Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Empreinte végétale  + (Plonger une semaine à l'avance des clous rouillés dans du vinaigre blanc ou de l'eau afin d'obtenir une solution d'oxyde de fer)
• Boites de contrôle Petit Bot  + (Pour cela référez vous à un de ces liens: https://github.com/julienrat/petitbot https://wiki.petitsdebs.org/display/DNI/Petit+bot)
• Apprends à construire ton filet de pêche !  + (Pour cela vous aurez besoin : Pour le c … Pour cela vous aurez besoin : Pour le collectif : - Bobines de fil en coton - Protocoles constructions plastifiés et/ou en classeur Par personne : - Aiguille à ramender (cf photo, ici imprimé en 3D avec le modèle ci joint, ou acheter) - Plaquette pour maille 70mm carton - Support attache filet - Ciseauxcarton - Support attache filet - Ciseaux)
• Dessine sur ta fenêtre.  + (Pour cette activité, il te faudra : - de la gouache - du liquide vaisselle - des pots (autant que de couleurs que tu veux réaliser) - un pinceau <br/>)
• Tache aveugle  + (Pour cette expérience il te faudra : * un … Pour cette expérience il te faudra : * une feuille de papier A4 ou équivalent, du brouillon fera parfaitement l'affaire ; * deux feutres de couleurs différentes (dans l'exemple qui suit j'ai utilisé le rouge et le vert, mais tu peux choisir d'autres couleurs)., mais tu peux choisir d'autres couleurs).)
• Stylo élastique  + (Pour cette expérience il te faut : * un stylo, ou crayon, feutre, ou encore tout objet allongé et léger de taille équivalente.)
• La fonte des glaces - 3e méthode  + (Pour cette expérience nous aurons besoin de : * 2 verres * Des glaçons * De l'eau * Un marqueur * Des petites pierres (ou un pot de yaourt))
• Volcan sous-marin  + (Pour cette expérience nous aurons besoin : - d'un grand bocal en verre - d'une petite bouteille d'eau en verre - d'eau froide - d'eau chaude - de colorant - d'un petit pinceau - d'une ficelle - d'une paire de ciseaux)
• Glace douce, glace salée  + (Pour cette expérience nous aurons besoin de : - 2 verres - un marqueur (ou un stylo) et des post-its - sel - une petite cuillère - un congélateur/freezer)
• Pupille mobile  + (Pour cette expérience, il te faut : *un m … Pour cette expérience, il te faut : *un miroir de n'importe quel type : de poche, en pied, fixe ou mobile, etc. Le plus important est que tu puisses utiliser ce miroir dans une pièce dans laquelle tu peux faire facilement l'obscurité. A défaut, tu peux toujours réaliser cette expérience le soir ; *une lampe de poche. La lampe d'un téléphone portable fera parfaitement l'affaire.hone portable fera parfaitement l'affaire.)
• Manège à farine  + (Pour cette expérience, tu auras besoin : * 1 saladier en verre * De l'eau froide * 1 bougie chauffe plat * 3 petits pots en verre de même hauteur * 1 pincée de farine <br/> <br/>)
• Équilibriste  + (Pour cette manip tu as besoin de : *1 Bouchon de liège *2 Pics à brochette *1 Cure-dent *2 Pinces à linge)
• Capteur de particules  + (Pour commencer à programmer le M5StickC, veillez à ce que ce dernier soit correctement configuré sur votre réseau Wifi et que le logiciel UIFlow possède la bonne clef API (affichée sur l'écran de votre M5Stick. [http://flow.m5stack.com/ Site UIFlow])
• Le jeu de Nim  + (Pour commencer, il te faut de quoi faire 21 bâtonnets, cela peut être par exemple des allumettes ou des pics à brochette. <br/>)
• Bouchon sauteur  + (Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience. - Une bouteille en verre (ou cannette en verre) - Un bouchon en plastique (ou une pièce de monnaie, une balle de golf, amuse-toi à trouver d'autres objets à faire sauter !) - Un peu d'eau Facultatif : - Récipient pouvant contenir le bas de la bouteille - Bouilloire ou de l'eau chaude du robinet et "pour aller plus loin" :- Du liquide vaisselle pour le goulot de la bouteillee vaisselle pour le goulot de la bouteille)
• Biodiversité - Diversité des individus  + (Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience : *des crayons *une feuille de papier *annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/20/Biodiversit_-_Diversit_des_individus_Questionnaire_qu_est-ce_qui_te_rend_unique.pdf Questionnaire : qu'est-ce qui te rend unique]" Si tu as, tu peux utiliser aussi : *1 imprimante (facultatif)utiliser aussi</u> : *1 imprimante (facultatif))
• Bombes à graines  + (Pour commencer, rassembler le matériel néc … Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire : - Des graines (favoriser des graines d'espèces indigènes, c'est-à-dire qui poussent naturellement dans sa région). - De l'argile en poudre (rouge, verte ou blanche – peu importe). - De la terre ou du terreau. - De l'eau. - Des contenants de type barquettes ou assiettes pour les matériaux. - Et des contenants de type verres ou tasses pour mesurer les doses.e verres ou tasses pour mesurer les doses.)
• Fabriquer une catapulte  + (Pour commencer, réunissez le matériel néce … Pour commencer, réunissez le matériel nécessaire : - Imprimante 3D plastique (type PLA) - Des élastiques - Colle en gel (par exemple, super glue ou colle PVC) - 4 à 8 roues (vous pouvez imprimer les roues si vous le souhaitez) (facultatif) - 2 arbres pour les roues (facultatif)f) - 2 arbres pour les roues (facultatif))
• Light Box  + (Pour créer cette boîte je vous renvoie vers le tutoriel documenté que j'ai créé par ici : https://wikifab.org/wiki/Light_Box Si il y a des questions n'hésitez pas :))
• Découvre l'intérieur d'un arbre!  + (Pour découvrir le jeux de carte, tu peux aller dans l'onglet Fichier et télécharger "Constitution d'un arbre" puis imprime le. Une fois imprimé, tu peux le découper! <br/>)
• Découvrez la programmation avec Scratch  + (Pour découvrir l’interface de ce logiciel, nous vous proposons dans un premier temps de télécharger le livret disponible au sein de ce tutoriel, au sein de l'onglet "Fichiers" juste au dessus de cette étape.)
• Nichoir à oiseaux en bouteille  + (Pour effectuer cette activité, tu auras be … Pour effectuer cette activité, tu auras besoin de: _1 paire de ciseaux _ 1 cutter _ 1 bouteille en plastique _ De la colle liquide ou un pistolet à colle _ Du coton _ De quoi décorer le nichoir (scotch coloré, colle à paillettes, décorations, fleurs....) '''/!\ Attention avec les ciseaux et le cutter, utilise-les avec tes parents !''' cutter, utilise-les avec tes parents !''')
• Jardinière à fleurs en brique de jus  + (Pour effectuer cette activité, tu auras be … Pour effectuer cette activité, tu auras besoin de: _ 1 paire de ciseaux _ 1 brique de jus de fruits _ 1 pinceau _ De la peinture _ De quoi décorer la jardinière (scotch coloré, colle à paillettes, décorations, fleurs....) _ De la terre _ Des graines '''/!\ Attention avec les ciseaux, utilise-les avec tes parents !'''ciseaux, utilise-les avec tes parents !''')
• Faire clignoter une LED  + (Pour installer le logiciel Arduino reportez vous au tutoriel : [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]])
• Boîte à sons  + (Pour l'alimentation, vous pouvez faire fon … Pour l'alimentation, vous pouvez faire fonctionner la boite en 5V c'est donc assez souple : * Avec un chargeur de téléphone * Une batterie "power bank" pour téléphone * des piles en série (3 piles 1,5 V font parfaitement l'affaire) * ... Pour le haut-parleur, j'ai trouvé le mien dans un vieil ordinateur. Sur la photo, il manque du carton pour fabriquer la boite ainsi que les outils.r fabriquer la boite ainsi que les outils.)
• Mon premier robot  + (Pour le robot de base, il nous faut quelqu … Pour le robot de base, il nous faut quelques composants. La plupart peuvent se dénicher sur des déchets éléctroniques. C'est même plutôt recommandé dans la démarche globale ;) _ '''Un moteur electrique'''. ''On peut en trouver dans une brosse à dent electrique, un lecteur cd, une manette de jeu vidéo qui vibre...'' - Un boitier de pile (et donc '''des piles''') ou une pile 9 V. ''On peut utiliser un boitier de piles de guirlande de noel (coût 2€)'', ''qui en plus contient un interrupteur.'' - '''Un interrupteur''', qui peut aussi se dénicher sur des objets electroniques. - '''Des feutres o'''u autre type de "jambes" - '''Un gobelet''' (plutôt rigide) - Un '''domino d'éléctricien''', un '''bouchon de liège'''...quelque chose qui va déséquilibrer le robot.elque chose qui va déséquilibrer le robot.)
• Un capteur de CO2 avec un M5stickC et Dblocadata  + (Pour pouvoir connecter simplement votre capteur de CO2 au M5Stick nous vous recommandons de souder un connecteur Grove, il est aussi possible de connecter le capteur sur les fiches femelles du M5STICK)
• Un capteur de CO2 avec UIFLOW et M5STICK  + (Pour pouvoir connecter simplement votre capteur de CO2 au M5Stick nous vous recommandons de souder un connecteur Grove, il est aussi possible de connecter le capteur sur les fiches femelles du M5STICK)
• Pocl  + (Pour réaliser ce projet, nous avons décidé … Pour réaliser ce projet, nous avons décidé d'utiliser les données de perturbations en temps réel sur les quatre lignes de tram de Bordeaux, disponible sur le site Open Data Bordeaux Métropole. Notre POCL permettra aux utilisateurs de connaitre en temps réel les perturbations présentes sur leur ligne avant de sortir de chez soi en appuyant sur un bouton et ainsi anticiper au mieux leur voyage. Pour mettre au point ce concept, nous avons dans un premier temps eu l'idée de le mettre sous la forme d'un boitier composé d'une carte du réseau TBM, une liste des quatre ligne de tram et un écran affichant un message explicatif du problème.fichant un message explicatif du problème.)
• Autopsie d'une poubelle  + (Pour réaliser cette activité il vous faudr … Pour réaliser cette activité il vous faudra une poubelle contenant des déchets "propres" en tout genre. Si ça n'est pas possible ont peux aussi très bien fonctionner avec des images sur lesquelles sont représentés les déchets. - des déchets '''organiques''' - des déchets en '''papiers''' - des déchets en '''cartons''' - des déchets en '''verre''' - des déchets '''métalliques''' - des déchets d'équipement électrique et électronique : '''DEEE''' - des déchets '''dangereux''' : inflammables, toxiques, dangereux pour l’environnement… - des ordures '''ménagères résiduelles''' - déchets '''verts''' Aussi, il vous faudra des bacs, des sacs ou des poubelles avec la couleur ou le logo associé à sa famille de tri. Si ça n'est pas possibles on peux matérialiser des zones sur une table ou au sol.ialiser des zones sur une table ou au sol.)
• Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables !  + (Pour réaliser cette animation vous aurez b … Pour réaliser cette animation vous aurez besoin : *1 aquarium ou bac transparent *Jerrican d'eau rempli *Epuisette petite mailles *Epuisette grandes mailles *Balles en plastique type piscine à boule (poisson mature et commercialisable) *Bouchon de liège coupé en 2 (poissons juvéniles) *1 bassine *Marche pied *Affiche type de sélectivité filets (ci-joint) *Support affiches *Pâte à fixe ou pinces à linge Les épuisettes avec de plus grandes mailles sont difficilement trouvables en magasin, ainsi vous pouvez fabriquer la vôtre comme sur la photo suivante. Matériel pour fabriquer l'épuisette à grande maille : - Gros câble ou cerceaux - Gros scotch (pour sécurisé le câble) - Fil de fer -Fil d'étain - Filet : Fil de coton , Aiguille à ramander (voir animation "apprendre à construire ton filet" jointe dans "vous aimerez aussi" - Manche en bois (bois, perceuse, ponceuse)
  n bois (bois, perceuse, ponceuse) <br/>)
• Ballon electrostatique  + (Pour réaliser l'expérience il te faut : - Un ballon de baudruche - Un feuille de papier - Une paire de ciseaux)
• Déplacements de l'air  + (Pour réaliser l'expérience on remplit les … Pour réaliser l'expérience on remplit les deux verres: l'un en glaçons et l'autre en eau bouillante. -On lève les deux mains dans l'air puis on les passe lentement l'une au-dessus du verre d'eau chaude et l'autre main au-dessus du verre de glaçons. -On fait la même chose que précédemment mais cette fois-ci on place les mains en-dessous des verres de glaçons et d'eau chaude.ous des verres de glaçons et d'eau chaude.)
• Verre à l'envers  + (Pour réaliser l'expérience, il te faut réunir : * un bocal en verre ou un verre * de l'eau * une feuille cartonné)
• Frise chronologique de la vie des dinosaures  + (Pour réaliser la frise, il est indispensab … Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants... - Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories... - Trier et mettre au propre ses notes sur un documentmettre au propre ses notes sur un document)
• Les Plans Chat Pains  + (Pour répondre à la problématique posée par … Pour répondre à la problématique posée par notre professeur, nous avons choisi de construire une planche à découper pouvant se déplier en étagère, ce qui permettrai d'optimiser l'espace et qui soit utile à tous types d'utilisateurs. Dans le but, de le réaliser, de façon la plus diversifiée possible, nous avons utilisé l'impression 3D ainsi que du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.)
• Marche comme l'australopithèque  + (Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipède … Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipèdes comme nous ? Compare les squelettes sur les images. Observe et note les différences. 3e image : Grand singe (à gauche), Australopithèque (centre), Humain (à droite) Compare également avec ton propre corps. Si c'est possible, regarde la ligne de ton dos dans un miroir. Est-elle toute droite ? 4e image : colonne vertébrale humainee ? 4e image : colonne vertébrale humaine)
• Dr P'tit Deb  + (Prendre 2 piles 1.5V, mettre le (+) de la pile sur le(-) de l'autre pile. Scotcher les piles dans cette position. <u>(Pour que cela marche vérifier que les 2 pôles soient toujours en contact et vérifier que le scotch serre bien les piles).</u>)
• La force de l'eau  + (Prendre 4 balles de ping pong, 2 lames de verre (pour microscope), un bol de terre, un bol de sable, un litre d'eau environ, et des photos de terre ou d'argile au microscope.)
• Mur blanc ou noir  + (Prends tout ton matériel et place toi dans une pièce sombre ou ferme les volets de la pièce où tu te trouves.)
• Expansion de l'univers  + (Prends un ballon. Dessine dessus des étoiles. Repère bien l'emplacement des étoiles les unes par rapport aux autres.)
• Mon espace de vie sur une maquette  + (Prends une carte du monde, de ton pays, de … Prends une carte du monde, de ton pays, de ta région ou de ta ville et essaie de te situer sur cette carte. Facile, non ? Ouvre maintenant en plein écran les cartes des photos ci-contre Essaie de te situer sur ces cartes. Est-ce toujours aussi facile ? Sais-tu pourquoi il existe toutes ces cartes ?-tu pourquoi il existe toutes ces cartes ?)
• Ballon à réaction  + (Préparation du matériel : - une paille - un ballon de baudruche - une pince à linge - 5 mètres de ficelle - du ruban adhésif)
• Boussole  + (Prépare : *Un aimant puissant *Un boucho … Prépare : *Un aimant puissant *Un bouchon de liège *Un trombone (ou une épingle/aiguille) *Un cutter *Une bassine remplie d'eau *Une pince coupante (facultatif)
  ...Attention avec le cutter ou la pince coupante !
  
  -text">...Attention avec le cutter ou la pince coupante !</div> </div><br/>)
• Gonfler un ballon sans souffler  + (Prépare bien tout ton matériel, aligné devant toi ! - Vinaigre Blanc - Bicarbonate de soude/sodium - Ballon de baudruche - Cuillère ou autre moyen de dosage ( exemple : bouchon de bouteille) - Entonnoir - Bouteille en verre)
• L'oeuf qui flotte  + (Prépare de l'eau saturée en sel en versant du gros sel de préférence (pour conserver la transparence de l'eau) dans un récipient d'eau. Tu peux mélanger si nécessaire à l'aide de la cuillère.)
• Bateau à propulsion à eau  + (Préparer : * Un bouchon de liège * 4 bouteilles d'eau * Un clou (ou une vrille) * 3 pailles * 4 pics à brochette * Du ruban adhésif * De l'eau)
• C'est quoi un stereotype  + (Préparer deux affiches : * sur l'une indiquer : Vrai / D'accord * sur l'autre : Faux / Pas d'accord Placer les deux affiches chacune à un bout de l'espace.)
• Pomme de pin: ouverture et fermeture  + (Préparez 2 récipients remplies respectivement d'eau chaude et d'eau froide. Annotez les soigneusement. (Attention aux brûlures) Récoltez 3 pommes de pins: une témoin et les 2 autres pour l'expérience. <br/>)
• Encre sympathique  + (Préparez plusieurs petits récipients conte … Préparez plusieurs petits récipients contenant les différents produit à tester. Dissoudre les poudres dans de l’eau. On a donc au total 6 pots : - du jus de citron - 1/2 cuillère à café de bicarbonate mélangé avec 2 cuillère à soupe d’eau - 1/2 cuillère à café de sel mélangé avec 2 cuillère à soupe d’eau - 1/2 cuillère à café de sucre mélangé avec 2 cuillère à soupe d’eau - du vinaigre - de l’eau
  Notez sur votre récipient le produit que vous y avez mis afin de vous en rappeler
  
  ient le produit que vous y avez mis afin de vous en rappeler</div> </div><br/>)
• Quiz sur les saisons  + (Prévoir les impressions : - Des cartes. - Du calendrier. - De la fiche réponse. Vous trouverez ces fichiers plus haut, à coté de la liste du matériel.)
• Exprimez votre créativité grâce au stop motion  + (Quelques information complémentaires sur l … Quelques information complémentaires sur le matériel utilisé. '''Le matériel de prise d'images et de traitement de l'animation:''' - un ordinateur - objet pouvant prendre des images, un appareil photo, un téléphone, l'idéal étant une webcam puisqu'elle peut-être directement reliée à l'ordinateur - éventuellement un petit trépied ou un "gorilla pod" (comme sur la photo) pour surélever la caméra et éviter qu'elle ne bouge, à défaut un sac de haricot ou une boite peuvent très bien suffire ! '''Le matériel de création:''' libre et facultatif - pâte à modeler - fil de fer - feuilles de papier - sable - paillettes, yeux mobiles - feutres, crayons, peinture - objets divers, jouets - êtres vivants capables de rester statiques - etc.vers, jouets - êtres vivants capables de rester statiques - etc.)
• Mini-serre de fenêtre  + (Rassemble le matériel et choisi les graine … Rassemble le matériel et choisi les graines que tu vas observer. Ici, j'ai pris ce que j'avais sous la main : - des lentilles corail - des graines de lin - des pépins de citron - des pois cassés Assure-toi que les graines sont bien sèches au début de l'expérience.sont bien sèches au début de l'expérience.)
• Evolution du trait de côte  + (Rassembler et préparer le matériel nécessa … Rassembler et préparer le matériel nécessaire : *Des feuilles de papier. *Des pochettes transparentes (une par commune étudiée). *Des notes autocollantes (autant que de photos). *Des marqueurs effaçables, de préférence de couleurs différentes *Télécharger et imprimer en couleurs les photos aériennes prises par l'IGN (Institut national de l'information géographique). Les photos de communes bretonnes et normandes sont disponibles au téléchargement ici : Brest (photographiée au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0b/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXe.jpg XXe] et au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/49/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXIe.jpg XXIe] siècle), Lorient ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/e4/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/6/6a/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXIe.jpg XXIe] siècle), Arzal ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0c/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/c/c4/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXIe.jpg XXIe] siècle), Roscoff ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/4b/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/5/5f/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXIe.jpg XXIe] siècle), Étel ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/40/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/7d/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXIe.jpg XXIe] siècle), Saint-Cast-Le-Guildo ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/ee/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/2/28/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXIe.jpg XXIe]), Groix ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/3/34/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/74/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXIe.jpg XXIe]) siècle, Le Vivier-sur-Mer ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/42/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/79/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXIe.jpg XXIe]), Ouistreham (XXe et XXIe), Lion sur mer (XXe et XXIe), Gouville sur mer (XXe et XXIe), La baie du Mont Saint Michel [[(XXe]] et XXIe) . On peut choisir d'autres communes côtières et télécharger ou faire des captures d'écrans des photos aériennes sur le site https://remonterletemps.ign.fr. Conseil : prévoir au moins une commune différente par binôme de participant·es. *Découper si besoin les photos pour séparer les photos récentes (XXIe siècle, en couleurs) et les photos anciennes (XXe siècle, en noir et blanc). *Glisser chaque photo dans une pochette transparente de préférence numérotée à l'aide des notes autocollantes. *Coller une note autocollante sur le nom des communes pour les masquer. sur le nom des communes pour les masquer.)
• La sédimentation : qui coule le plus vite  + (Rassembler le matériel : *Une grande bout … Rassembler le matériel : *Une grande bouteille en verre (goulot large) avec son bouchon ; *Un grand bocal fin et haut (on peut si besoin utiliser la même bouteille) ; *De l'eau ; *Des sédiments de nature et de taille différentes : sable, terre, cailloux, graviers, coquillages, vase... ; *Un appareil photo (option). Mélanger tous les sédiments avec l’eau dans la bouteille en verre. Pour cela, ajouter les dans l'eau puis refermer le bouchon et bien agiter la bouteille.er le bouchon et bien agiter la bouteille.)
• Trombone qui flotte  + (Rassembler le matériel nécessaire)
• Pont en papier  + (Rassembler le matériel. Préparer le pon … Rassembler le matériel. Préparer le pont : Poser les 2 verres à l'envers, espacés de la taille de la feuille. Poser une feuille sur les 2 verres pour former un pont. Tester ce pont en posant dessus un objet, ni trop lourd ni trop léger. Observer. Le pont résiste-t-il ?p léger. Observer. Le pont résiste-t-il ?)
• Gulf stream - Experienc  + (Rassembler le matériel.)
• Quelques exemples d'illusions d'optique  + (Regarde attentivement cette image. A ton … Regarde attentivement cette image. A ton avis, est-ce que les cases A et B sont de la même couleur ou de couleurs différentes ? Tu peux imprimer cette image et découper les cases A et B pour pouvoir les comparer si tu le souhaites.
  Ne descend pas trop vite, la réponse se trouve en bas de la page dans la Rubrique "Explications" !
  nse se trouve en bas de la page dans la Rubrique "Explications" !</div> </div>)
• Combien de pièces peut-on mettre dans un verre rempli d'eau  + (Remplir un verre d'eau à ras bord.)
• Flasher M5StickC pour l'utiliser avec UIFLOW  + (Rendez vous à cette adresse : [https://doc … Rendez vous à cette adresse : [https://docs.m5stack.com/en/download Télécharger M5burner] Une fois téléchargé, installez le logiciel sur votre ordinateur NB : Il se peut que selon votre système d'exploitation vous soyez obligé d'installer les pilotes USB, ils sont disponibles sur la même pageUSB, ils sont disponibles sur la même page)
• Installer l'environnement Arduino sur votre système  + (Rendez-vous sur le site https://www.arduino.cc/ et téléchargez la version correspondante à votre système d'exploitation)
• PhyPhox : Connectez votre smartphone à un ESP32 pour faire des expériences  + (Rendez-vous sur votre Play Store favori (F-droid fonctionne également), recherchez PhyPhox et installez l'application)
• Envoyer des données sur le WEB grâce à MQTT  + (Rien de bien sorcier ! <div class="ico … Rien de bien sorcier !
  Attention aux polarités du DHT11, il a tendance à fondre si l'alimentation est inversée !
  du DHT11, il a tendance à fondre si l'alimentation est inversée !</div> </div>)
• Créer son puzzle à la découpeuse laser  + (Règles de vie, règles de sécurité, respect du matériel Questionnements et explication sur le fonctionnement de la machine (Notez qu'ici l'enfant est appuyé sur la machine, ce qui n'est pas un usage optimale))
• Verre qui met des collants  + (Se munir d'un verre, d'un élastique et d'un collant. Recouvrir le verre du collant, bien le tendre pour que la surface soit bien lisse en sans couture, et le maintenir à l'aide d'un élastique par exemple.)
• Test du boudin de terre  + (Selectionne un lieu de prélèvement et trou … Selectionne un lieu de prélèvement et trouve, sur place, l'outil qui te sera le plus pratique pour prélever un peu de terre. A l'aide de tes mains, d'un bout de bois, d'une pierre, d'une cuillère à soupe, d'une petite pelle... A 10 cm sous la surface du sol récupère un peu de terre. Si la terre est plutôt sèche humidifie là pour obtenir une consistance proche de la pate a modeler.e consistance proche de la pate a modeler.)
• POCL Montre moi les vagues  + (Sur Arduino IDE, ajouter les librairies : … Sur Arduino IDE, ajouter les librairies : *ESP32Servo (version 3.1.3), *Adafruit_NeoPixel (version 1.15.3) *ArduinoJson (version 7.4.2) Préparez le fichier live en modifiant les variables "Nom du réseau" / "Mot de passe du réseau", "Clef API Candhis" et "Bouée" pour accéder aux données live. Suivant votre besoin, téléverser dans l'esp32 : * initialisation pour régler les servomoteurs * donnees_historiques pour fonctionner avec des données historiques * live pour fonctionner avec des données en temps réel.onctionner avec des données en temps réel.)
• Jeu du loup mimétique  + (Sur des petits morceaux de papier, écrire des instructions telles que "lève les bras en l'air", "saute sur place" ou "tourne sur toi-même". Seul l'organisateur du jeu sait ce qu'il y a sur les petits coupons.)
• Tour d'Hanoï  + (Sur du carton, tracer 5 cercles de diamètres différents. Les découper et les décorer.)
• Sphère radiocommandée  + (Sur la photo 1, on voit la sphère complète … Sur la photo 1, on voit la sphère complète ainsi que le boîtier de la télécommande. Par transparence on devine un axe traversant sur lequel est accrochée une platine globalement en forme de T. Cette platine porte un motoréducteur sur sa partie supérieure. Sur la partie inférieure du T est fixé un servomoteur portant un balourd constitué par le pack de piles. On verra que le motoréducteur sert à incliner l'ensemble vers l'avant ou vers l'arrière, alors que le servomoteur sert à incliner le balourd vers la droite ou vers la gauche. Sur la figure 2, on voit la sphère ouverte. Elle est constituée de deux hémisphères en plastique transparent (présentoirs pour lingerie). L'un des hémisphères est relié au mécanisme interne alors que l'autre sert uniquement de couvercle complétant parfaitement la sphère et permettant le roulage. Sur la photo 3, on voit qu'une extrémité de l'axe est lié en rotation avec un des hémisphères (roue rouge d'un meccano ancien), alors que l'autre extrémité est liée en rotation avec l'axe de sortie du motoréducteur (grâce à un manchon en cuivre récupéré sur un domino d'électricien). Ce motoréducteur est lui-même fixé sur la platine en T. Sur la photo 4 montrant la face avant du mécanisme on voit le motoréducteur, le récepteur de la télécommande juste au dessus et l'interrupteur général au dessus à gauche. Sur la photo 5 montrant la face arrière du mécanisme on voit le variateur de vitesse et amplificateur de puissance (radiateur bleu) qui s'intercale entre le récepteur de télécommande et le motoréducteur. En dessous l'arrière du servomoteur qui permet le mouvement du balourd vers la droite et vers la gauche. Ce servomoteur est directement piloté par le récepteur de télécommande.
  é par le récepteur de télécommande. <br/>)
• Découverte du robot Thymio  + (Sur une feuille, dessine un robot. Comment-est-il ? Quelles sont ses fonctions particulières ? Si tu as envie d'aller plus loin, tu peux utiliser du matériel de récupération pour construire un robot tel que tu l'imagines.)
• Réseaux de tri  + (Sur une grande feuille ou un grand carton, reproduire le plateau de jeu comme sur la photo.)
• Creer une emission Live sur Youtube  + (Tout d'abord, il vous faut un compte Google pour pouvoir accéder à youtube, une fois connecté à youtube sous votre compte, cliquez sur la petite caméra en haut à droite, puis '''Passer au direct''' <br/>)
• Memory pollen  + (Tout d'abord, imprimer le memory que vous trouverez dans les fichiers.)
• Lithophanie avec une imprimante 3D  + (Trouvez votre image. De préférence une image en noir blanc, cela fonctionnera mieux pour faire ressortir le contraste. <br/>)
• Mesure la hauteur d'un arbre  + (Tu vas pouvoir mesurer la hauteur d’un arbre avec un instrument qui s’appelle le dendromètre ! Nous allons le construire !)
• Cartographie d'un bassin versant  + (Télécharger les fichiers et les imprimer sur des feuilles transparentes.)
• Touche Point Médian sur son clavier pour faciliter l'écriture Inclusive  + (Téléchargez la dernière version stable ("C … Téléchargez la dernière version stable ("Current Version") du Logiciel '''AutoHotkey''' à partir du site officiel : https://www.autohotkey.com/ Et installez le logiciel sur votre ordinateur en suivant la procédure. Si vous n'êtes pas à l'aise avec cette étape cliquez sur '''''"Express Installation"''''' après avoir lancé l'installateur avec le fichier '''setup.exe'''. Enfin une fois l'installation effectuée, cliquez sur '''''"Exit".'''''n effectuée, cliquez sur '''''"Exit".''''')
• Défi Allumer une ampoule  + (Un boitier de 3 piles de 4,5 V, une ampoule de 3,5V et des pinces crocodiles sont distribués à chaque enfant (ou groupe).)
• La force du sable  + (Un gobelet rempli de sable est renversé sur une assiette. On dépose sur ce pâté un poids constitué d'un bocal rempli d'eau.)
• Lumière : Fontaine lumineuse  + (Une bouteille en plastique vide Une bassine ou un saladier Un laser De l'eau Une bouteille de colorant vide ou un tuyaux)
• Moulage fidèle  + (Utilise le papier journal pour protéger la table ou tu vas mener ton expérience ! Pose l'un de tes doigts bien à plat sur la planchette. Recouvre-le entièrement avec un premier morceau de pâte à modeler.)
• Attention à la glace  + (Vider la cartouche d'encre dans le verre en plastique (cette étape permet de mieux observer la suite). Remplissez après ça le verre d'eau à ras bord.)
• Indispensable pour animer un atelier sur Energie et Climat  + (Voici en exemple quelques échantillons de … Voici en exemple quelques échantillons de dessins relatifs à la première partie de la BD qui rappelle l’histoire de l’énergie et les pouvoirs extraordinaires que nous ont conféré les énergies fossiles. ... Même si nous ne le voyons pas, nous vivons tous avec un véritable exosquelette d'Iron Man ! Au début ces énergies étaient abondantes et « sans effets climatiques notables ». Récemment on s’est rendu compte que ces énergies fossiles se raréfiaient et que leur utilisation massive avait aussi une influence importante sur le climat, en réchauffant la planète. Nous savons maintenant que si nous ne faisons rien, nous allons rendre notre terre inhabitable dans le siècle qui vient !rre inhabitable dans le siècle qui vient !)
• Bulle d'huile  + (Vous allez avoir besoin d'une toute petite … Vous allez avoir besoin d'une toute petite boite qui contiendra de l'huile, un objet pour lester cette toute petite boite de façon à ce qu'elle reste au fond et un verre ou un bocal dont la hauteur sera au moins 3x la hauteur de la toute petite boite. En effet pour observer une très belle bulle d'huile, vous aurez besoin qu'il y ait un espace significatif entre la boite et la bulle d'huile puis un espace entre la bulle d'huile et la surface du liquide. La toute petite boite peut être une boite de pellicule photo qui aura été recoupée à l'aide d'une paire de ciseau, un bouchon de bouteille de sport ou tout autre contenant permettant de verser dedans l'équivalent d'une cuillère à soupe d'huile en plus du lest qui maintiendra la boite au fond. Un bille de verre est un très bon lest ! Un bille de verre est un très bon lest !)
• Time line sur l'IA  + (Vous pouvez rajouter ou enlever des cartes. C'est la première étape de l'animation, elle permet de temporaliser les dates clés de l'IA .)
• Quiz sur le développement durable  + (Vous trouverez ci-joint ( dans la mention "Fichier" ci-dessus ) des cartes à imprimer sur lesquelles figurent la question et les trois réponses au choix. Vous y trouverez également la liste des réponses à ce quiz.)
• Tuto interface scratch  + (Vous-avez le choix du language comme indiqué sur le numéro 1)
• Hackitivity Kit - Hackasaurus  + ([https://www.wikidebrouillard.org/images/7 … [https://www.wikidebrouillard.org/images/7/75/Hackitivity_Kit_-_Hackasaurus_Hacktivity_Kit-FR.pdf Téléchargez.] Ce kit d'hacktivité permet à chacun d'organiser facilement sa propre session de bidouille, où bon lui semble. Ce kit, créé à partir d’ateliers pilotes organisés par Hive Learning Network à New-York et à Chicago, regorge d'informations et de ressources qui facilitent l'organisation d'événements ou de cours en rapport avec la conception Web. Cette brochure est composée de cinq étapes qui vous guideront dans la mise en place et l'organisation d'une session de bidouille en ayant recours à la suite d'outils Hackasaurus. Chaque étape fera un point sur les éléments à prendre en compte lors de la préparation de vos activités de conception Web. Tout y est inclus, des meilleures techniques pour faire connaître l’événement aux moyens d’évaluer les progrès des participants. Vous y trouverez également un exemple de plan de cours. Pour que votre session soit la plus pédagogique possible, aidez-vous de la section « Ressources » : elle contient des documents imprimables, comme un formulaire d'inscription pour les bénévoles ou un pense-bête sur les lunettes à rayons X. Description issue du livret, sous licence CC-By-Sa. Cette traduction a été coordonnée par [http://www.gobanclub.net/ Caroline Comacle, traductrice indépendante] intervenante professionnelle au sein du [http://formations.univ-brest.fr/fiche/FR_RNE_0290346U_PROG7754/FR_RNE_0290346U_PROG8293/presentation Master Rédacteur/Traducteur de l’UBO].
  ter Rédacteur/Traducteur de l’UBO]. <br/>)
• Laver de l'eau  + (a/ Mélanger la '''terre''' et l''''eau''' … a/ Mélanger la '''terre''' et l''''eau''' dans le pot en verre. Puis, placer le pot en verre vide juste à côté. b/Faire un petit rouleau de '''papier absorbant''' avec 2/3 feuilles (essuie-tout, filtre à café). Placer une de ses extrémités dans le pot rempli d'eau et de terre et l'autre extrémité dans le '''verre vide'''. '''Surélever''' le pot rempli d'eau sale pour faciliter et accélérer l'opération. Maintenant, il ne reste plus qu'à patienter pour pouvoir observer le résultat.tienter pour pouvoir observer le résultat.)
• 193 expériences de l'ancien wikidébrouillards en lien avec le numérique  + (http://ancien.wikidebrouillard.org/index.p … http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=La_conductivité_avec_makey_makey http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=NFC/RFID_Controller_Shield_pour_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Chasse_LED_avec_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED_à_détection_sonore http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_:_le_matériel_libre_et_ses_dérivés http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_un_robot_controlable_en_Wifi http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sortie_Audio_pilotée_par_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Un_capteur_de_niveau_d'eau http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jouons_au_Simon http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=NodeMCU_ESP12E_Amica http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Composant_électronique_pour_arduino_géant http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Creation_d'une_Useless_Box http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_distance_lumineux_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Coffre_fort_à_chaleur_avec_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Internet_des_objets http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_qualité_de_l'air http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Transforme_ton_pote_en_batterie_musicale http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Photo_Thermique_à_base_d'arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Servo_fou http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=C%27est_quoi_le_%22http%22_des_sites_internet_%3F http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_siffleur http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Initiation_à_l'utilisation_de_scratch_en_animation http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_invisible_avec_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Créer_un_jeu_avec_Scratch http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sonnette_électromécanique http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_pour_boisson_chaude http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Platine_d'essais_Labdec_-_breadboard_-_géante http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Machine_à_bulles http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_Roulant http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Disc'ohm http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Récup'_de_câble_réseau http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ajouter_des_broches_à_un_composant http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_lumineux http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bande_d'illuminés http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_présence_piloté_par_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Cube_3x3x3 http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_Capteur_d'électricité http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Carte_Arduino_(micro-controleur) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Changement_de_couleur_d'une_LED_via_la_main http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pédagogie_(webographie) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ecran_LCD http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ventilateur_avec_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Perroquet_buzzer http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Coffre_à_code_avec_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Master_2_rédacteur_traducteur_2013 http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fondre_de_l'étain_sans_fer_à_souder http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Talkie_walkie_morse http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_avec_MINETEST_et_exportblock http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Malle_ordi_éclaté http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_de_données_du_WEB_en_temps_réel http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Imprimante http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Allumage_Progressif http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=CAPTEUR_DE_VITESSE_EMBARQUÉ_ARDUINO http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_robotisé_3_Servomoteurs http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ressources_pour_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pince_avec_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_danseur http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fort_Boyard_:_Jeu_des_bâtonnets_(avec_Arduino) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=PATADUINO http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_infra-rouge http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Android_et_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Découpe_sur_vinyle_tes_idées_! http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Électrokids_(thématique) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compteur_binaire_8_bits http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_pression_piloté_par_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Blinker_une_LED http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Buzzers_d'un_jeu_télé http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_débit_d'eau http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_numérique_de_lumière http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_8_bits http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_multicolore http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bruit_des_étincelles http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_température_et_d'humidité http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Open_Bidouille_Badge http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_à_LED http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Interface_nappe http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Crayon_musical_inspiré_du_drawdio http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Entre_Chien_et_Loup http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lampe_de_couloir_automatique http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tableau_de_bord_à_programmation_Tangible http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Caméra_à_suivi_IR http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ardublock http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_GPS http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Indicateur_de_l'hydratation_d'une_plante http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_Ph http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Voiture_programmable_/_autonome http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jeu_Simon_:_fabriquer_un_shield_pour_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pad-a-one http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_Badge_Science_Tour http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Wemos_D1_mini http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermometre_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fablab http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Feux_de_carrefour_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Potentiomètre_et_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Référence_du_langage_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Principaux_composants_électroniques http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Contrôle_de_Google_Earth_avec_l'Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lampe_de_poche http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Haut-parleur http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Circuits_imprimés_avec_rien..._ou_presque_! http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sonnerie_anti-jeunes http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_présence http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Crée_ton_MakeyMakey_(ou_le_clavier_éclaté) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_robotisé http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Horloge_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Code_crypté_en_binaire http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Voiture_télécommandée_par_nunchuk http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Education_au_code http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Que_peut-on_faire_avec_une_imprimante_3D_%3F http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pantographe_Robotisé http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_infrarouge_de_température http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_:_La_Lestatmobile http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_capteur_qui_avait_peur_de_l'obscurité http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_de_frigo_avec_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Transitor http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ampoule_à_incandescence http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_7_segments_piloté_par_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED_à_bouton_poussoir http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_Robotisé_piloté_par_nunchuk_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ressources_et_livres http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=PC_éclaté_:_comment_disséquer_un_ordinateur_%3F http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_arduino_7_notes http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Mini_imprimante_thermique http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_port_série_Bluetooth http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Cellule_solaire_à_fabriquer_dans_sa_cuisine http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Insect_bot http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_distance http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=DataLab_-_Initiation_aux_données_numériques_et_objets_connectés. http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_(webographie) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Création_d'une_Useless_Box http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_formaldéhydes_(HCHO) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_servomoteur_misanthrope http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vu-mètre_avec_bar-graphe_et_photo-resistance http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vu-mètre_sonore http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Station_météo_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compter_jusqu'à_31_avec_une_seule_main http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Horloge_à_LED_et_à_écran_LCD http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_%2B_papertoy_%3D_fun_! http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Educocode http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Canon_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Code_crypté_en_hexadécimal http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Minuteur_7-segments http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jardin_à_coder http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Apprendre_le_code http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compte_à_rebours http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LCDuino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_LCD http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=MonoPong http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Chenillard_façon_K2000 http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thérémine_Optique_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Kit_d%27hacktivit%C3%A9_%22Hackasaurus%22_en_fran%C3%A7ais_de_la_fondation_Mozilla http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_(ressources_web) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermorésistance_(ds18b20p) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Photorésistance http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Décodage_des_signaux_infrarouge http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Moteur_électrique_simple http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Antisèche_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capter_la_radio_avec_3_bouts_de_fils http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_:_Le_cahier_de_programmation http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bouger_un_servomoteur_au_son http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fer_à_souder http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Allumage_d'une_led_avec_un_RFID_Shield http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_d'humidité_dans_un_milieu_piloté_par_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_avec_MINETEST http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_température http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compteur_de_passages http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fabriquer_un_objet_connecté http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_pression_atmosphérique_par_arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Internet_et_vie_privée http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Anaglyphe http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Imprime_en_3D_tes_idées_! http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_Vitesse_Embarqué_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Animer_une_premiere_séquence_Arduino_avec_des_enfants http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_autonome_de_type_Roomba http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jeu_de_réflexes http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Mini-stage_électricité http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Outils_numériques_de_l'animateur_scientifique http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Dé_numérique_à_5_Led http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tutoriel_:_LEDs_et_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Page_type_tuto_Arduino http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Solenoide http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_poussière http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Collection_de_contenus_en_anglais_et_en_CC_à_traduire http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Leds_qui_suivent_la_musique http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Réaliser_un_Arduino_géant http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Informatique_et_T.I.C._(Webographie) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Squishy_circuits http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Détecteur_capacitif http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lecteur_de_mélodie http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Les_jeunes_et_le_numérique_(Webographie) http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Modéliser_un_objet_en_3Dg/index.php?title=Modéliser_un_objet_en_3D)
• Bioplastique  + (mettre 2 cuillères à soupe de maïzena dans le sachet plastique)
• Fleur de papier capillaire  + (pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience - du papier - des ciseaux - un stylo - une assiette - de l'eau <br/>)
• Kinetic door by dream team  + (réflexion sur le sujet donné: confectionner un prototype d'une kinetic door. recherche d'un style de porte et d'un certain style. recherche des matériaux et d'un budget nécessaire.)
• Une brochette de ballon  + ( Le gonfler ni trop, ni trop peu. Nouer l'embouchure.)
• La sécurité de l'utilisation des outils  + (° Pour mettre en place une animation avec … ° Pour mettre en place une animation avec des outils, il est important de travailler la mise en place. Il est bien de mettre un draps blanc ou juste de délimité une zone avec des craie au sol pour pouvoir déposé les outils. On peut utiliser des rubalises ou de la ficelle pour délimité une zone. Ou alors faire un panneau avec les marques des outils. ° Toujours se mettre dos au mur pour pouvoir observer ce qu'il se passe face a nous.ir observer ce qu'il se passe face a nous.)
• Conducteur ou isolant  + (·        Un [http://www.wikidebrouillard.o … ·        Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Trombone trombone] ·        Une [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Pile pile] ·        3 fils électriques ·        Une règle ·        Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Bouchon bouchon] ·        Du [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Ruban_adhésif ruban adhésif] ·        Une pièce de monnaie ·        Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Verre verre] ·        Une ampouledex.php/Verre verre] ·        Une ampoule)
• Le gorille invisible  + (À l'aide d'un ordinateur, d'un smartphone ou d'une tablette, rendez-vous à l'adresse : https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo)
• Son en 3D  + (•     1 micro avec enregistreur de qualité correcte (attention : ne pas prendre un micro binaural) •     1 émetteur de son (haut-parleur, ordinateur...) •     4 volontaires)

• Canette renversée  + (Incline-la ensuite sur son arête inférieure arrondie. Celle-ci doit alors rester en équilibre. Pousse enfin légèrement la partie supérieure de la canette pour qu'elle tourne sur elle même. Impressionnant, non ?)

• Poumon en bocal  + ( # Découper le fond de la bouteille # Déco … # Découper le fond de la bouteille # Découper un des ballons de baudruche au niveau du col (jeter le col) # Placer la partie restante du ballon sur le fond de la bouteille à la manière d'une membrane bien tendue # Entrer par le goulot le second ballon dans la bouteille et replier le col de celui-ci sur le goulot et replier le col de celui-ci sur le goulot )
• Dessine-moi un sapin  + ( #Distribuer une feuille et un feutre par … #Distribuer une feuille et un feutre par personne #Demander aux participants de dessiner un sapin en 5 secondes, sans copier sur le voisin. #Mettre en commun les dessins et les observer. '''Que remarquons-nous ?''' ''Variante : possibilité de demander de dessiner autre chose qu'un sapin : ex. sa maison !'' autre chose qu'un sapin : ex. sa maison !'' )
• Premiers pas avec Arduino  + (<div class="annotatedImageDiv" typeof=" …
  
  Les cartes Arduino sont des microcontrôleurs, des sortes de mini-ordinateurs capable de mémoriser des informations, de les traiter de la manière qu’on le souhaite avec un programme et de recevoir et d’envoyer des signaux électriques. Ces deux dernières possibilités sont réalisables grâce aux broches de l’Arduino (aussi appelée pin), pour l’instant nous nous intéressons seulement à celles numérotées de 0 à 13, entourées en rouge sur l'image.
  
  La carte est alimentée en électricité par les prises sur le côté gauche.té gauche.)
• Utiliser l'ESP32 avec le logiciel Arduino  + (<nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Ardui … #Ouvrir le logiciel '''Arduino IDE'''
  #Dans le menu '''Fichier''', choisir '''Préférences...'''
  #Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"''', copiez-collez l'URL ci-dessous :
  
  
  

  https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json

  arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>)
• A chaque milieu, ses especes et ses services  + (<nowiki>Dans l'onglet ''Fichiers'' r … Dans l'onglet ''Fichiers'' récupérer et imprimer les plateaux des milieux, les jetons espèces et services (sur du papier cartonné ou à plastifier par la suite). Découper chaque jetons.
  
  
  ''Possibilité d'imprimer en plusieurs exemplaires les jetons et les fiches définitions selon la mise en place du jeu (nombre de participant·es, groupes, îlots...)''ce du jeu (nombre de participant·es, groupes, îlots...)''</nowiki>)
• Importer des bibliothèques dans l'interface Arduino  + (<nowiki>Il arrive parfois d'un copié … Il arrive parfois d'un copié collé de code pioché sur le web et inséré dans l'interface de développement Arduino que ce dernier "coince" à la compilation.
  
  
  
  Le message sera alors si il manque une bibliothèque :

  sketch_sep04b:3:10: fatal error: ma_bibliotheque.h: No such file or directory
   #include 
            ^~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  compilation terminated.
  exit status 1
  ma_bibliotheque.h: No such file or directory

  Le message "fatal error: ma_bibliotheque.h: No such file or directory" apparaît, pas de panique, cela veut dire que le logiciel Arduino ne trouve pas la bibliothèque dans son répertoire "libraries" , nous allons donc l'importer !liothèque dans son répertoire "libraries" , nous allons donc l'importer !</nowiki>)
• Quiz empreinte carbone et mobilité  + (<nowiki>La première manche se base s … La première manche se base sur l'empreinte carbone et ses 5 sources de contribution principales, il y a 5 réponses à la question suivante :
  
  '''Quelles sont les 5 sources d'émission de carbone d'un français ?'''
  
  Transport (24%), Logement (22), Bien et consommation (22%), Alimentation (20%) et Services publics (12%)
  
  → Calculé à partir des statistiques communiquées par Carbone 4 et l'Insee : http://ravijen.fr/?p=440
  
  L'impact des services publics peut faire débat, certains participants pourraient conclure hâtivement qu'il est souhaitable de les réduire.
  
  Cependant, réduire le service public via des privatisations ne ferait qu'augmenter la part de carbone des 4 autres sources, et non diminuer l'empreinte carbone globale. La source "services publics" permet de montrer que les leviers ne sont pas qu'individuels, mais également collectifs. Le chiffre de 12 % peut également être commenté : les services ne représentent quasiment que la moitié de notre consommation. les services ne représentent quasiment que la moitié de notre consommation.</nowiki>)
• Configurez le réseau Wifi sur un ESP  + (<nowiki>Lorsque vous installez la ca … Lorsque vous installez la carte ESP dans le logiciel de développement
  
  Arduino, le programme gérant la carte intègre d'office la bibliothèque Wifi, il n'est donc pas nécessaire de l'installer.Peu importe les modes de fonctionnement (Client ou point d’accès) , il suffit d’appeler en début de code la bibliothèque comme ceci :
  
  Pour un WEMOS ou ESP8266 :
  
  

  #include 

  
  
  Pour un ESP32 :

  #include 

  
  ="mw-highlight mw-content-ltr" dir="ltr"><pre>#include <WiFi.h></pre></div><br/></nowiki>)
• Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino  + (<nowiki>Pour installer de nouvelles … Pour installer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino, le principe est quasiment le même que pour ajouter des bibliothèques. Par défaut, l'interface d'arduino ne connait que les cartes Arduino "Officielles", nous allons donc ajouter à son catalogue de cartes un nouveau catalogue !
  
  
  Cette manipulation sera à reproduire dès lors que vous réinstallerez le logiciel Arduino ou au premier paramétrage.
  Un catalogue de carte se présente sous la forme d'une adresse internet pointant sur un fichier texte de type JSON.
  
  
  Nous allons voir dans ce tutoriel comment ajouter les cartes ESP8266 (wemos par exemple) et ESP32.
  
  Pour trouver un catalogue de cartes dans un moteur de recherche, saisissez les termes suivants "''arduino nom_de_la_carte_a_installer core json''"
  
  Dans les résultats de recherche, préférez les liens pointant sur des git (github, gitlab) car ils sont souvents à jour. Il vous reste à trouver l'adresse recherchée (qui pointe sur un fichier json).
  
  
  Voici par exemple le lien du catalogue pour les ESP8266 :
  
  '''https://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json'''
  
  
  Et le lien du catalogue des cartes à base d' ESP32 :
  
  '''https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json'''des cartes à base d' ESP32 :<br /><br />'''https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json'''</nowiki>)
• Créer une Interface Web pour ESP32  + (<nowiki>Si vous ne savez pas install … Si vous ne savez pas installer une bibliothèque reportez vous au tutoriel d'installation de bibliothèque. [[Importer des bibliothèques dans l'interface Arduino]]
  
  
  Si vous savez, recherchez "ESP DASH" dans le gestionnaire de bibliothèque. puis installez la dernière version.
  
  
  Installez en complément les bibliothèques suivantes
  
  

  AsyncTCP
  ESPAsyncWebServer
  ArduinoJson

  Pour un Wemos ou un ESP8266

  ESPAsyncTCP
  ESPAsyncWebServer
  ArduinoJson

  
  dir="ltr"><pre>ESPAsyncTCP<br />ESPAsyncWebServer<br />ArduinoJson</pre></div><br/></nowiki>)
• Facteurs de dissemination des graines (simplife)  + (<nowiki>Télécharger les pdf ''Cartes Facteurs'' et ''Carte Graines'' dans l'onglet ''Fichiers'', imprimer, découper et plastifier si nécessaire.</nowiki>)
• PATADUINO  + (''' Brancher les différents composants sur … ''' Brancher les différents composants sur la carte Arduino''' * Le haut-parleur : un fil sur la sortie 13 et un sur la sortie GND * 3 fils pour le piano * Un fil sur l'entrée 5V branché à une extrémité de la pâte à modeler * Un fil sur l'entrée GND branché à l'autre extrémité de la pâte à modeler * Un fil sur l'entrée AO avec de la pâte à modeler conductrice à l'extrémité. C'est cette extrémité que l'on pourra déplacer le long de la pâte à modeler pour faire varier le son. * Étaler la pâte à modeler (Squichy circuit=résistance variable) pour fabriquer le piano. * Téléverser le programme (sketch) dans l'Arduino. * À vous de modifier le son, en déplaçant le morceau de pâte à modeler servant de "baguettceau de pâte à modeler servant de "baguett)
• Les fibres textiles  + ('''- Fibres animales :''' <u>Laine … '''- Fibres animales :''' Laine : Fibre textile naturelle animale. Issue de la toison du mouton ou d'autres animaux ( ex : l'angora provient du lapin angora, le cachemire provient de la chèvre ...). Elles possèdent chacune leurs caractéristiques particulières. La soie : Fibre textile naturelle animale. Produite par le ver à soie. Le cuire : Peau animal. '''Fibres naturelles végétales :''' Le coton : Fibre naturelle végétale. Issue du duvet qui enrobe la graine de cotonnier. Le lin : Fibre naturelle végétale. Issue de la tige de la plante. La jute : Fibre textile naturelle végétale. Issue de l'écorce de la plante. Utilisée pour les toiles, les tod bag et les cordes par exemple. '''- Fibres chimiques artificielles :''' Viscose: Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois. (soie artificiels) Lyocell (ou Tencel): Fibres reconstituées à partir de pulpe de feuillus. Alternative écologique à la viscose - solvants organiques recyclables. Le modale : Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois de hêtre. Version améliorée de la viscose. '''-Fibres chimiques synthétiques :''' Le polyestère : Obtenu à partir de fibres synthétiques issue de la pétrochimie. C'est la plus utilisée dans l'industrie textile. Le polyamide : L 'une des plus prisée des fibres synthétiques aussi appelée Nylon. Fibres issues de la pétrochimie. L'acrylique et le polyacrylique : Fibres issues de la pétrochimie. C'est avec cette fibres que l'on fait les fausses fourrures par exemple. Le polyuréthane : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs. Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus.
  le. <u>Le polyuréthane</u> : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs. Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus.<br/>)
• Capillarité dans le céleri  + ('''<u>Pour commencer, rassemble le m … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' - un verre - une planche à découper - un couteau - de l’eau - du colorant alimentaire de couleur vive (rouge, bleu ou vert) ou de l’encre rouge ou bleu foncé - une branche de céleri avec des feuilles - 2 sacs en plastique transparents - 2 élastiques '''Si tu as, tu peux utiliser aussi :''' - 2 verres - de l’argile en poudre - du sel - du papier essuie-toutverres - de l’argile en poudre - du sel - du papier essuie-tout)
• Les besoins des végétaux  + ('''<u>Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :</u>''' - 3 Pélargoniums ou Géranium - du scotch - du papier - de l'eau - une bouteille en plastique de 50 cL - un compas - une paire de ciseaux)
• MBot le robot  + ('''Associer les étiquettes au schéma''' … '''Associer les étiquettes au schéma''' Cette étape vous permet d'acquérir de nouveaux vocabulaires, de comprendre le fonctionnement des différents composants et de se familiariser avec votre robot👍. Cela permet également de visualiser la prochaine étape : l'assemblage du robot mBot.chaine étape : l'assemblage du robot mBot.)
• DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée  + ('''L'initiative de DataLab prend sa source … '''L'initiative de DataLab prend sa source de plusieurs constats :''' - Actualité, économie, études scientifiques et sociales, compréhension de son environnement... Les données numériques sont PARTOUT ! - Les enjeux des données sont l'affaire de tous ! - On entend surtout parler de données personnelles et dangers sur notre vie privées mais beaucoup moins sur le potentiel et ce que permettent les données numériques dans notre quotidien. - Malgré l'ouverture de jeux de données publiques, leurs usages par les citoyens restent encore minimes. '''Comment se saisir des enjeux des données numériques et objets connectés ?''' => Jouons avec les donnés pour mieux les cerner ! '''Objectifs de DataLab :''' - Favoriser la compréhension et l'intérêt des enjeux des données numériques. - Lever les paliers techniques pour ouvrir l’usage des objets connectés au plus grand nombre. - Animer une communauté. Ouvrir le dispositif auprès de nouveaux partenaires et échanger pour son évolution au service de projets à impacts positifs.
  service de projets à impacts positifs. <br/>)
• Diapason dans l'eau  + ('''Matériel :''' *Assiette creuse ou bol *Eau *Diapason '''Bonus (pour éviter les catastrophe) :''' *Éponge *Serviette '''Préparation :''' *Mettre l’eau dans l’assiette creuse ou le bol *C’est parti pour l’expérience)
• Friction' Test  + ('''Matériel supplémentaire nécessaire spéc … '''Matériel supplémentaire nécessaire spécifiquement à l'étape''' *Potence ou système permettant de suspendre verticalement un objet *Fil pour attacher *Balance Choisir un ressort d'une longueur à vide entre 10et 15 cm. Choisir un objet de forme quelconque ayant une masse de l'ordre de grandeur de 100 g. Peser cet objet au gramme près . Attacher le ressort verticalement à une potence à une des des extrémités du ressort. Attacher à l'autre extrémité du ressort l'objet pesé. Mesurer la longueur du ressort à l'équilibre ( c'est à dire la distance entre les deux extrémités du ressort à l'arrêt lorsqu'une masse y est est attachée ). Enfin , appliquer la formule : raideur = masse de l'objet m * intensité pesanteur g / ( longueur à l'équilibre - longueur à vide ) Vous avez ansi la raideur du ressort que l'on nommera k. la raideur du ressort que l'on nommera k.)
• Empreinte écologique des produits  + ('''Mettre à disposition plusieurs produits … '''Mettre à disposition plusieurs produits et emballages, par exemple :''' savon, gel douche, pomme, emballage 'Pom Pote", bocal de compote, pain, paquet de céréal, pot de Nutella, emballage McDonald's / KFC / Burger King, vieux téléphone portable, boîte de gâteaux, boîte de jus de fruits, ... Chaque groupe choisi un produit de la liste ci-dessus.e choisi un produit de la liste ci-dessus.)
• A quoi servent les fleurs  + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' *annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Fleurs_et_fruits.pdf Fleurs et fruits]” *annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Coupe_de_fleur.pdf Coupe de fleur]” *annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/a/aa/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Cycle_de_vie_d_une_fleur.pdf Cycle de vie d'une fleur]” *annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/22/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Jardin_fleuri.jpg Jardin fleuri]” *annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e8/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs.pdf Plantes à fleurs]” *annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c0/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs_-_SOLUTION.pdf Plantes à fleurs - solution]" *10 bouchons ou des confettis *2 gobelets *Papier *Crayon '''Si tu as, tu peux utiliser aussi :''' *une pomme *de vrais fleurs (avec pistil et étamines) *une loupe ou une loupe binoculairemines) *une loupe ou une loupe binoculaire)
• Plantes au secours du sol et des dunes  + ('''Pour commencer, rassembler le matériel … '''Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire à l'expérience :''' - 3 barquettes de 25 à 30 cm de longueur. - De la terre un peu tassée (pas de terreau) ou de la farine ou du sable. - Une dizaine de pailles ou des allumettes. - Une bassine. - De l’eau. - Une bouteille en plastique de 50 cl. - Un compas. - Des ciseaux. - Une règle.- Un compas. - Des ciseaux. - Une règle.)
• Ingé ES  + ('''Pour réaliser ce projet il est nécessaire d’acheter une coque d’ipad basique de type premier prix afin de pouvoir la modéliser à notre façon.''' Dans notre cas nous avons utilisé un iPad selon les dimensions suivantes: * hauteur: 24cm * largeur:16cm)
• Propagation du son dans l'eau et l'air  + ( * 2 ballons de baudruche * De l'eau )
• Vortex  + ( * 2 bouteilles plastiques avec un goulot de même diamètre * Du ruban adhésif (Chatterton si absence du tuyau) * De l'eau * Un morceau de tuyau (facultatif) * Une paire de ciseaux )
• Arc-en-ciel de chambre  + ( * Bassine remplie à moitié avec de l'eau … * Bassine remplie à moitié avec de l'eau * Un miroir (tu vas mettre dans l'eau) * Feuille de papier blanche
  ...Cette expérience nécessite une grande source lumineuse: soit le soleil, soit une lampe très lumineuse.
  
  rce lumineuse: soit le soleil, soit une lampe très lumineuse.</div> </div><br/> )
• Les algues ont la forme  + ( * Commencer par manipuler les algues, * E … * Commencer par manipuler les algues, * Essayer de les classer en trois catégories, *Discuter des critères utilisés pour les répartir.
  Les algues sont divisées en trois familles en fonction de leur couleur : vertes, rouges ou brunes.
  s familles en fonction de leur couleur : vertes, rouges ou brunes.</div> </div> )
• Fabrique du papier recyclé  + ( * Coupe le morceau de moustiquaire/grillage de la mếme dimension que celle du cadre. * Punaise - le au cadre en tirant bien. )
• Boulette rebelle  + ( * Déchirer un morceau de papier pour en f … * Déchirer un morceau de papier pour en faire une boulette qui puisse entrer dans le goulot de la bouteille. * Coucher la bouteille sur une surface plane. * Placer la boulette dans le goulot de la bouteille. * Essayer de faire entrer la boulette dans la bouteille. Attention, pas le droit de toucher la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bouteille bouteille], ni la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Boulette&action=edit&redlink=1 boulette] ! =Boulette&action=edit&redlink=1 boulette] ! )
• Fort Boyard Jeu des bâtonnets avec Arduino  + ( * Démarrer le logiciel Arduino * Copier … * Démarrer le logiciel Arduino * Copier dans le logiciel le programme ci-dessous, puis aller dans « édition » et cliquer sur « téléversement » Voici le code : // --- Programme Arduino --- //Projet Baton //par : Floran Masson, Kristen Joie, Kévin Jan, Alexandre Devalavieille, Josselin Kerdraon int i; //Utile pour les boucles //Les diodes sont stockées en mémoire dans un tableau int TABLEAUDIODE[12]={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13}; //On associe les boutons en entrée int BOUTON14 = 14; // int BOUTON15 = 15; // int BOUTON16 = 16; // int BOUTON17 = 17; // int BOUTON18 = 18; // int BOUTON19 = 19; // //Ces variables servent à rendre les vérifications plus claires int APPUI = 1; int PAS_APPUI = 0; //Etat des boutons int ETAT_BOUTON14; int ETAT_BOUTON15; int ETAT_BOUTON16; int ETAT_BOUTON17; int ETAT_BOUTON18; int ETAT_BOUTON19; //Variables variables int nbr=13; //Nombre de bâtons restants int ordre=1; //À qui c'est de jouer ? 1 : Joueur 1, 2 : Joueur 2 void setup() { // dÉbut de la fonction setup() // --- ici instructions à exécuter au démarrage --- // ------- Broches en sortie ------- for(i=2 ; i++ ; i<=13) { pinMode(TABLEAUDIODE[i], OUTPUT); } pinMode(BOUTON14, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON15, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON16, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON17, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON18, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON19, INPUT); //met le bouton en entree //------- initialisation des LEDs au début = feu 1 au rouge et feu 2 au vert //Au début du jeu, toutes les diodes sont allumÉes digitalWrite(TABLEAUDIODE[0],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[1],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[2],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[3],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[4],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[5],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[6],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[7],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[8],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[9],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[10],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[11],HIGH); delay(5000); } // fin de la fonction setup() void loop() { //permet la lecture des boutons ETAT_BOUTON14=digitalRead(BOUTON14); //Joueur A : retirer 1 ETAT_BOUTON15=digitalRead(BOUTON15); //Joueur A : retirer 2 ETAT_BOUTON16=digitalRead(BOUTON16); //Joueur A : retirer 3 ETAT_BOUTON17=digitalRead(BOUTON17); //Joueur B : retirer 1 ETAT_BOUTON18=digitalRead(BOUTON18); //Joueur B : retirer 2 ETAT_BOUTON19=digitalRead(BOUTON19); //Joueur B : retirer 3 //Joueur A if (ETAT_BOUTON14 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 1 bâton nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminué de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } if ((ETAT_BOUTON15 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 2 bâtons nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } if ((ETAT_BOUTON16 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 3 bâtons nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } //Joueur B if ((ETAT_BOUTON17 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 1 bâton nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminue de 1 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } if ((ETAT_BOUTON18 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 2 bâtons nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 2 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } if ((ETAT_BOUTON19 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 3 bâtons nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } //Affichage for (i=2; i++; i++; i<=13) { digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés } } )
• Pourquoi le ciel est-il bleu  + ( * Lait * Saladier * Lampe de poche (téléphone portable) * Carton * Paire de ciseaux (fiche MATÉRIEL à compléter) * Ruban adhésif * Pièce sombre * Cuillère )
• Quiz idées reçues alimentation  + ( * Les féculents font grossir (faux) * Cer … * Les féculents font grossir (faux) * Certaines huiles sont plus grasses que d'autres (faux) * Les fibres sont uniquement apportées par les fruits et les légumes (faux) * Un pain au chocolat apporte plus de calories que du pain avec un morceau de chocolat  (vrai) * Il y a du sel dans les céréales du petit-déjeuner (vrai) * Un légume moche est moins bon qu'un légume beau (faux) * Les légumes secs sont des aliments "pauvres" en nutriments (éléments nutritifs) (faux). * Le poisson contient moins de protéines que la viande (faux). * Le problème de l'alimentation végétarienne c'est le manque de protéine (faux) * Mode de conservation : Les produits surgelés contiennent moins de vitamines que les produits frais (faux). * Manger un produit après sa date de péremption va forcément me rendre malade (ça dépend). * Manger bio contribue uniquement à manger sainement (faux) * Le bio est forcément écologique (vrai et faux) * Le sucre est essentiel pour réfléchir (vrai) e sucre est essentiel pour réfléchir (vrai) )
• Ampoule à incandescence  + ( * Percer deux trous dans le bouchon de la … * Percer deux trous dans le bouchon de la bouteille. * Faire passer les fils dans un trou. * Faire passer la valve de chambre à air dans l'autre trou (partie métallique à l'extérieur). * Étanchéifier les trous avec le mastic. * Fixer la laine d'acier entre les deux extrémités des fils (côté intérieur). * Verser le vinaigre dans la bouteille. * Ajouter le bicarbonate de soude. * Visser le bouchon, valve en position fermée. * Attendre quelques minutes et ouvrir la valve. * Une fois la réaction chimique achevée, fermer la valve. * Brancher les fils aux bornes de la pile. * Brancher les fils aux bornes de la pile. )
• Super Copt'AIR  + ( * Percer un trou au centre, du bouchon et … * Percer un trou au centre, du bouchon et du dessous de la bouteille. * Découper la valve de la chambre à air en gardant une collerette qui sera utile. * Placer la valve dans le bouchon en faisant dépasser la tétine à l'extérieur. * Mettre de la patafix pour que le bouchon soit hermétique. => La valve sera l'entrée d'air. * Découper un un criterium (Fig 1). rée d'air. * Découper un un criterium (Fig 1). )
• Arc-en-ciel chez toi !  + ( * Placer la bassine dans un endroit où el … * Placer la bassine dans un endroit où elle est exposée à la lumière (du soleil si possible, d'un spot si vous habitez à Brest). * Verser de l'eau dans la bassine. * Plonger le miroir à moitié dans l'eau. * Orienter le reflet de la lumière vers la feuille blanche. flet de la lumière vers la feuille blanche. )
• L'oeuf qui tient debout  + ( * Placez une assiette sur une table bien stable. * Assurez-vous que l’œuf est propre et sec. )
• Chute d'une météorite  + ( * Pot en verre assez large et bas * Charbon actif (ou autres grains secs type sable, terre, graviers) * Boule de Souris (ou autre objet servant de projectile assez lourd et petit pour passer dans le pot) * Boite en plastique )
• Pâte à modeler  + ( * Préparer une tasse de farine, une tasse d'eau, une demi-tasse de bicarbonate ainsi que le colorant ; * Mélanger énergiquement les ingrédients ; * Préparer une à deux cuillères à soupe d'huile végétale ; * Mélanger au reste des ingrédients. )
• Decouvrir la laisse de mer  + ( * Qu'est-ce qu'on y trouve ? )
• Thermomètre a led  + ( * Relier une résistance à la borne numéro 3. )
• Tour d'eau  + ( * Remplir la bouteille d'eau et fermer le … * Remplir la bouteille d'eau et fermer le bouchon *Percer la bouteille à 3 hauteurs différentes, en laissant les punaises dans les trous. *Enlever successivement les 3 punaises en commençant par celle du haut. *Bien observer et questionner à chaque étape. ien observer et questionner à chaque étape. )
• Chasse LED avec arduino  + ( * Réaliser le montage en suivant la vidéo/le schéma. )
• Des projets pour...  + ( * réaliser et imprimer des questionnaires … * réaliser et imprimer des questionnaires (un type de questionnaire par binôme), exemple de questionnaire sur la mobilité en annexe * imprimer une vue aérienne par binôme (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/]) * imprimer un plan (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/]) * définir un parcours au préalable (45 minutes maximum, en prenant en compte plusieurs arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts) arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts) )
• Eruption volcanique  + ( *1 '''petite''' bouteille plastique ou un … *1 '''petite''' bouteille plastique ou un petit verre shooter (l'important est que le goulot soit étroit et le récipient petit) 1 feuille de papier à dessin avec largeur égale ou dépassant 3 fois la hauteur de la bouteille *1 compas et un crayon gris pour tracer ton cercle *1 règle pour tracer un trait droit *Du ruban adhésif et une paire de ciseaux *1 planche à découper ou 1 plaque de four ou 1 plateau pour éviter les débordements *1 petit récipient et une cuillère à soupe pour faire ton mélange *du vinaigre *du bicarbonate *du liquide vaisselle Facultatif : *de la peinture pour décorer ton volcan *du colorant pour colorer l'éruption *un entonnoir Pour aller plus loin : *2 petits pots en verre (pot à yaourt par exemple) *2 récipients plus grands que les petits pots en verre *Un verre doseur *Farine tits pots en verre *Un verre doseur *Farine )
• Un coup de pouce pour la biodiversité  + ( *1 carte en couleur au format A3 par grou … *1 carte en couleur au format A3 par groupe de 3 participants, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Carte-A_imprimer_A3creditsIRSTEA.pdf ici], à imprimer, découper et si possible plastifier. *1 lot de vignettes par groupe (10 rondes et 25 petites carrées), à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/0/0d/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_VignettesA4-A_imprimer-plastifier.pdf ici], à imprimer, découper et si possible plastifier. *de la Patafix. *1 paire de ciseaux. *des feuilles de papier. *des crayons. *pour aider les animateurs : 1 tableau d'exemple de placement des vignettes sur la carte (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/6/62/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Tableau_placement_vignettes.pdf ici]), une planche présentant les vignettes légendées (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e7/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_L_gendes_des_vignettes_pour_animateurs.pdf ici]), un guide avec conseil d'animation et exemples (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/c/cc/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Livret_animateur_-_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_.pdf ici]). *option : une plastifieuse, des pochettes de plastification A4 et/ou une pochette de plastification ou une pochette transparente A3. tification ou une pochette transparente A3. )
• SMARS - Fabriquer un SMARS  + ( *1 x Arduino Uno R3 DIP *1 x Arduino Moto … *1 x Arduino Uno R3 DIP *1 x Arduino Motor Shield *1 x ultrasons HC-SR04 (optionnel) *1 x capteur IR ( optionnel) *2 x motoréducteur 200 RPM 6V *8 x Cavalier de câble femelle à femelle 10cm *4 x Câble AWG24 ( câbles électrique) *5 x câble dupont *1 x connecteur 9V Batterie *1 x batterie 9V *1 x support de batterie (2 x Li-ion 14500) *1 x câble USB *2 x spool de filament 3D ( pour plusieurs couleurs) *1 x imprimant 3D *2 x résistances de 100 Ohm *1 x condensateur bipolaire de 1uF/50V Ohm *1 x condensateur bipolaire de 1uF/50V )
• Circuit parallèle et en série  + ( *2 LED ou petites ampoules *Des fils électriques *Une pile Pour aller plus loin : *Un voltmètre ou multimètre )
• Glace, albédo et réchauffement climatique  + ( *2 barquettes ou assiettes creuses identi … *2 barquettes ou assiettes creuses identiques *1 plaque de polystyrène blanc ou une feuille de papier blanc *de l’eau *1 projecteur ou une journée ensoleillée *1 cutter ou un couteau à dents *du colorant alimentaire bleu ou vert (ou de l'encre) *option : 1 thermomètre ert (ou de l'encre) *option : 1 thermomètre )
• Un capteur de CO2 avec un M5StickC et MH-Z19  + ( *Branchez le M5stick *Appuyez longuement … *Branchez le M5stick *Appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis appuyez de façon breve pour allumer le M5stick *Rendez-vous sur la [https://dblocadata.debrouillonet.org/ page d'accueil Dblocadata] *Déroulez la page pour arriver sur la section "Installation de Micropython sur votre ESP32" *Sélectionnez le port USB sur lequel est connecté votre ESP32 *Cliquez sur "INSTALL MICROPYTHON X.XX" *Puis sur le bouton "INSTALL" *Patientez quelques minutes *Débranchez le M5STICK et appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis un coup bref et rebranchez votre microcontrolleur à l'ordinateur nchez votre microcontrolleur à l'ordinateur )
• Cristaux de sel  + ( *Du sel de table *Une cuillère à soupe (p … *Du sel de table *Une cuillère à soupe (pour doser le sel) *Un bocal en verre ou un verre *De l'eau *Un verre doseur *Une bouilloire (l'eau chaude de ton robinet peut suffire)
  Installe-toi dans un espace dégagé, sans passage et demande l'aide d'un adulte.
  *Un pic à brochette ou un crayon à papier (pour tenir le fil au dessus du bocal) *Du fil de couture ou du fil à rôti *Une paire de ciseaux (pour couper le fil) *Un trombone (pour lester le fil) Pour aller plus loin : * Un réfrigérateur * Du sucre * Un radiateur Facultatif : *Du colorant
  loin : * Un réfrigérateur * Du sucre * Un radiateur Facultatif : *Du colorant <br/> )
• Gramophone  + ( *Enroule la feuille de papier en forme de … *Enroule la feuille de papier en forme de cône. *Fixe le cône avec du scotch. *Traverse le cône (à proximité de la pointe) avec l'aiguille, laisse celle-ci en place en travers du papier (elle dépasse des deux côtés). *Place l'ensemble "cône/aiguille" sur un disque en lecture (qui tourne) ille" sur un disque en lecture (qui tourne) )
• Comment voter avec BELENIOS  + ( *Les organisateurs vous ont inscrits comme electeur sur la liste *Vous recevez un message de '''noreply@belenios.org''' confirmant votre inscription comme électeur. *Dans cet email, cliquez sur le lien fourni pour accéder à l’élection. )
• Utiliser ESP32 avec Visual Studio Code  + ( *Ouvrez VS Code *Allez dans l’onglet Extensions *Recherchez “PlatformIO IDE” *Cliquez sur “Installer” Une fois installée, l’icône PlatformIO apparaît dans la barre latérale de VS Code. )
• L'évaporation et la concentration des polluants  + ( *Rassembler le matériel nécessaire à l’expérience ; *Pour la fabrication du jus de chou rouge : [[Liquide qui change de couleur|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Liquide_qui_change_de_couleur]]. )
• Airbag pour oeuf  + ( *Roule les feuilles en tubes de diamètre … *Roule les feuilles en tubes de diamètre légèrement supérieur à celui des œufs. *Réalise un cône avec le morceau de papier. *Fixe un œuf sur le cône. *Place les tubes de papier chacun sur une assiette puis fais tomber les œufs dans les tubes (celui avec le cône et un autre sans). ubes (celui avec le cône et un autre sans). )
• S'initier aux sciences participatives sur le littoral  + ( *Une grève avec des rochers et des algues … *Une grève avec des rochers et des algues découverts à marée basse *de la ficelle (environ 1,5m) *un mètre *des ciseaux *une fiche d’observation du programme Biolit, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Fiche_d_observation_BioLit-_Algues_Brunes_Bigorneaux.pdf ici] *une clé de détermination d’animaux du littoral simplifiée créée par la Station Biologique de Roscoff, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Cle_determination_mer-StationBiologiqueRoscoff-red.pdf ici] *des feuilles de papier *des crayons *Option : un appareil photo Il est fortement conseillé aussi de porter des bottes pour se déplacer sur l'estran ! des bottes pour se déplacer sur l'estran ! )
• Liquide qui change de couleur  + ( *Une bouilloire ou un micro-ondes pour fa … *Une bouilloire ou un micro-ondes pour faire chauffer de l'eau *Du chou rouge *Un couteau pour le chou rouge *Un saladier permettant de contenir l'eau bouillante *Une passoire pour filtrer le chou rouge *Un entonnoir pour transvaser le jus *Une bouteille en verre pour contenir le jus *Autant de pots de yaourt que de produit à tester + un pot servant de témoin *Des petites cuillères pour mélanger les différents produits *Une photo de gamme étalon de jus de chou rouge (incluse dans cette fiche)
  '''Les produits à tester :''' tu peux tester tous types de produits ! Cependant il est tout de même préférable d'utiliser des produits solubles dans l'eau ou des liquides transparents (boisson gazeuse, lessive en poudre, bicarbonate, jus de citron, vinaigre, eau de mer, et bien plus encore !) Pour aller plus loin, tu peux avoir besoin : D'une paille r plus loin, tu peux avoir besoin : D'une paille )
• S'initier aux sciences participatives à la campagne  + ( *un paysage de campagne sauvage ou un par … *un paysage de campagne sauvage ou un parc avec une végétation abondante *une [https://www.wikidebrouillard.org/images/7/7e/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Feuille_de_comptage_especes.pdf feuille de comptage] de pollinisateurs, à télécharger et à imprimer *les fiches d’identification des principaux [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/47/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll_ecran_identification_insectes.pdf groupes de pollinisateurs] définis par Spipoll, à télécharger et à imprimer, *des posters réalisés par le programme Spipoll, avec des photos pour aider à l'identification des [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/1d/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster10-dipteres.jpg diptères], des [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/17/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster12-Coleopteres.jpg coléoptères], des [https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b3/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster13-lepidopteres.jpg lépidoptères] et des [https://www.wikidebrouillard.org/images/9/91/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster14-Hymenopteres.jpg hyménoptères], à télécharger et à imprimer, *des fiches d'identification des [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d7/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Papillons_-NOE_fiche_identification.pdf papillons communs] et [https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Papillons-NOE_fichecomplem-identification.pdf papillons moins communs] crées par le programme Noé Conservation et le Musémum National d'Histoire Naturelle, à télécharger et à imprimer, *des feuilles de papier *des crayons *une montre ou un chronomètre *option : un appareil photo un chronomètre *option : un appareil photo )
• Faire flotter de la pâte à modeler  + ( *une boule de pâte à modeler résistante à … *une boule de pâte à modeler résistante à l'eau *un récipient (si possible transparent) *un feutre
  
  Pour tester la résistance à l'eau de ta pâte à modeler, prends en un petit morceau et mets le dans l'eau. Si ta pâte se désintègre ou fond entre tes doigts, alors elle n'est pas résistante à l'eau et nous te déconseillons de l'utiliser pour l'expérience.
  
  e à l'eau et nous te déconseillons de l'utiliser pour l'expérience.</div> </div><br/> )
• Paille à son  + ( *une paille en plastique *une paire de ciseaux )
• AMP ou pas (Jeu sur les Aires Marines Protégées)  + (+ Impression de la fiche de déroulé de partie Durée ~ 5 minutes)
• Oeuf qui ramollit  + (- 1 oeuf - 1 récipient - Vinaigre blanc)
• Routes et migrations  + (- Carte de l’océan - Jetons (évolution, pressions, localisations et phénomènes) - Cartes de jeu (2 sets : 18 anguilles; 16 saumons) - Fiche “continuité écologique”)
• Quiz sur les dinosaures  + (- Chercher sur internet des quiz déjà existants ou créer ses propres questions, il y en a beaucoup pour s'inspirer)
• POCL Balise Mobilis  + (- Conception du support à l'aide du logiciel Inscape dimension du mat : 5x5x18 cm parabole: demi cercle de 10cm support des servo moteur : 20x13 cm support du mat : 15x15 cm tige 1 : 8x1 cm tige 2 : 7x1 cm tige 3 : 6x1 cm tige 4 : 5x1 cm)
• Thaumatrope  + (- Deux élastiques ou un pic à brochette - … - Deux élastiques ou un pic à brochette - Du carton ou une feuille (si possible) épaisse pour former le disque (ou les deux disques si tu utilise un pic à brochette) - Un compas pour tracer le cercle ou un objet circulaire (bol, boîte de fromage, etc) - Une paire de ciseaux - Feutres de couleur ou autre crayons, stylos de couleur vive - Éventuellement de la colle - Un pic à brochette ou un crayon pointu pour faire les trous dans le papierpointu pour faire les trous dans le papier)
• Catapulte en bois  + (- Découper 1 plaque de contreplaqué de 45x … - Découper 1 plaque de contreplaqué de 45x40 en diagonale pour avoir 2 triangle égaux. - Découper 2 planches de 90 cm. - Découper 1 planche de 80 cm. - Découper 4 planches de 40 cm. - Découper 1 planche de 45 cm. - Découper 2 bâtons ronds de 40 cm. - Faire 1 trou sur chaque planche de 90 cm à 15 cm d'une extrémité, et 1 trou sur chaque plaque de contreplaqué au même niveau que celui de la planche quand vous placez le côté adjacent de la plaque le long de la planche. - Faire un trou dans l'épaisseur de la planche de 80 cm à 6 cm d'une extrémité.a planche de 80 cm à 6 cm d'une extrémité.)
• Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé  + (- Imprimer et découper les tuiles ; - Imprimer le livret de jeu.)
• Dissémination des graines  + (- Imprimer les 3 pages du fichier. - Déco … - Imprimer les 3 pages du fichier. - Découper les photos et les cartes (pp. 1 et 2) puis les mélanger. - Garder le lexique de côté.
  Garder le tableau de correction face cachée jusqu'à la fin du jeu !
  
  le tableau de correction face cachée jusqu'à la fin du jeu !</div> </div><br/>)
• Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant  + (- Inviter les publics à placer ou orienter … - Inviter les publics à placer ou orienter certains modules amovibles (cultures, talus, parking, constructions, etc.) sur la maquette comme ils le souhaitent. - Dans un premier temps, verser un peu d'eau au niveau de la source du cours d'eau et observer l'écoulement. - Dans un deuxième temps, arroser la maquette à l'aide d'une bouteille au bouchon percé pour simuler un épisode de pluie intense. pour simuler un épisode de pluie intense.)
• Thermomètre mouillé  + (- Lampe chauffante. - Deux thermomètres à mercure. - Gaze. Découper la gaze en deux morceaux de même taille)
• Jeu des 18 familles de dinosaures  + (- Ouvrir le fichier et imprimer - Imprimer une feuille blanche de la même largeur et longueur pour mettre à l'arrière de la première - imprimer la fiche explicative)
• Aile ne manque pas d'air  + (- Plier la feuille en deux dans le sens de la longueur en laissant un demi centimètre de décalage entre les deux bords de la feuille.)
• Tout est question de densité  + (- Préparer dans un petit bocal le mélange … - Préparer dans un petit bocal le mélange eau + colorant - Préparer tous les produits à proximité de soi, de préférence mettre une quantité assez grande dans un bocal pour éviter de prendre directement dans les différents bidons. - Préparer le grand bocal ainsi que le pic à brochettee grand bocal ainsi que le pic à brochette)
• Des projets pour s'adapter  + (- Prévoir le nombre de groupes (il est pré … - Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les participant·es e par groupe de 2 à 4 sur cette activité). - Imprimer les livrets de questions, dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus. Prévoir 1 livret par groupe (attention au sens d’impression pour une impression recto verso). - Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école...). - Prendre des feuilles de brouillon pour que les participant·es cartographient leur zone. Il est aussi possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée le plus sommaire possible et en N&B (dans ce cas, éviter les vues satellites). - Si l'on souhaite travailler avec le questionnaire sur les "Risques naturels", prévoir l'absence de réseau et télécharger le rapport de risques sur le site Géorisques (voir l'étape ci-dessous).
  e Géorisques (voir l'étape ci-dessous). <br/>)
• Créer le jeu Snake sur Scratch  + (- Supprimer l’avatar actuel (une icône de … - Supprimer l’avatar actuel (une icône de poubelle est présente, voir image 1) - Créer un nouvel avatar (l’icône est en bas à droite en forme de tête de chat) - Dessiner un carré en sélectionnant l’icône carré (on peut enlever les contours mais ce n’est pas obligatoire, les garder ajoutera un petit effet sympathique, vous pouvez choisir n’importe quelle couleur, voir image 2).r n’importe quelle couleur, voir image 2).)
• Créer un jeu du sniper via Scratch  + (- Supprimer l’avatar actuel et choisir l’a … - Supprimer l’avatar actuel et choisir l’avatar « Bat » dans la séléction d’avatars. Dans l’onglet Costumes, supprimer le 4ème costume (celui où la chauve-souris dort). - Dans l’onglet Costumes, en bas à gauche, sélectionner un costume différent de la chauve-souris (par exemple, celui nommé « Wizard-Toad »). - Dans l’onglet Code, mettre Quand le drapeau est cliqué, cacher, répéter indéfiniment {attendre nombre aléatoire entre 1 et 10 secondes, basculer sur le costume nombre aléatoire entre 1 et 4, montrer, attendre nombre aléatoire entre 0,5 et 3 secondes, cacher}aléatoire entre 0,5 et 3 secondes, cacher})
• Tuto Scratch - Space Invaders  + (- Supprimer l’avatar actuel, cliquer sur l … - Supprimer l’avatar actuel, cliquer sur l’icône en forme de chat en bas à droite et sélectionner l’avatar de la fusée intitulée « Rocketship ». Via le petit écran à droite, mettre la fusée au milieu en bas. - Pour faire tourner le vaisseau sur lui-même, retourner dans « Codes » et mettre Quand le drapeau est cliqué, répéter indéfiniment {costume suivant, attendre 0.2 secondes}. - Pour que le vaisseau aille à gauche et/ou à droite, mettre Quand la touche flèche gauche est pressée, ajouter -10 à x. Faire la même chose avec la flèche droite en ajoutant 10 à x. avec la flèche droite en ajoutant 10 à x.)
• Créer un jeu du tank via Scratch  + (- Supprimer l’avatar actuel, passer la sou … - Supprimer l’avatar actuel, passer la souris sur l’icône en forme de chat puis cliquer sur le pinceau, qui basculera sur l’onglet Costumes. - Créer un carré, puis un cercle qui devra loger dans le carré, puis un rectangle pour le canon qui devra dépasser d’un peu plus de la moitié du carré. Il est préférable de faire un petit tank, ainsi que de bien le centrer dans l’onglet Costumes (il y a une forme de cible au centre). Choisir la couleur de votre choix. - Dans le code du tank, mettre Quand le drapeau est cliqué, aller à x:0, y:0 (pour bien le centrer), répéter indéfiniment {s’orienter vers pointeur de souris (pour faciliter le déplacement), si touche z pressée alors avancer de 10 pas} touche z pressée alors avancer de 10 pas})
• Créer un jeu Pong sur Scratch  + (- Supprimer l’avatar et aller dans l’icône … - Supprimer l’avatar et aller dans l’icône « Créer avatar » en bas à droite (l’icône ressemblant à une tête de chat). - Créer un rectangle long et fin, puis dupliquer cette raquette. Il est possible de changer la couleur des raquettes. - Pour l’arrière-plan, créer un fond noir ou gris avec 2 bandes un peu plus claires de chaque côté pour symboliser la fin d’une partie (l'icône tout en bas à droite, supprimer aussi l'arrière-plan blanc). - Pour la balle, créer un nouvel avatar. Vous avez le choix entre un avatar proposé par Scratch de base ou vous pouvez créer votre propre balle (préférer une forme ronde).e propre balle (préférer une forme ronde).)
• Classification du vivant marin  + (- Tableau de classification - 27 cartes espèces - Pâte à fixe - Fiche synthèse “Taxonomie”)
• Cuivrer un clou avec une pièce  + (- Un clou - Du papier de verre pour frotter le clou - Des pièces en cuivre - Un torchon ou un chiffon ou un vieux morceau de tissu pour nettoyer les pièces - Du vinaigre blanc - Un bocal - Du sel <br/>)
• Lumière, couleurs et chaleur  + (- Un projecteur (spot) ou une journée enso … - Un projecteur (spot) ou une journée ensoleillée - Deux plaques de carton - Du papier blanc (et si possible du papier noir) - Du papier aluminium - Un thermomètre infrarouge (optionnel, mais conseillé) - Un feutre noir - Une paire de ciseaux - Du ruban adhésif - En option : d'autres matériaux et couleurs comme l'ardoise, la tuile, le caoutchouc, le fer, le bois...a tuile, le caoutchouc, le fer, le bois...)
• Timbales  + (- Une boite de conserve vide et propre - … - Une boite de conserve vide et propre - Des gants de protection bien épais pour ne pas te couper avec les bords de la conserve - Un ouvre-boîte
  Attention si tu forces trop tu peux déraper !
  - Un morceau de sac plastique ou un ballon de baudruche - Une paire de ciseaux pour découper le sac - Un elastique si tu utilise le sac plastique
  aire de ciseaux pour découper le sac - Un elastique si tu utilise le sac plastique <br/>)
• Cuillère cloche  + (- Une cuillère à soupe entièrement en métal - Au moins 2 mètres de ficelle pour pouvoir faire pendre la cuillère - Une paire de ciseaux pour couper le fil)
• Sang monte à la tête  + (- bouteille en plastique vide - 2 pailles … - bouteille en plastique vide - 2 pailles coudées - 1 compas pour percer un trou - 1 crayon gris/1 baguette pour agrandir un trou - de la pâte adhésive pour fixer le système - de l'eau
  L'expérience se fait dehors ou au-dessus d'une baignoire.
  
  gt;L'expérience se fait dehors ou au-dessus d'une baignoire.</div> </div><br/>)
• Corridor biologique marin la colonne d'eau  + (- imprime la fiche "especes" - découpe le contour de chaque individus ou groupes d'individus pour créer des vignettes - imprime ou dessine une colonne d'eau à 3 niveaux (ou étages) - imprime la fiche "noms" (c'est la réponse à l'étape suivante).)
• Des cratères d'énergie  + (- un saladier - de la farine (ou du sable ou de la semoule) - des billes si possible différentes en matières (verre, acier, plastique, papier) et/ou en diamètre - une règle graduée - de la pâte adhésive)
• Photographie végétale  + (... et hydratez vos feuilles d'épinard si elles sont un peu flétries. Bien les sécher après.)
• Capteur de pression piloté par Arduino  + (1. Effectuer le câblage ci-dessous.)
• POCL CESIr la gare  + (1: impression des divers éléments /découpa … 1: impression des divers éléments /découpage des éléments Matériel: - contreplaqué 3mm ou mdf -filament pour impression 3D  -imprimante 3D -Découpeuse laser Impression : -Train de la gare -Support moteur -Lien moteur-train découpage : -Sol de la gare -Mur de la gare -Arche de la gare -Cloché de la garere -Arche de la gare -Cloché de la gare)
• Equilibre d'une règle et d'un marteau  + (1ère étape : Le défi est de trouver les di … 1ère étape : Le défi est de trouver les différents moyens possibles pour que la règle soit en équilibre. Dernière étape : Le défi ultime c'est d'avoir 1cm maximum de règle sur la table et le marteau sous la table *Placer la tête du marteau sous la table. *Seul le bout de la règle repose sur le bord de la table.e la règle repose sur le bord de la table.)
• Identifier les techniques modernes de pêche en mer  + (45 cartes familles 9 visuels techniques de pêche Fiche d’aide à la lecture de carte)
• Chandelle fait monter l'eau  + (<br/> * une ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple) * une assiette * une boîte d'allumettes ou un briquet * un ou plusieurs bocaux en verre * De l'eau)
• Allumettes qui bougent toutes seules  + (<br/> *Une assiette *5 allumettes *De l'eau *Une pipette (facultatif) <br/>)
• Hélipapier  + (<br/> *Une feuille de papier de 6*2 …
  *Une feuille de papier de 6*20cm *Un crayon *Une règle *Des ciseaux *Des trombones '''Format A4''' tu peux utiliser une feuille A4 coupée en deux par la longueur, qui mesurera 10,5*29,7 cm. Un modèle imprimable est également disponible sur l'onglet "Fichier".
  nt disponible sur l'onglet "Fichier". <br/>)
• Scratch  + (<br/> === '''A quoi servent les var …
  === '''A quoi servent les variables dans Scratch ?''' === Une variable, c'est comme un sac de billes. Dans Scratch, il m'est possible de créer une variable. Pour cela, je vais dans données  et je clique sur variables. Je peux la nommer comme je le souhaite, ici, je vais l'appeler "Sac de billes" : J'appuie sur 'Ok'. J'ai alors plusieurs blocs à ma disposition : Nous allons les voir un par un : * Mettre sac de bille à 0 : j'initialise ma variable à 0. Dans mon sac de billes, il y a 0 bille. * Ajouter à sac de bille 1 : j'ajoute 1 à ma variable. Maintenant, j'ai 1 bille dans mon sac de billes. * Sac de bille 1 : j'affiche le contenu de ma variable dans la scène. Je vois ce qu'il y a dans mon sac de billes  ici j'ai 1 bille. * Cacher sac de bille : je cache le contenu de ma variable de la scène. Mais j'ai toujours une bille. Petit exemple : je crée ma variable "boîte". Si j'ajoute les blocs suivant : * Mettre boîte à 2 : "boîte" est initialisée à 2. '''"boîte" = 2'''. * Ajouter à boîte 5 : J'ajoute 5 à "boîte". Je fais donc 5 + 2 = 7. '''"boîte" = 7'''. * Ajouter à boîte -4 : J'ajoute -4 à "boîte". Je fais alors 7 - 4 = 3. '''"boîte" = 3'''. A savoir : les variables peuvent aussi contenir des mots !
  ariables peuvent aussi contenir des mots ! <br/>)
• Visage de robot  + (<div class="icon-instructions caution-i …
  Attention soyez bien vigilant aux broches GND et VCC (ou VDD) ! Suivant le modèle de votre écran, ils peuvent être inversés.
  D) ! Suivant le modèle de votre écran, ils peuvent être inversés.</div> </div>)
• La dilatation des océans  + (<div class="icon-instructions caution-i …
  Attention : le plastique a tendance à fondre au contact de l'eau bouillante. Utiliser soit une bouteille en plastique assez épaisse, soit utiliser un bol ou un saladier adapté à la chaleur (en verre par exemple).
  - Couper la bouteille plastique en 2 afin que la bouteille en verre puisse rentrer dans la partie du fond de la bouteille plastique OU utiliser un récipient en verre (bol ou saladier). - Faire un trou dans le bouchon de la bouteille en verre à la vrille. - Couper la paille aux 2/3 et introduire le plus grand morceau dans le bouchon percé. - Fixer et étanchéifier la paille sur le bouchon à l'aide du pistocolle. - Remplir la bouteille en verre d'eau et y placer le bouchon et la paille
  Veiller à bien remplir la bouteille à ras bord.
  
  /i></div> <div class="icon-instructions-text">Veiller à bien remplir la bouteille à ras bord.</div> </div><br/>)
• Équilibre d'un poisson  + (<div class="icon-instructions caution-i …
  Attention : pour cette étape la présence d'un adulte est nécessaire
  Découper deux blocs de polystyrène plats, d'environ 6 cm de long sur 3 cm de large. Tu peux t'amuser à les décorer avec des feutres ou de la peinture mais attention à ce que ce soit résistant à l'eau.orer avec des feutres ou de la peinture mais attention à ce que ce soit résistant à l'eau.)