile à réaliser puisqu'il faut réussir à créer une différence notable de température entre le pain de glace et le spot. Cela signifie qu'il faut un spot assez puissant et un pain de glace pas trop fin ou petit pour pas qu'il soit déjà totalement fondu avant même que l'expérience commence.ondu avant même que l'expérience commence.)
Fabrique du papier recyclé + (Il ne doit pas rester de gros morceaux de … Il ne doit pas rester de gros morceaux de papier après le mixage : plus c'est fin, plus c'est facile et joli ! Certaines étapes peuvent être délicates, comme le retournement de la "feuille" du tamis à la table. Bien essorer avec l'éponge : retire le maximum d'eau pour que le séchage soit plus rapide, et pour permettre à la feuille de se décoller du premier torchon.
de se décoller du premier torchon. <br/>)
Vortex + (L'ensemble doit être étanche et solide c'e … L'ensemble doit être étanche et solide c'est à cela que sert le tuyau. Prends garde à utiliser deux bouteilles avec un goulot de même diamètre. Si vous n'avez pas de tuyau, l'expérience fonctionne mais l'ensemble se trouve être moins étanche, l'appareillage dure donc moins longtemps. l'appareillage dure donc moins longtemps.)
Hologramme + (L'expérience est plutôt simple à faire et a peu de chance d'échouer. Néanmoins, une mauvaise coupe du patron peut amener à une pyramide défectueuse...)
Evolution du trait de côte + (La capacité à s'orienter dans l'espace, et … La capacité à s'orienter dans l'espace, et donc à comprendre et analyser une photo aérienne, dépend de l'âge des enfants et de leurs apprentissages. Dès la maternelle, les programmes scolaires incluent des activités variées pour apprivoiser, étape par étape, l'observation d'un lieu sous différents points de vue, apprendre à lire un plan, une carte, se repérer sur une maquette, sur une vue aérienne, à utiliser les points cardinaux etc... C'est généralement à partir d'environ 7 ans qu'un enfant commencera à comprendre l'espace représenté, c'est à dire à pouvoir se repérer dans un espace autrement que par rapport à lui-même. Certains enfants, notamment les plus jeunes, peuvent éprouver des difficultés à identifier ce qu'ils voient sur une photo aérienne. On conseillera cette activité de préférence avec des enfants âgés de plus de 7 ans, mais même après cet âge, il est possible que certains rencontrent quelques difficultés à se repérer sur les photos aériennes et n'osent pas l'exprimer. Les animateurs.trices pourront prendre le soin de décrypter les photos progressivement avec l'ensemble des participants, en commençant par rappeler qu'il s'agit de "vues de dessus", que les objets qui leur sont familiers sont visibles ici mais parfois de très petite taille, en invitant les enfants à désigner des repères simples (la mer, les routes...), puis plus complexes , comme les maisons, les champs, les bateaux... Ne pas hésiter à commencer par une vue de la commune de résidence des participants, où ils pourront plus facilement identifier des éléments qui leur sont familiers. Avec les plus jeunes enfants, ou si l'on constate des difficultés, on peut réaliser des activités préparatoires ludiques pour être plus à l'aise avec l'orientation spatiale, comme la construction d'une maquette de la salle d'activité, l'installation d'une scène "vue de dessus" avec des jouets (figurines, maisons en carton...). jouets (figurines, maisons en carton...).)
La machine à vapeur + (La diode ne fonctionne pas ? Pas de panique, elle n'est peut-être pas bien branchée. Et oui, elle ne fonctionne que dans un sens. Inversez les fils et recommencez.)