Recherche par propriété

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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Avertissement » avec la valeur « Suivant l'âge ou l'autonomie du public, il est difficile de faire cet atelier avec un grand effectif sur un public passant. Atelier qui demande pas mal de minutie et de patience. Peut-être plus adapté pour des ateliers réguliers avec public captif où ils pourraient apprendre petit à petit sur plusieurs séances. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 101 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

  • La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité  + (Pour que cette expérience fonctionne, il faut bien mélanger les cartes et bien prendre le temps de a discussion avec les participant.e.s.)
  • Chromatographie et capillarité  + (Que l'eau touche les points de couleur au Que l'eau touche les points de couleur au moment ou on trempe la bande de papier filtre La bande doit tenir verticalement dans le verre. Si jamais ce n'est pas le cas, tu peux accrocher/scotcher la bande à un crayon. Ajuste la longueur de ta bande pour que quand tu mettes le crayon le verre, l'extrémité de la bande de papier touche l'eau.rémité de la bande de papier touche l'eau.)
  • Frise chronologique de la vie des dinosaures  + (Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix)
  • Le sténopé  + (Salle d'animation trop lumineuse. Prévoir un endroit où l'on peut fermer les volets.)
  • Bulle d'huile  + (Se précipiter, ne pas avoir le bon matériel, ne pas faire remonter l'huile jusqu'à ras bord du tout petit contenant.)
  • Force cachée du papier  + (Si l'une des feuilles est un tout petit peSi l'une des feuilles est un tout petit peu pliée, alors cela va fragiliser l'ensemble et donc s'écrouler plus vite. Si la surface sur laquelle sont installés les rouleaux de papier n'est pas parfaitement plane, l'ensemble va s'écrouler plus rapidement. Si la pile de livre n'est pas bien équilibrée, l'ensemble va s'écrouler plus rapidement. l'ensemble va s'écrouler plus rapidement.)
  • Fabriquer son beurre  + (Si la crème n'est pas à température ambiante. Pour la crème ne pas dépasser la moitié du pot.)
  • Pourquoi le ciel est-il bleu  + (Si la pièce pas assez noire, on ne verra pSi la pièce pas assez noire, on ne verra pas bien la différence de couleur. Attention à ne pas mettre trop de lait, si l’eau est opaque vous ne verrez rien. Veillez à bien positionner la lampe par rapport au saladier pour que le rayon de lumière traverse le liquide dans le saladier. Ainsi il faut mettre suffisamment d’eau et seulement quelques gouttes de lait !au et seulement quelques gouttes de lait !)
  • Ça n'a pas l'air lourd  + (Si le fil bouge pendant que le ballon se dégonfle, cela fausse l'expérience et peut dérégler la balance.)
  • Le ballon collant  + (Si le tissu ou les cheveux sont mouillés ou juste humides, la manipulation peut échouer.)
  • L'oeuf qui flotte  + (Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il flotte dès le début de l'expérience. Un œuf qui flotte dans de l'eau douce est périmé ! Cette expérience demande beaucoup de sel, au moins 4 grosses cuillères de sel pour un verre d'eau. Si tu n'as pas assez de sel, tu peux faire la même expérience avec du sucre.ux faire la même expérience avec du sucre.)
  • Mini-serre de fenêtre  + (Si on met trop d'eau dans la serre avec le papier absorbant, l'excès d'eau empêche les graines de germer.)
  • Propagation du son dans l'eau et l'air  + (Si on ne tapote pas de la même façon sur les deux ballons, on peut avoir l'impression qu'il n'y a pas de différence ou que c'est le ballon d'air qui transmet le son plus fort.)
  • Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest  + (Si sur Windows : lancer Blender normalemenSi sur Windows : lancer Blender normalement (sans administrateur) si SuperTuxKart est directement dans les dossiers C:/ et pas dans "mes documents" "mes images" etc résulte en une erreur d'export. Si sur Linux/Ubuntu : installer quoi que ce soit depuis le soft manager va faire des erreures de permissions d'export (obligation d'utilisation du terminal pour devenir root pour pouvoir exporter). Ce problème force à aller installer des sites officiels directement.installer des sites officiels directement.)
  • BOXSON  + (Si ça ne marche pas : * Dans le logiciSi ça ne marche pas : * Dans le logiciel Arduino, sélectionner la bonne carte dans l'onglet dédié. * Dans le logiciel Arduino, veillez à bien chargez l'ensemble des bibliothèques nécessaires. * Vérifiez bien les soudures et les branchements. * Si ça ne fonctionne toujours pas, reformatez la carte SD (en format MS-DOS ou FAT32). * Si vous utilisez Mac OS X pour copier les mp3, le système de fichiers ajoutera automatiquement des fichiers cachés comme : "._0001.mp3" pour l'index, que ce module traitera comme des fichiers mp3 valides. C'est vraiment ennuyeux. Vous pouvez donc exécuter la commande suivante dans le terminal pour éliminer ces fichiers. dot_clean /Volumes/
    clean /Volumes/<nomDeLaCarteSD></code> <br/>)
  • Les CataGames  + (Très peu de facteurs peuvent faire rater lTrès peu de facteurs peuvent faire rater l'expérience si ce n'est : -Une personne ne sachant pas viser -Une balle défectueuse -Une impression ou découpe mal réalisée -Une tempête : notre projet n'est pas imperméable (la pluie et le vent favoriseront l'érosion du jeu)
    vent favoriseront l'érosion du jeu) <br/>)
  • Proximity avec la TouchBoard  + (Un mauvais travail de peinture, le support pour accueillir la peinture La qualité du branchement Le format des sons utilisés (mp3 obligatoire) Une valeur de détection trop faible)
  • Procès de la mer  + (Un public peu ou pas enthousiaste .)
  • Chandelle fait monter l'eau  + (Un verre trop chaud ou une bougie avec une petite flamme pourrait donner un résultat moins visuel.)
  • Cristaux de sel  + (Une eau trop chaude au moment de la manipuUne eau trop chaude au moment de la manipulation finale peut faire rater l'expérience. Si le dispositif est bougé pendant le temps de formation des cristaux ou que le support vibre, les cristaux ne pourront pas grossir car ils seront cassés au fur et à mesure de leur formation.ssés au fur et à mesure de leur formation.)
  • Friction' Test  + (Une mauvaise mesure de la raideur du ressoUne mauvaise mesure de la raideur du ressort due à une mauvaise lecture des graduations sur sa règle. Un angle de propulsion différent de plus de 2 degrés que 90 ° poserait un problème par rapport à la modélisation de la trajectoire qui a été établie avec une vitesse initiale verticale. Une présence trop importante de frottements entre le ressort et le cylindre pourrait nuire à l'experience car les frottements solides ne sont pas pris en compte. Mauvaise installation Erreurs de calculs Mauvais équilibre des tensions appliquées sur le ressort La solidité du matériel utilisé
    rt La solidité du matériel utilisé <br/>)
  • Porte automatique avec élastique  + (Une mauvaise prise de mesure des dimensionUne mauvaise prise de mesure des dimensions et on peut vite se retrouver avec des pièces qui ne s'emboitent pas entre elles. On doit alors recommencer le processus de création de pièces sur l'imprimante 3D et cela peut durer 3heures pour une pièce seulement....durer 3heures pour une pièce seulement....)
  • Equilibre d'une règle et d'un marteau  + (Une table parfois trop épaisse ; une règle trop longue et un marteau trop léger ; un élastique distendu ; un manque de patience)
  • Fabriquer une catapulte  + (Veillez à faire des tests pour les impressVeillez à faire des tests pour les impressions, il est évidemment possible que votre impression ne fonctionne pas du 1er coup. Veillez à bien fixer les roues afin qu'elles ne se détachent pas et que la catapulte puisse rouler. Evitez bien évidemment de mettre des choses dangereuses dans la catapulte. des choses dangereuses dans la catapulte.)
  • Electroaimant  + (Vérifier que vos pinces crocodiles sont enVérifier que vos pinces crocodiles sont en bon état et que votre pile est pleine. Vérifier les connexions. Lors de l'enroulage de la bobine, il est nécessaire de bien serrer les "spires" (les tours de fil). Attention à ne pas réaliser l'expérience sur un support métallique (attention aux barre en métal sous les tables) : bien isoler le dispositif avec par exemple du carton ou du plastique.vec par exemple du carton ou du plastique.)
  • Coca + Mentos égal Geyser  + (mentos humide ou sans sucre -> ça ne marche pas la bouteille ne doit pas avoir dégazée -> on ne fait pas deux fois l'expérience avec la même bouteille)
  • Retrait-Gonflement Argile  + ('''Attention''' au type d’argile utilisé, '''Attention''' au type d’argile utilisé, l’argile de modelage ne fonctionnera pas, en effet elle est choisie pour sa très faible dilatation pour éviter la fissuration des pièces au séchage. Ici on préférera de l'''’argile verte''', de la '''bentonite''' ou de l’'''attapulgite''' (ces 2 dernières étant utilisé dans la construction pour des usages spécifiques mais qu’on trouve dans le commerce comme litière pour chat « minérale non agglomérante »)e pour chat « minérale non agglomérante »))
  • Le Climat Solidaire  + ( * '''Attention à la triche avec les camem * '''Attention à la triche avec les camemberts indices/répartitions.''' L’ordre des zones correspondant aux continents est identique pour tous les camemberts. Il est donc possible de '''découper les différentes zones du camembert indice''' et de '''les mélanger''', pour que les participant.es doivent '''reconstituer le camembert''' (dans un ordre aléatoire), évitant ainsi toute déduction trop facile basée sur la position des zones. * Mettre en garde les participant.es sur la gestion de la solidarité : s'ils sont trop solidaires, ils n'auront plus les ressources suffisantes pour répondre aux besoins de leur propre continent.
    ux besoins de leur propre continent. <br/> )
  • Fabrication d'une maquette de bassin de versant  + ( *Faire attention avec la colle et la pein *Faire attention avec la colle et la peinture utilisées, réaliser des essais sur des chutes et vérifier qu'elles n'attaquent pas le polystyrène ; *Tester la rivière avant de peindre afin d'éviter d'avoir à creuser à nouveau et faire des retouches de peinture ; *Respecter les temps de séchage de la peinture et de la colle pour avoir le meilleur résultat possible. e pour avoir le meilleur résultat possible. )
  • Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable  + ( *Il est préférable d'imprimer les modules *Il est préférable d'imprimer les modules 3D avant de procéder à la découpe des cavités qui leur sont destinées. Cela permet d'ajuster la découpe en fonction des dimensions réelles des modules. *Mettre du joint silicone à chaque ouverture, afin d'éviter d'éventuelles fuites. *La maquette reste fragile : bien préciser aux enfants de ne pas s'appuyer dessus lors des animations. *Pour la durabilité de la maquette, bien essuyer l'eau après chaque utilisation, et la sécher après l'animation. tilisation, et la sécher après l'animation. )
  • Laver de l'eau  + (- Des pots en verre trop grands : choisir des petits pots de tailles égales. Si il y en a un légèrement plus grand, l'utiliser pour y mettre l'eau sale. - Il faut patienter au moins 1h pour observer un résultat signifiant.)
  • Fabriquer son dentrifice  + (- Eviter le bicarbonate de soude dans le d- Eviter le bicarbonate de soude dans le dentifrice DIY parce qu'il est trop abrasif pour l'émail de nos dents. - Si le dentifrice est destiné à un adulte, on peux remplacer l'hydrolat par des huiles essentiels. En revanche elles sont déconseillées pour les enfants et femmes enceintes.lées pour les enfants et femmes enceintes.)
  • Fiches défis Enquête santé  + (<blockquote>/!\ N'oubliez pas votre
    /!\ N'oubliez pas votre matériel grâce à la check-list que vous trouverez dans les fichiers !
    Les participant.e.s peuvent passer (trop) rapidement à côté des consignes. N'hésitez pas à circuler parmi les groupes pour réexpliquer le thème et le principe de chaque fiche.
    r réexpliquer le thème et le principe de chaque fiche.)
  • Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé  + (<div class="icon-instructions caution-i
    ll s'agit d'un jeu qui permet de vulgariser le fonctionnement d'une rivière, de nombreux éléments ont été simplifiés.
    Dans la réalité, c'est beaucoup plus compliqué ! Une rivière peut évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.
    t évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.)
  • Équilibre d'un poisson  + (Attention à ne pas faire des blocs trop larges car cela pourrait empêcher ton poisson de retrouver sa position de départ.)
  • Empreinte végétale  + (Bien positionner la feuille les nervures vBien positionner la feuille les nervures vers vous Ne tapez pas trop fort, ni trop longtemps au même endroit. Procédez par étape dans le martelage, en commençant par les contours pour éviter que la feuille ne se décale sous le tissu. Protégez bien la feuille d'arbre entre deux tissus pour éviter qu'elle ne soit broyée par le bois éviter qu'elle ne soit broyée par le bois)
  • Tester l'effet de serre avec des glaçons  + (Bien regarder l'évolution de la fonte des Bien regarder l'évolution de la fonte des glaçons plusieurs fois pendant toute la durée de l'expérience (1h). Si l'on regarde seulement une fois au début et une fois à la fin, on ne pourra pas observer les différentes vitesses de fonte. Il est possible que les glaçons situés sous le bocal et sous rien aient fondu tous les deux. Si l'expérience ne dure pas suffisamment longtemps, on risque d'observer le contraire, le saladier a souvent une action isolante en début d'expérience, surtout s'il est froid. Attention, les lampes à LED ne chauffent pas ou très peu, il est préférable d'utiliser des lampes à ampoule à incandescence ou la lumière du soleil.e à incandescence ou la lumière du soleil.)
  • La Porte de Demain  + (Ce qui pourrait faire rater notre expérienCe qui pourrait faire rater notre expérience sont des erreurs de calcul principalement des erreurs de calcul au niveau des engrenages, en effet notre mécanisme repose essentiellement sur les engrenages et sur leurs roulements donc il est primordial que lors de la rotation des deux faces de la porte les deux engrenages restent en contact tout en évitant de bouger le point fixe de la porte.itant de bouger le point fixe de la porte.)
  • Imagine... ta campagne  + (Certaines notions peuvent sembler complexeCertaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
  • Imagine... ta ville  + (Certaines notions peuvent sembler complexeCertaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
  • Imagine... ton bord de mer  + (Certaines notions peuvent sembler complexeCertaines notions peuvent sembler complexes, notamment pour les plus jeunes, et les équipes peuvent avoir du mal à identifier quelles actions peuvent le mieux permettre d'atteindre les objectifs. Ne pas hésiter à expliquer les termes à l'aide du lexique, à simplifier le jeu si besoin en éliminant ou en ajoutant des actions avec un vocabulaire adapté à l'âge des participants, à reformuler ou à changer l'objectif à atteindre. L'animateur.trice peut guider les participants en les invitant régulièrement à anticiper et comparer les avantages et les inconvénients de chaque construction ou mesure proposée, en prenant des exemples concrets : un supermarché permet de fournir de la nourriture à beaucoup d'habitants mais occupe plus d'espace, coûte plus cher et propose des produits qui ont un impact plus négatif sur l'environnement qu'un marché. négatif sur l'environnement qu'un marché.)
  • Lumière, couleurs et chaleur  + (Cette expérience ne peut pas fonctionner avec des lumières dites « froides », comme les lampes à LED ou les néons, dont la lumière ne dégage que très peu de chaleur.)
  • Glace, albédo et réchauffement climatique  + (Cette expérience ne peut pas fonctionner avec des lumières dites « froides », comme les lampes à LED ou les néons, dont la lumière ne dégage que très peu de chaleur.)
  • Catapulte à air comprimé  + (Durant la conception, veillez à ne pas troDurant la conception, veillez à ne pas trop limer le goulot de la bouteille: il faut limer de sorte à faire disparaître les rainures, mais en limant trop la bouteille peut se fragiliser et perdre son étanchéité. Faites aussi attention à faire un trou de la bonne taille pour insérer la chambre à air! Si le trou est trop gros, la bouteille ne sera pas étanche. Une fois la catapulte conçue, attention à ne pas trop gonfler la bouteille! A partir de 8 bar, il y a un risque d'explosion. Evitez donc de la gonfler autant, car les éclats sont très dangereux.utant, car les éclats sont très dangereux.)
  • Thermomètre mouillé  + (Il faut utiliser une lampe chauffante (halogène ou lampe de terrarium), les LEDS ne produisent pas de chaleur. Une gaze humidifiée avec une eau trop froide ou trop chaude modifie le résultat du thermomètre et peut fausser les conclusions.)
  • Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant  + (Il faut verser l'eau délicatement sur le bIl faut verser l'eau délicatement sur le bassin versant pour bien observer les phénomènes. Si l'on verse trop d'eau sur la maquette, les éponges sous les modules imperméables peuvent prendre l'eau (l'eau passe sur les côtés du module), ce qui peut porter à confusion.u module), ce qui peut porter à confusion.)
  • Hologramme  + (L'expérience est plutôt simple à faire et a peu de chance d'échouer. Néanmoins, une mauvaise coupe du patron peut amener à une pyramide défectueuse...)
  • Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille  + (La flottabilité du Ludion est le paramètreLa flottabilité du Ludion est le paramètre principal. S'il y a trop d'air dans la paille (ou si les trombones s'avèrent trop légers), il sera difficile, voire impossible, de faire couler le Ludion. S'il reste de l'air dans la bouteille (parceque vous ne l'avez pas remplie à ras bord par exemple) il sera aussi plus difficile de faire descendre le Ludion.us difficile de faire descendre le Ludion.)
  • Bombes à graines  + (Le choix des graines est important. Il fauLe choix des graines est important. Il faut choisir des graines locales, adaptées à notre environnement (sol, pluviométrie, températures, etc.). Des graines exotiques ne sont pas toujours appropriées à nos climats. Pire, elles pourraient même devenir envahissantes, c'est-à-dire prendre la place d’espèces locales. N’hésite pas à demander à ton fournisseur de graines quelles graines choisir. Tu peux aussi te renseigner sur Internet, sur des sites spécialisés. https://grainesdemaregion.fr/ https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privilegier-les-plantes-indigenes-idealement-dorigine-locale Le choix de la période est aussi important à prendre en compte. Dans la majorité des cas, les graines auront plus de change de germer au printemps. C’est donc la période idéale pour lancer tes bombes. Encore une fois n’hésite pas à demander/ te renseigner auprès de ton fournisseur de graines.gner auprès de ton fournisseur de graines.)
  • Tour d'eau  + (Le trou est trop petit ou trop gros. Le bouchon est mal fermé)
  • Un coup de pouce pour la biodiversité  + (Les enfants n'ont pas toujours une vision Les enfants n'ont pas toujours une vision claire et réaliste des mesures de protection ou de reconquête des espèces vivantes. Il est important que les animateurs s'appuient sur le dialogue, sur des cas concrets que les enfants connaissent, donnent des exemples, et puissent utiliser les vignettes pour rendre les échanges plus constructifs.our rendre les échanges plus constructifs.)
  • Gonfler un ballon sans souffler  + (Les quantités de bicarbonate et de vinaigrLes quantités de bicarbonate et de vinaigre peuvent jouer sur le gonflement du ballon : plus on met de bicarbonate et vinaigre (en gardant les mêmes proportions), plus il y a de gaz qui se créé, plus le ballon gonfle ! Bien tenir le ballon pour ne pas que le gaz s'échappe du goulotpour ne pas que le gaz s'échappe du goulot)
  • Dissémination des graines  + (Lire par inadvertance le tableau de solution ou se montrer trop directif dans le débat. Ce jeu est plus amusant quand on a la possibilité de se tromper et de débattre avec les autres participant·es.)
  • Hachkaton Groupe 8  + (Mise en garde : Réglage des paramètres de découpe sur le fichier Illustrator Prendre un servomoteur 360 degrés Faire de la soudure pour les câbles Avoir une plaque de test plus courte)
  • A chaque milieu, ses especes et ses services  + (Ne pas imprimer l'ensemble des outils au bon format et en bon nombre. Faire des groupes trop nombreux (décisions difficiles). Ne pas permettre aux participant·es de réessayer en cas d'erreur. Ne pas observer au moins 3 milieux différents. <br/>)
  • Facteurs de dissemination des graines (simplife)  + (Ne pas plastifier les cartes (risque de pluie, vent, déchirement...) Ne pas avoir assez de carte selon le nombre de participant Ne pas avoir les réponses pour la correction)
  • Poumon en bocal  + (Privilégier des petites bouteilles de boissons gazeuses ou de jus de fruit plus solides que les bouteilles d'eau classique. Pour renforcer la base de la bouteille, vous pouvez également ajouter un rouleau de carton à l'intérieur de celle-ci.)
  • Memory pollen  + (Réaliser le memory comme un jeu seul : il faut l'associer à une discussion (ou d'autres expériences) en lien avec le risque allergène de certaines espèces et la possibilité pour les citoyen.ne.s d'agir (voir plus bas).)
  • Nuage en Bouteille  + (Selon les conditions météo (humidité et température) le nuage est plus ou moins visible. L'expérience fonctionne mieux avec des petites bouteilles souples (plus facile à tordre).)
  • Bouchon sauteur  + (Si la bouteille en verre est trop chaude, Si la bouteille en verre est trop chaude, le bouchon peut soit mettre beaucoup de temps avant de sauter, soit ne pas sauter du tout. Cette expérience prend beaucoup plus de temps si tu as les mains froides. Plus la bouteille est petite, plus la réaction est rapide.e est petite, plus la réaction est rapide.)
  • Liquide qui change de couleur  + (Si le jus est trop concentré, il te faudraSi le jus est trop concentré, il te faudra mettre plus de produit à tester. Tu peux diluer ton jus avec de l'eau ! Si tu mets tous les produits dans un seul verre, tu verras d'autres réactions mais il te sera moins facile de classer les produits et tu ne pourras pas obtenir un arc-en-ciel. tu ne pourras pas obtenir un arc-en-ciel.)
  • Fusée Bicarbonate-Vinaigre  + (Un bouchon de liège non étanche ou trop enUn bouchon de liège non étanche ou trop enfoncé, une fusée trop lourde ou peu stable au décollage, du vinaigre ou du bicarbonate trop vieux, des quantités trop faibles... La fusée saute quand la pression dans la bouteille dépasse la résistance offerte par le bouchon. À ce moment là le bouchon est expulsé, ainsi que le contenu de la bouteille. Si le bouchon fuit, la pression ne monte pas assez, il ne se passe rien. Si le bouchon offre peu de résistance (il est facile à insérer dans le goulot de la bouteille) cela saute plus vite mais pas très haut. Si le bouchon offre beaucoup de résistance (bouchon un peu plus large que le goulot, enfoncé avec beaucoup de force) cela nécessite une pression importante pour que cela saute (et donc d'avoir prévu une quantité importante de bicarbonate et de vinaigre, sinon la pression ne suffira pas). Dans ce 2e cas, la fusée peut mettre beaucoup de temps à sauter, et c'est spectaculaire. NB : quand il fait froid, la réaction bicarbonate-vinaigre se fait moins vite que quand il fait chaud, et en parallèle de cela le CO2 de la réaction occupe moins d'espace (le gaz se dilate à la chaleur). Aussi il est normal que pendant la période froide la bouteille mette beaucoup de temps à sauter et nécessite des quantités de bicarbonate et de vinaigre importantes. Attention : en plein coeur de l'été on peut facilement se faire surprendre par la rapidité avec laquelle la bouteille part. Le fait que l'animateur ou l'animatrice se fasse doucher par un mélange de bicarbonate et de vinaigre en s'approchant pour vérifier ce qu'il se passe fait partie de l'animation, mieux vaut le prendre avec humour et prévoir des vêtements adaptés ! humour et prévoir des vêtements adaptés !)
  • Diagnostic Eau  + (Vouloir aller trop vite. Cette activité n'Vouloir aller trop vite. Cette activité n'est pas une simulation, un "on fait comme si..." ou un "on joue à..." C'est un diagnostic réel d'une installation technique réelle et de ses usages réels. C'est pour cela que c'est très interessant, car une fois réalisé on a de vrais leviers d'action. Si tu ne te sens pas à l'aise pour faire les calculs à la main, tu peux t'aider d'une calculatrice (ou d'une application sur un smartphone). Si tu trouves que ça prend trop de temps, tu peux faire le diagnostic petit à petit, en plusieurs fois.agnostic petit à petit, en plusieurs fois.)
  • Catapulte  + (Attention avec l'imprimante 3D ! La solidité des pièces trop fines n’est pas garantie ! Si certaines pièces se cassent, il faut essayer de les recoller ou bien il faut faire fondre un peu le plastique pour ressouder la fissure.)
  • Dr P'tit Deb  + (Faire attention quand on lie les deux piles, bien vérifier que les pôles se touchent et vérifier avec une LED et des pinces crocodiles.)
  • Catapsule  + (- Faire un bâtis pas assez grand en terme - Faire un bâtis pas assez grand en terme de hauteur. Il faut que sa taille soit bien supérieure à celle d'une bière - Mal placer sa vis sous la capsule avant la mise à feu, auquel cas la capsule ne partira pas - Ne pas trouer à la même hauteur les deux trous dans le bâtis pour faire passer l'axe. Il faut que l'axe soit bien parallèle au sol et au toit du bâtis bien parallèle au sol et au toit du bâtis)
  • Parachute  + (Il faut éviter de faire de grands trou dans le sac sinon les noeuds des fils attachés pourraient s'enlever.)
  • Chute d'une météorite  + ( *Lancer la boule au lieu de la lâcher sans vitesse *Faire tomber la boule trop proche des bords ou sur les bords ce qui limite alors les éjections et la formation du cratère *Des grains collants les uns avec les autres )
  • Apprends à construire ton filet de pêche !  + (Suivant l'âge ou l'autonomie du public, ilSuivant l'âge ou l'autonomie du public, il est difficile de faire cet atelier avec un grand effectif sur un public passant. Atelier qui demande pas mal de minutie et de patience. Peut-être plus adapté pour des ateliers réguliers avec public captif où ils pourraient apprendre petit à petit sur plusieurs séances.endre petit à petit sur plusieurs séances.)
  • Tornade bocal  + ( # Quantité d'eau : Pas assez d'eau peut empêcher la formation du tourbillon. # Vitesse de rotation : Une rotation trop lente ne créera pas le vortex. #Trop ou pas assez de savon peut influencer le résultat. )
  • Piéger la faune du sol  + ('''Attention à la météo''' lorsque tu fera'''Attention à la météo''' lorsque tu feras cette expérience. S’il pleut beaucoup, ou si au contraire la terre est trop sèche, tu risques de ne pas attraper beaucoup d’animaux. Cette expérience est basée sur l’observation d’animaux vivants, il se peut donc qu’il n’y ait peu ou pas d’animaux du sol capturés pendant la période de test. Dans ce cas, tu ne pourras pas les observer mais ne pas avoir capturé d’organismes est un résultat intéressant que tu pourras quand même transmettre aux chercheurs ! En effet, n’avoir aucun animal capturé peut donner un indice sur la qualité du sol et du milieu où tu as posé ton piège. Il est important de surveiller et de vider régulièrement le piège pour éviter que les animaux qui tombent dans le piège ne se sauvent ou ne se mangent entre eux !ne se sauvent ou ne se mangent entre eux !)
  • Comment voter avec BELENIOS  + ('''Conseils pratiques''' * Assurez-vous d'''Conseils pratiques''' * Assurez-vous d’utiliser le même navigateur et l’adresse email communiquée lors de votre inscription. * Conservez précieusement le code de suivi (tracking number) qui vous est fourni : il vous permettra de vérifier l’apparition de votre bulletin sur le registre public. * En cas de problème, contactez l’administrateur de l’élection indiqué dans l’email d’invitation. Vous êtes désormais prêt à participer à votre scrutin en toute sécurité avec Belenios ! scrutin en toute sécurité avec Belenios !)
  • La dilatation des océans  + ('''L'eau ne remonte pas par la paille :''' Vérifier l'étanchéité du bouchon et du trou où passe la paille. L'eau peut s'échapper par un bouchon mal vissé ou pas étanche, et également par un trou mal bouché à la colle.)
  • L'éolienne  + ('''La diode ne s'allume pas lorsque l'on s'''La diode ne s'allume pas lorsque l'on souffle sur l'hélice ?''' On inverse le branchement de la diode, le courant peut alors circuler dans la diode !
    En effet, dans une diode, le courant électrique ne circule que dans un seul sens.
    '''La diode ne s'allume toujours pas ?''' Il peut également arriver que la diode ne s'allume pas à cause de la trop faible vitesse de rotation de l'hélice. Il est alors possible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts.
    sible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts.)
  • Effet de serre  + ('''Pour la version 3 :''' Bien regarder l'''Pour la version 3 :''' Bien regarder l'évolution de la fonte des glaçons plusieurs fois pendant toute la durée de l'expérience (1h). Si l'on regarde seulement une fois au début et une fois à la fin, on ne pourra pas observer les différentes vitesses de fonte.bserver les différentes vitesses de fonte.)
  • Tout est question de densité  + ('''Pourquoi cela n’a pas marché ?''' Essai'''Pourquoi cela n’a pas marché ?''' Essaie à nouveau je te donne quelques indices supplémentaires ! Il peut y avoir des ratés si l’on verse les produits trop vite ou si la quantité du produits est faible. En effet il faut que la couche soit assez épaisse '''environ 2 cm de hauteur.'''assez épaisse</u> '''environ 2 cm de hauteur.''')
  • Capillarité dans le céleri  + ( * Il faut qu'il y ait une quantité assez * Il faut qu'il y ait une quantité assez importante de colorant ou d'encre pour que l'expérience fonctionne correctement.
    * Pour que l'expérience se fasse plus rapidement, il est préférable d'assécher d'abord le céleri en le plaçant, par exemple, au soleil pendant 1 ou 2 heures. Le céleri sera alors déshydraté et l'observation sera plus rapide (environ 1h30).
    et l'observation sera plus rapide (environ 1h30). )
  • Paille à son  + ( * L'embout découpé n'est pas assez aplati * L'embout découpé n'est pas assez aplati * Bien mettre ses lèvres sur le bec, ne pas enfoncer trop la paille dans la bouche * Si en soufflant aucun son ne sort, essaye de bien pincer tes lèvres pour que les deux lamelles soit vraiment proches * Si le bec n'est pas assez long, les parois ne bougent pas t pas assez long, les parois ne bougent pas )
  • Kinetic Wooden Door by KINETRIX  + ( * Les charnières ou les pivots qui ne serait pas assez solide * La marge entre les différentes parties de la porte qui ne serait pas assez grandes pour permettre le mouvement. )
  • L'évaporation et la concentration des polluants  + ( * Ne pas rester suffisamment longtemps au dessus de la casserole avec le coton ou le placer trop tard (après que l'ébullition ait commencé). * Utiliser un acide autre que du vinaigre et qui ne s'évaporerait pas. )
  • Pupille mobile  + ( * Pour que la pupille se dilate il faut te mettre dans un endroit très sombre. * Il est parfois compliqué d'observer les changements sur soi, n'hésites pas à demander à quelqu'un de faire l'expérience afin que tu puisses observer ses yeux. )
  • Zootrope  + ( * Si la boîte ne tourne pas de façon régulière, * Si la boîte ne tourne pas à la bonne vitesse pour tes yeux, * Si tu ne regardes pas bien à travers les fentes (il ne faut pas regarder par dessus la boîte). <br/> )
  • Arc-en-ciel de chambre  + ( * Si la source lumineuse n'est pas assez * Si la source lumineuse n'est pas assez forte, il se peut que l'arc en ciel n'apparaisse pas * L'arc en ciel n'est pas facilement trouvable ! Il faut parfois passer du temps à chercher les reflets avec la feuille blanche. En général, il ne faut pas se positionner trop loin de la bassine et mettre la feuille bien perpendiculaire au sol. tre la feuille bien perpendiculaire au sol. )
  • L'oeuf qui tient debout  + ( * Si la surface n’est pas bien plane, l’œuf risque de tomber. * Si on met trop peu de sel, l’œuf ne trouvera pas assez de points d’appui. * Si l’on souffle trop fort pour retirer le sel, l’œuf peut perdre son équilibre. )
  • La fonte des glaces - 3e méthode  + ( * Trop remplir d'eau le verre contenant les pierres et si l'eau touche les glaçons * Mettre d'abord l'eau puis les pierres * Avoir des glaçons trop petits (on peut alors augmenter la quantité de glaçons) )
  • Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables !  + ( *Contrairement aux conditions réelles de *Contrairement aux conditions réelles de pêche avec un chalut, les enfants peuvent voir ce qu’ils pêchent. En leur indiquant que les bouchons de liège sont des poissons juvéniles et que les pêcheurs ont interdiction de les pêcher, certaines personnes vont vouloir éviter les petits poissons. Ainsi, on peut les remettre en condition et leur indiquer que leur filet se trouve derrière le bateau et qu’ils n’ont pas la possibilité de choisir les poissons qu'ils prennent avec l’épuisette. *Il est aussi possible que les bouchons de liège restent en partie coincés dans l’épuisette à plus grandes mailles. Dans ce cas-là, on peut imiter le fait que les poissons nagent à travers le filet en secouant l’épuisette. *Suivant le contexte de l'animation, les enfants peuvent vouloir "juste" jouer à pêcher les boules dans l'aquarium, sans se pencher sur l'interêt scientifique de l'expérience. *Prévoir beaucoup d'eau si longue animation car les boulles et les bouchons de liège tombe souvent et prenne le sable et la terre. L'eau est vite sale. ---> changer l'eau à la pause. vite sale. ---> changer l'eau à la pause. )
  • Qu'est-ce que les Biocides  + ( *Ne pas laisser assez de temps entre chaque paragraphe. *Si les joueurs répondent de façon aléatoire sans écouter les indices, il est possible d'appliquer des pénalités pour les mauvaises réponses. <br/> )
  • L'imperméabilité des sols  + ( *Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas *Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas effectué de la même manière, impossible de comparer ; *S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats ; *Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation. 'y aura pas de débordement ou d'inondation. )
  • Fabriquer un planeur  + ( *Si les éléments ne sont pas assez solida *Si les éléments ne sont pas assez solidaires entre eux (trous du carton trop large, pic à brochette trop petit...), les éléments risquent de bouger ou se désolidariser lors du vol. *Si les éléments (...) sont trop grand, lourds... ils participeront à augmenter la '''trainée '''(résistance au déplacement dans l’air) *L'équilibre, en avant ou en arrière, de votre planeur influera sur son "plan de vol". Il partira en piqué ou vers le ciel. * *A Noter que l'angle des empennages (l'arrière), permettra au planeur d'aller plus sur la gauche ou la droite. ur d'aller plus sur la gauche ou la droite. )
  • Coefficient de ruissellement  + ( *Si tu n’arroses pas chaque éponge de la *Si tu n’arroses pas chaque éponge de la même manière, impossible de comparer ! *S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats. *Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation ! y aura pas de débordement ou d'inondation ! )
  • Concentration de la lumière  + (- Il est plus difficile de faire l'expérience avec le soleil à l'horizon. Choisir un moment de la journée où le soleil est au zénith (entre 12 h et 14h))
  • Les marques dans ta vie  + (- La troisième manche peut paraître un peu plus compliquée. Adapter la battle en fonction du public.)
  • Disque de Secchi  + (- Les conditions météorologiques (lumière,- Les conditions météorologiques (lumière, pluie, vent) peuvent faire varier fortement les résultats ; - L’agitation de l’eau. Attention, cette mesure est peu précise ! Elle peut servir de repère pour un suivi dans le temps ou une comparaison en fonction des saisons de l’état d’un cours d’eau. Elle peut également servir de mesure pour comparer l’état d’un cours d’eau en amont et en aval d’une perturbation (station d’épuration, canal, etc).rbation (station d’épuration, canal, etc).)
  • Observer et jouer avec un microscope USB  + (- Ne pas avoir tester avant - Problèmes de logiciel ou drivers - Ne pas accompagner ses publics dans l'appropriation de l'outils ( rigueur, patience...) <br/>)
  • Cyanotype : La photo qui fait bronzette  + (- Temps d'exposition trop court - Mouvem- Temps d'exposition trop court - Mouvement pendant prise de vue : les objets qui bougent => Floue - Lors du rinçage, pensez à faire tremper avec la partie bleu en haut, pour voir le contraste apparaître, puis vers le bas, que le fer non réagi (jaune/vert) puisse quitter la surface de la feuille (sinon c'est moins joli) Le choix du support on peut essayer une grande diversité de support : tissus, papiers, bois.... donc des supports pouvant absorber le produit. Attention certains supports ne fonctionneront pas correctement où donneront des résultats mitigés, soit parce qu'ils absorbent trop ou pas assez ! Quelques exemples : - Papiers traités/glacés - Tissus enduits - Bois de type de MDF/MEDIUMTissus enduits - Bois de type de MDF/MEDIUM)
  • Table Kinetik  + (- Une pièce mal mesurer qui ne convient pas - La mise ensemble des pièces - On peut casser la table une fois assembler - Surpoids sur la table)
  • Jeu du loup mimétique  + (- bien spécifier aux participants de ne pas courir afin d'éviter un accident - ne pas hésiter à insister sur le fait qu'il faut observer ses camarades pour comprendre qui n'est pas mangé et pourquoi)
  • Géode maison  + (1. Une solution pas assez saturée peut empêcher la formation de cristaux. 3. La contamination par des impuretés peut perturber le processus. 4. Les mouvements du récipient peuvent empêcher la formation régulière des cristaux.)
  • Projet Catapulte  + (ATTENTION !! Si tu mets un objet trop lourATTENTION !! Si tu mets un objet trop lourd, le mécanisme cassera. En effet, la cuillère est en plastique donc elle ne peut pas supporter beaucoup. De plus, le mécanisme est léger, il ne tient qu'à un élastique et à un petit caillou qui sert de contrepoids, donc facilement cassable ! Il n'est pas pour autant fragile, tu peux tirer l'élastique jusqu'au bout si tu le souhaites .astique jusqu'au bout si tu le souhaites .)
  • Pulmon' Air  + (Après de nombreuses réflexions, les princiAprès de nombreuses réflexions, les principaux risques qui pourraient compromettre l’expérience sont liés au codage, qui peut comporter des erreurs, ainsi qu’aux branchements des câbles, susceptibles de rencontrer des problèmes techniques. De plus, la cohésion du groupe est un facteur essentiel pour assurer la réussite du projet. Une bonne coordination et communication entre les membres sont importante pour surmonter les défis techniques et mener l’expérience à bien.s techniques et mener l’expérience à bien.)
  • Lumière : Fontaine lumineuse  + (Attention au laser avec les enfants, ils sont souvent très dangereux pour les yeux.)
  • Une brochette de ballon  + (Attention au yeux et le bruit de l'explosion peut faire peur au public ! Le liquide vaisselle (le savon) n'est pas nécessaire mais aide à améliorer la pénétration du pique dans la membrane du ballon sans trop la déchirer.)
  • Test du boudin de terre  + (Attention avec des petits s'en tenir simplement a Argile/Sable.)
  • Volcans par milliers  + (Attention de pas faire le trou dans le carton trop grand, sinon le gel douche coulera par le trou sans même s'étaler sur le carton. <br/>)
  • Lithophanie avec une imprimante 3D  + (Attention ne pas mettre une épaisseur trop large, car la lumière pourrait ne pas passer. Les filaments trop opaques tels que le noir pourrait faire échouer l'expérience, privilégiez le blanc.)
  • Allumer une LED avec une bobine de fil de cuivre et un aimant en 3min  + (Attention à bien gratter le vernis sur les fils (ici je gratte avec les ciseaux).)
  • Tour d'Hanoï  + (Attention à bien respecter les règles du jeu : - jamais un grand disque sur un petit - toujours 1 seul disque déplacé à la fois.)
  • Maquette Terre-Lune-Soleil  + (Attention à bien respecter les proportions : quel astre est le plus petit ? le plus grand ? La taille des bandes est importante pour que la maquette fonctionne bien. Si une des bandes est trop courte, n'hésites pas à la rallonger !)
  • Le bassin versant  + (Attention à ce que les matériaux utilisés pour la maquette soient bien imperméables.)
  • Observer la faune d'un bloc de sol  + (Attention à la météo lorsque tu feras cettAttention à la météo lorsque tu feras cette expérience. S’il pleut beaucoup, ou si au contraire la terre est trop sèche, tu risques de ne pas attraper beaucoup d’animaux. Cette expérience est basée sur l’observation d’animaux vivants, il se peut donc qu’il n’y ait peu ou pas d’animaux dans ton bloc de sol. Dans ce cas, tu ne pourras pas les observer mais ne pas avoir vu d’organismes est un résultat intéressant que tu pourras quand même transmettre aux chercheur.se.s ! En effet, n’avoir aucun animal dans ton bloc de terre peut donner un indice sur la qualité du sol et du milieu où tu as réalisé ton expérience.du milieu où tu as réalisé ton expérience.)
  • Aspirateur à bestioles  + (Attention à la météo lorsque tu feras cettAttention à la météo lorsque tu feras cette expérience. S’il pleut beaucoup, ou si au contraire la terre est trop sèche, tu risques de ne pas attraper beaucoup d’animaux. Cette expérience est basée sur l’observation d’animaux vivants, il se peut donc qu’il n’y ait peu ou pas d’animaux sur ton sol. Dans ce cas, tu ne pourras pas les observer mais ne pas avoir vu d’organismes est un résultat intéressant que tu pourras quand même transmettre aux chercheur.se.s ! En effet, n’avoir aucun animal qui se déplace sur ton sol peut donner un indice sur la qualité du sol et du milieu où tu as réalisé ton expérience.du milieu où tu as réalisé ton expérience.)
  • Voiture à propulsion élastique  + (Attention à ne pas trop reculer la voitureAttention à ne pas trop reculer la voiture pour la faire avancer. Cela peut casser l'élastique/ressort, ou pire, casser l'axe des roues. Nous avons aussi changé le système entre temps mais ceux du tuto marchent, seulement la propulsion n'est pas maximale.eulement la propulsion n'est pas maximale.)
  • L'effet Barnum  + (Attention à prendre soin que les participaAttention à prendre soin que les participants ne communiquent pas trop entre eux, notamment sur le contenu de leur texte (qui est le même pour tout le monde). Prendre soin également à ce que la forme des textes soit différente (cf les exemples dans les fiches : faire varier les mots en caractères gras, l'assemblage des phrases en paragraphes). l'assemblage des phrases en paragraphes).)
  • Expansion de l'univers  + (Avec un ballon noir, on symbolise mieux l'espace., mais ça n'est pas une obligation !)
  • Teinture végétale  + (Beaucoup d'éléments peuvent entrer en compBeaucoup d'éléments peuvent entrer en compte et modifier les couleurs par une réaction chimique (solution d'oxyde de fer, vinaigre blanc), notamment en ce qui concerne le chou rouge. Mais ce qui est chouette dans cette expérience justement, c'est de pouvoir jouer avec les réactions chimiques pour obtenir de nouvelles couleurs.miques pour obtenir de nouvelles couleurs.)
  • Les balistos  + (Ce qui pourrait faire rater l'expérience c'est si l'élastiques casse ou si la balle ne suit pas le rail)
  • Routes et migrations  + (Cette animation traite d'un sujet complexeCette animation traite d'un sujet complexe mais ne présente pas de difficulté : les migrations sont linéaires et en lisant les cartes il est facile de s'y retrouver ! Pour les petits qui pourraient avoir des difficultés de lecture, présenter les cartes et animer en mode histoire : vous racontez les péripéties et vous servez des cartes pour illustrez vos propos !vez des cartes pour illustrez vos propos !)
  • La météo en bouteille  + (Cette expérience ne pose aucune difficulté pour les enfants, toutefois il faut veiller à ce que les deux orifices soient correctement bouchés dans un premier temps, puis ouverts dans un second temps.)
  • Catastrouple  + (Cette expérience peut échouer à cause de lCette expérience peut échouer à cause de la complexité de certaines étapes. En effet, si la modélisation n'est pas bien réalisé, on observera alors une mauvaise impression et la pièce sera entierement à refaire. Il peut aussi arriver un mauvais dimensionnement ou encore des erreurs d'impressions dues à un défaut sur l'imprimante.essions dues à un défaut sur l'imprimante.)
  • AVION A PROPULSION ELASTIQUE (LA F.A.M)  + (Comme toute expérience, ce projet peut touComme toute expérience, ce projet peut tout à fait présenter un problème de fonctionnement lors de son lancement. Ce qui compte c'est de comprendre pourquoi et d'avoir une démarche en ce sens. Voici quelques hypothèses : -La hauteur de lancement -La qualité du plastique utilisé pour imprimer l'avion -Des mauvaises proportions des dimensions Ailes/Corps -Une mauvaise répartition du Poids de l'avion -Les ailes de l'avion trop grandes ou trop petites -L'elastique pas assez ou trop tendu/trop souple -Le Bois de la rampe pas assez poncé -La forme de la rampe qui ne convient pas -La forme de la rampe qui ne convient pas)
  • Créer un jeu du tank via Scratch  + (Dans la création de Costumes du tank, il fDans la création de Costumes du tank, il faut faire attention à bien centrer le tank sur la cible (au centre de la création de costume) pour pouvoir bien le contrôler quand le jeu sera démarré. Autrement, il pourrait ne pas très bien se commander et les missiles ne partiraient pas du canon. les missiles ne partiraient pas du canon.)
  • Photos mystères au microscope USB  + (Des problèmes de logiciel ou de connectique entre le microscope et la tablette/l’écran/l’ordinateur Le microscope a ses limites et ne permet pas d’observer des éléments trop petits, pour cela il conviendrait d’utiliser un microscope optique.)
  • UVAlert  + (Difficultés de communication concernant les compétences des membres du groupe, manque de technologies et de matériaux. 2 jours est le format idéal pour developper un objet, cependant moins semble difficile.)
  • Production d'électricité à partir d'énergie humaine  + (Durant le montage, veillez à ne pas faire un mauvais câblage du circuit car il y'a risque d'électrocution ou de court-circuit. Une mauvaise mise en position de la courroie pourrait aussi la dérouter de la roue.)
  • Mon espace de vie sur une maquette  + (Essaie de bien respecter les proportions : dans la réalité, ton lit n'est sans doute pas plus grand que l'évier de la cuisine ? <br/>)
  • Gulf stream - Experienc  + (Faire attention à bien faire les trous au Faire attention à bien faire les trous au bonnes dimensions, sinon les bouteilles coulent. On peux utilisé des support pour éviter de trempé les tables d'expériences. Faire attention au proportion de colorant. Respecter les bonnes températures. Faire attention au tuyaux de façon a se qu'ils sois parallèles.yaux de façon a se qu'ils sois parallèles.)
  • Les P'tit poissons  + (Faire des trop gros morceaux. Il faut vraiment faire toutes les tailles entre 2mm et 10mm.)
  • Encre sympathique  + (Faire trop chauffer la feuille)
  • Arbalète  + (Faire très attention vers quoi on oriente l'arbalète. Ne pas tirer des personnes ou animaux. Ne pas mettre entre les mains d'enfants.)
  • Créer son premier jeu de plateforme sur Scratch  + (Il arrive que le personnage se coince dansIl arrive que le personnage se coince dans le sol quand il atterrit, il suffit juste de presser la touche espace pour qu'il se décoince. Cela ne fera pas rater l'expérience, mais je me permets de notifier que vous n'avez besoin que d'appuyer une seule fois sur la barre espace. Si vous la maintenez appuyé, le personnage risque de s'envoler vers d'autres cieux.e risque de s'envoler vers d'autres cieux.)
  • S'initier aux sciences participatives à la campagne  + (Il est difficile d'observer des pollinisateurs en hiver, ou lorsque le temps est pluvieux ou qu'il y a beaucoup de vent. Privilégier le printemps ou l'été et une météo clémente pour réaliser cette activité.)
  • Trieur de centimes  + (Il est important de bien découper la roue pour qu'elle saisisse correctement toutes les pièces présentes dans le réceptacle.)
  • Fabrique ta lessive  + (Il est préférable d'utiliser un savon sans glycérine, car celui-ci peut encrasser la machine à laver. Vérifie bien que le savon de marseille que tu utilises est bien vert, et non blanc !)
  • Cuivrer un clou avec une pièce  + (Il est préférable de laisser le bocal tranquille pendant plusieurs heures. Si jamais tu mélanges ou tu remues le bocal, le cuivre adhérera moins bien.)
  • Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite  + (Il est préférable, notamment pour les pluIl est préférable, notamment pour les plus jeunes, d'expliquer en début de jeu ce qu'est le C02, son impact sur l'environnement et ses principales causes d'émissions. Il est important de bien repartir le temps de paroles lors du choix des cartes, de faire attention à ce que tout le monde ait pu émettre son opinion et que chacun soit bien chef du tour de manière régulière.it bien chef du tour de manière régulière.)
  • Bateau savon  + (Il faut changer l'eau du réservoir pour pouvoir recommencer l'expérience, car la tension superficielle de l'eau devient trop faible en raison de l'action du savon.)
  • Tuto Trébuchet  + (Il faut faire attention à bien appuyer lorsqu'on met la colle à bois. Il faut également veiller à faire des trous au préalable avant de viser.)
  • Tuto trébuchet  + (Il faut faire attention à bine appuyer lorsqu'on met la colle à bois. Il faut également veiller à faire des trous au préalable avant de viser.)
  • Attention à la glace  + (Il faut impérativement choisir un verre en plastique pour pouvoir le découper et récupérer l'iceberg fabriqué sans ça les étapes suivantes seront compliquées.)
  • Créer du vent  + (Il faut laisser suffisamment d'espace entrIl faut laisser suffisamment d'espace entre l'aquarium et la plaque pour laisser passer la fumée de l'encens. Expérience difficile à réaliser puisqu'il faut réussir à créer une différence notable de température entre le pain de glace et le spot. Cela signifie qu'il faut un spot assez puissant et un pain de glace pas trop fin ou petit pour pas qu'il soit déjà totalement fondu avant même que l'expérience commence.ondu avant même que l'expérience commence.)
  • Un verre d'atmosphère  + (Il faut une source de lumière blanche pour ne pas fausser les résultats.)
  • Accorder un verre  + (Il ne faut pas casser les verres. Si les verres sont différents (forme, hauteur, matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).)
  • Les potes door  + (Il ne faut pas se précipite. Il faut faireIl ne faut pas se précipite. Il faut faire très attention au temps passer à la 1er étape car, trop peu de temps ne permettra pas une bonne préparation et à l'inverse, vous allez prendre du retard sur le projet. Il faut aussi choisir les membres du groupe correctement pour ne pas se retrouver avec seulement la moitié qui travail.
    c seulement la moitié qui travail. <br/>)
  • Coronavirus, comment tout savoir sur le virus  + (Le biais de confirmation d'hypothèses ! ULe biais de confirmation d'hypothèses ! Un biais cognitif est un fonctionnement de base du cerveau (normal quoi, tout le monde fonctionne comme cela) et qui s'avère trompeur dans certains cas. Voyez par exemple l'effet [[L'effet Barnum|barnum]]. Le cerveau est truffé de biais cognitifs. Le biais de confirmation d'hypothèses est celui qui pousse à tester et à mettre en place tout ce qui nous renforce dans nos opinions plutôt qu'à chercher à nous détromper nous mêmes. Il a fait l'objet de nombreuses expérimentations en sciences sociales dont la très célèbre expérience du "Pygmalion dans la salle de classe". Des enseignants ont été prévenus qu'un tel, un tel et un tel autre, tirés au hasard, allaient brutalement se mettre à briller en classe. Quelques mois plus tard, prédiction réalisée. Cet effet est bien réel. Les enseignants de l'expérience, favorablement prévenus en faveur de ces élèves, ont sans s'en rendre compte créé des conditions favorables au développement des compétences de ces élèves. [https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1969_num_7_1_1975_t1_0070_0000_2 Voir une description ici.] Il est difficile de se montrer critique envers ce en quoi on croit. C'est un véritable effort. Et cela renforce les explosions de "Fake news" auxquelles nous assistons actuellement.
    uelles nous assistons actuellement. <br/>)
  • Allumettes qui bougent toutes seules  + (Le bois des 5 allumettes ne rentre pas en Le bois des 5 allumettes ne rentre pas en contact avec l'eau Les allumettes ne sont pas pliées mais cassées Vous pouvez également expérimenter avec de l'eau très froide (les gouttes d'un glaçon qui fond par exemple) et comparer avec des gouttes d'eau tiède. et comparer avec des gouttes d'eau tiède.)
  • Assemblage d'un ordinateur fixe  + (Le branchement des petits câbles s’imbriquLe branchement des petits câbles s’imbriquant sur la carte mère : généralement il faut suivre ce qui est indiqué dans la documentation technique de celle-ci, il est bien entendu aussi que le manque de précision, ainsi que le manque de soin apporté à l'assemblage, peut rendre un ordinateur non fonctionnel.peut rendre un ordinateur non fonctionnel.)
  • La science dans l'assiette (ludicite)  + (Le groupe a éprouvé de grandes difficultés à cerner son projet. De nombreuses idées ont émergé mais aucune n'est parvenue à s'imposer avant le second jour. Le lien avec la thématique a également été délicat à aborder.)
  • Catapulte en bois  + (Le manque de précision dans la mesure et lLe manque de précision dans la mesure et la découpe des pièces en bois et ne pas avoir suivi avec exactitude les étapes de la réalisation peut mettre en péril la réalisation de la catapulte. De plus, tourner les bâtons dans le mauvais sens lors de la dernière étape et ne pas mettre assez de tension dans la corde peut empêcher le bon fonctionnement de la catapulte.her le bon fonctionnement de la catapulte.)
  • Catapulse  + (Le problème qui peut se poser et que la cataputle cède sous la pression du ressort et des élastiques ou que la force qui se transmet au bras de levier ne sois pas suffisante au décapsulage.)
  • Cata psule  + (Le problème qui peut se poser est que la catapulte cède sous la pression de l'élastiques ou que la force produite par l'élastique ne sois pas suffisante au décapsulage.)
  • Zen bus (ludicité)  + (Le projet pêche par manque de lien avec laLe projet pêche par manque de lien avec la thématique du hackathon. Cependant, il a été très documenté par de nombreux visuels (des sièges dans le bus jusqu'au titre de transport) mais ces fichiers sont en attente de récupération sur les pc utilisés par les porteurs de projet.es pc utilisés par les porteurs de projet.)
  • Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine  + (Le public pourrait ne pas réussir à classeLe public pourrait ne pas réussir à classer la chaîne dans l'ordre. Si, pour certaines espèces il n'y a pas de véritable hiérarchie, ce qui permet une marge de manœuvre, d'autres seront définies à une place. Vous pouvez aiguiller le public en questionnant : "Pensez-vous que cette espèce est la proie ou le prédateur de celle-ci ?".t la proie ou le prédateur de celle-ci ?".)
  • CleanTime  + (Le travail en groupe est complexe et méritLe travail en groupe est complexe et mérite une communication de qualité. Des quiproquos ou des non-dits pourraient nuire à l'entente commune. De plus, le travail de programmation est long et rigoureux, le moindre problème peut bloquer l'entièreté du codage, et donc du projet final.ièreté du codage, et donc du projet final.)
  • Canon à air comprimé  + (Les fuites de gaz, il faut s'assurer que le compartiment pour le gaz est bien étanche et que la tuyauterie ne laisse pas passer le gaz non plus. Faire aussi attention pendant la soudure de ne pas faire de trous. <br/>)
  • Classification emboitées  + (Les points de vigilance à avoir sur cet atelier: - éviter de trier les organismes en fonction de leur milieu de vie - ne pas trier les organismes sur leurs métabolismes/ régime alimentaire <br/>)
  • Visualiser les sons avec un laser  + (Les vibrations peuvent déplacer l'enceinteLes vibrations peuvent déplacer l'enceinte et le laser ne sera plus sur le miroir. Vous pouvez placer un tissu épais ou un tapis sous l'enceinte pour absorber ces vibrations et éviter que l'enceinte ne bouge. Assurez vous que le laser soit bien fixé aussi et qu'il ne bouge pas. Des problèmes informatiques peuvent aussi arriver mais normalement le fichier fournit devrait marcher sur tout système d'exploitation. La plupart des ordinateurs portables et des smartphones ont une connexion Bluetooth intégré si vous utilisez une enceinte sans fil. Si vous tendez trop la membrane ou qu'elle est trop loin du haut parleur, vous risquez de devoir faire monter le son très fort pour voir des figures suffisamment grande, ce qui n'est pas agréable pour les oreilles. qui n'est pas agréable pour les oreilles.)
  • Pocl  + (Lors de ces deux jours, de travail, notreLors de ces deux jours, de travail, notre principal difficulté a été surtout dans la réflexion du projet. Nous avons beaucoup réfléchi et hésité sur la forme que nous voulions faire car à chaque fois nous rencontrions des problèmes logistiques ou esthétiques qui nous ramenaient à la question de départ: Comment mettre en forme le POCL pour qu'il soit à la fois ludique et interactif ? Les ait à la fois ludique et interactif ? Les a)
  • Disque de Newton  + (Lorsqu'on utilise des feutres nous pouvons constater que le résultat donne gris, donc pour mieux avoir le résultat de base utiliser des crayons de couleurs.)
  • Chasse aux infox  + (Ne pas se donner assez de temps pour vérifier l'information. Rester campé sur ses opinions.)
  • Exprimez votre créativité grâce au stop motion  + (Ne pas suffisamment décomposer les mouvements des objets. Ne pas se donner suffisamment de temps pour réaliser son animation.)
  • Intelligence artificielle DIY imbattable à l'hexapion  + (Pensez à noter les victoires pour bien mesurer ce qu'il se passe.)
  • S'initier aux sciences participatives sur le littoral  + (Planifier la sortie sur le littoral seulemPlanifier la sortie sur le littoral seulement si la météo et les conditions de marée sont favorables. Privilégier un grève rocheuse, car les algues et les bigorneaux seront peu abondants voire absents dans un milieu trop sableux ou vaseux. Il est conseillé de réaliser les observation avec un coefficient de marée supérieur ou égal à 70, et de quitter la zone avant l'horaire de mi-marée, à partir duquel la mer commence à remonter. partir duquel la mer commence à remonter.)
  • Photolangage - Pour vous, c'est quoi l'agriculture  + (Plusieurs participants peuvent choisir la Plusieurs participants peuvent choisir la même carte dans ce cas là, ils peuvent se mettre ensemble mais le mieux est d'imprime en deux ou trois fois le photolangage et distribuer les, si besoin. Si un participant ne veut pas s'exprimer : s’exprimer à l'oral n'est pas une obligation. L’animateur peut amener le participant à tout simplement passer son tour ou montrer simplement sa photo sans s’exprimer. L’animateur n’a pas la bonne réponse, l’idée ici est que chacun puisse s’exprimer sur ses représentations et les confronter avec celles des autres participants.onter avec celles des autres participants.)
  • Projet planétarium  + (Plusieurs raisons pourraient faire rater nPlusieurs raisons pourraient faire rater notre expérience: -le poids des plateaux (=si trop lourd, pas de rotation) -manque de force de notre système à propulsion élastique (=ne fait pas assez tourner notre rotor) -manque de résistance des matériaux de notre système résistance des matériaux de notre système)
  • Hackhathon Trashtalk  + (Plusieurs éléments pourraient compromettrePlusieurs éléments pourraient compromettre l'expérience. Tout d’abord, un problème de synchronisation des données, si elles ne sont pas à jours avec le calendrier des collectes cela pourrait entraîner des erreurs dans l’ouverture automatique et l’activation des LED. Si des composants électroniques sont mal intégré, comme le haut-parleur ou les capteurs, cela rendra rappels sonores impossible. Une panne des LED ou un dysfonctionnement du système d’ouverture rendrait l’expérience beaucoup moins intuitive. Dans un dernier temps, des erreurs de programmation ou un problème de mises à jour du calendrier pourraient rendre l’objet inutilisable.er pourraient rendre l’objet inutilisable.)
  • Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )  + (Plâtre pas assez sec. Les enfants veulenPlâtre pas assez sec. Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os.besoin ou de la patafix pour tenir les os.)
  • Créer son puzzle à la découpeuse laser  + (Points d'attention, pédagogiques et techniPoints d'attention, pédagogiques et techniques '''-Marquer les pièces de puzzle''' pour prévenir la perte et le mélange des créations (les enfants auront tôt fait de ne plus savoir ce qui appartient à qui, d'où l'importance de marquer les morceaux de carton dans l'étape 6) '''-Guider les enfants pour sauvegarder leurs fichiers''' (leur apprendre à créer un dossier, et à bien enregistrer leur travail. Nous permet de ne pas perdre leurs travaux et ainsi de pouvoir réaliser tous les puzzles, et leur permet un premier apprentissage de la gestion de fichiers ,ce qui leur sera très utile dans leur futur)
    ur sera très utile dans leur futur) <br/>)
  • Réaliser des flocons de neige  + (Pour chaque pliage faire toujours apparaître le plus petit côté afin que, lors de la découpe de la forme du contour, toutes les longueurs soient égales.)
  • Carillon électrostatique  + (Pour observer aisément le phénomène, il ne faut pas de courant d'air dans la pièce, pour que la boule ne bouge pas lorsque l'on n'approche pas la paille. Attention, un taux d'humidité trop important empêchera le bon fonctionnement du phénomène.)